会计部社会实践报告范文 4页

会计部社会实践报告范文 转眼间暑假又过了， 又迎来了充满挑战新学期。‎ ‎‎ 本人在宏达 器材厂的会计部进行了社会实践学习， 以下是本人此次学习的一 些心得和体会。‎ 器材厂的会计部并没有太多人，‎ ‎‎ 设有一个财务部长， 一个出 纳，两个会计员，而教导我的是老会计霞姐。 刚到会计部霞姐就 叫我先看她们以往所制的会计凭证。 由于以前的暑假有过类似的 社会实践经验， 所以对于凭证也就一扫而过， 总以为凭着记忆加 上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。 也就是这种 浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录， 以至于后 来霞姐让我尝试制单的良苦用心。 于是只能晚上回家补课了， 把 公司日常较多使用的会计业务认真读透。 毕竟会计分录在书本上 可以学习，可一些银行帐单、 汇票、 发票联等就要靠实践时才能 真正接触，从而有了更深刻的印象。 别以为光是认识就行了， 还 要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理 好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。‎ 制好凭证就进入记帐程序了。 虽说记帐看上去有点象小学生 都会做的事， 可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。 因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂 了就算了， 每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。 例如写错 ‎－ 1 －‎ 数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章， 才能作废。而写错 摘要栏， 则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要， 平常我 们写字总觉得写正中点好看， 可摘要却不行， 一定要靠左写起不 能空格， 这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。 对于数字的书 写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写， 不能东倒西 歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，不能乱写，‎ 否则总长的借贷的就不能结平了。 如此繁琐的程序让我不敢有丁 点马虎， 这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已， 这是关 乎一个企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的依据。‎ 所有的帐记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，‎ ‎‎ 每个 月也要结一次， 所谓月清月结就是这个意思， 结帐最麻烦的就是 结算期间费用和税费了， 按计算机都按到手酸， 而且一不留神就 会出错， 要复查两三次才行。 一开始我掌握了计算公式就以为按 计算机这样的小事就不在话下了， 可就是因为粗心大意反而算错 了不少数据， 好在霞姐教我先用铅笔写数据， 否则真不知道要把 帐本涂改成什么样子。‎ 从制单到记帐的整个过程基本上了解了个大概后，‎ ‎‎ 就要认真 结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。 霞姐很要 耐心的跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时 候才使用这种帐单， 有了个基本认识以后学习起来就会更得心应 ‎－ 2 －‎ 手了。‎ 除了做好会计的本职工作，‎ ‎‎ 其余时间有空的话我也会和出纳 学学知识。 别人一提起出纳就想到是跑银行的。 其实跑银行只是 出纳的其中一项重要的工作。 在和出纳聊天的时候得知原来跑银 行也不是件容易的事， 除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。思想汇报专题想想寒冷的冬天或者是酷 暑，谁不想呆在办公室舒舒服服的， 可出纳就要每隔一两天就往 银行跑， 那就不是件容易的事了。 除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。‎ ‎‎ 说 起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化 了。税控机就是打印出发票联， 金额和税额分开两栏， 是要一起 整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要稍微懂 OFFICE 办公软件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要 完全掌握就不是那么简单了。 于是我便在闲余时间与出纳聊聊税 控机的使用， 学会了基本的操作， 以后走上工作岗位也不会无所 适从，因为在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器。‎ 是的，课本上学的知识都是最基本的知识， 不管现实情况怎 样变化， 抓住了最基本的就可以以不变应万变。 如今有不少学生 实践时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，‎ 要是没有书本知识作铺垫， 又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这 ‎－ 3 －‎ 次实践， 虽然时间很短。 可我学到的却是我一个学期在学校难以 了解的。 就比如何与同事们相处， 相信人际关系是现今不少大学 生刚踏出社会遇到的一大难题， 于是在实践时我便有意观察前辈 们是如何和同事以及上级相处的， 而自己也尽量虚心求教， 不耻 下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门， 还要跟别的部门例 如市场部的同事相处好， 那工作起来的效率才高， 人们所说的“ 和 气生财” 在我们的日常工作中也是不无道理的。 而且在工作中常 与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经， 而且可以学到不少工作 以外的事情， 尽管许多情况我们不一定遇到， 可有所了解做到心 中有底，也算是此次社会实践的目的了。‎ ‎－ 4 －‎