幼儿园教师读书心得体会（通用） 4页

幼儿园教师的阅读体验 以下是幼儿园教师经验的简要介绍。希望能对你有所帮助！‎ 上周五(4月18日)中午，幼儿园按计划在中心为年轻教师举办了一次阅读沙龙。12名年轻教师因研究问题无法出席，11名年轻教师交流了他们的阅读经验。我的要求是交换两个方面，一个是我从上次沙龙以来读过的书，另一个是选择一本书与你分享。或者向每个人推荐一本好书并给出理由。‎ 由于教育局于18日下午1: 30召开幼儿园校长会议，我无法参加幼儿园的阅读沙龙。很遗憾我听不到老师们的交流，所以我会在今天中午的周会前一个小时逐一阅读11位年轻老师的阅读体验。我必须弥补这一课。我不能仅凭自己的阅读就体会到老师交流的甜蜜和快乐，但是每一位老师交流的信心和收获仍然在我脑海中隐隐浮现。‎ 我一口气读完了11位老师的阅读经历，圈出了一些感人的或者哲学经典的句子。以下是一些要与您分享的摘录:‎ 何东雅老师写了《成功就是"做最好的自己"》，她从书中摘录了这样一段话:“每个人都是一棵树”‎ ‎。你也许不是最漂亮的，但你可能是最可爱的。你可能不是最聪明的，但你可能是最勤奋的。你可能不是最富有的，但你可能是最富有的。“你可能不是最成功的，但你可能是最乐观的……”她说，“我认为这是‘做最好的自己’。”“做最好的自己”强调自己和自己之间的比较，昨天和今天的比较，并不断超越自己“尽你所能做到最好”意味着在你的职业生涯中尽你所能做到最好。‎ 范洪仁老师写了《以积极的心态面对人生》。她说，“你的态度决定了你的未来。”‎ 张冯娟老师的《读书有感》说，“只有学音乐的老师才能成为教音乐的老师。”。只有快乐地教与学，我们才能成为老师快乐地教与学，学者快乐地学。只有这样，学生才能快乐地生活和学习。一个老师不取决于他读了多少本书和教了多少年书，而是取决于他读了多少本书和教了多少本书。“一辈子当老师”必须“一辈子学着当老师”。‎ 对于许多让孩子追求完美而失去快乐的父母来说，沈美玲老师在《读书交流》中说，“与其让孩子生活在痛苦的完美中，不如让他们的孩子生活在快乐的畸形中”。‎ 毛利胡安的《想做一个好妈妈》提出了父母应该注意的几点:充分理解和掌握孩子的个性特征，学习一些心理知识，在孩子需要帮助时正确引导和消除他们的心理障碍。‎ 颜路在他的《《读〈假如只有三天光明〉有感》》中说，时间是无限的，就像长江永远不停地向前流动。然而，每个人可以利用和享受的时间是有限和短暂的。”“只有当你失去了某样东西，你才能意识到它的价值和重要性，你必须珍惜你现在拥有的一切。"‎ 李颖在《不找借口找方法》中写道，“积极的人是最聪明的人，是团队中最好的伙伴，也是每个人都想要的朋友。”。永远记住，主动是你最好的老师，是主动，而不是运气，能在困难的时候帮助我们。李颖热情地说:“为每个能热情工作的人积极学习，为下一代更美好的明天热情工作！”！'‎ 王业方先生读了《习惯决定孩子命运》。这本书说，“教育的核心不是传授知识，而是培养健康的人格，良好的习惯是健康人格的坚实基础。”‎ 顾李颖读了《修炼你的第二颗心》说，“傻瓜错过机会，聪明人抓住机会，胜利者创造机会，机会只给那些准备好的人。”‎ 唐水英老师读了一本书。她说，“智慧不是指人类的智力，而是积极地发现和选择最完整和平衡的状态来获得成功。”‎ 金娟小姐举了两个非常生动的教育例子。生动的例子包含教育原则，非常漂亮。‎ 一个人最大的工作动力来自内心，而不是严格的规章制度。阅读和学习可以培养一个人的心智。作为老师，我们需要不断培养自己。如果我们坚持开展这样的阅读活动，我们将使每个老师都取得这样的成功。我和老师一起努力学习。‎