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- 2021-04-28 发布
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山村教学实践的体会
以下是对山村教学实践经验的介绍。我希望这对你有所帮助。
我的实习生涯即将结束,其中有各种各样的味道。我在一所高中实习。我认为边境地区的孩子应该珍惜难得的学习机会,因为他们的父母大多是住在高山上的农民,主要住在几英亩的农田里或为他人搬运货物。他们的生活已经很艰难了,但是他们仍然要为他们的孩子支付上高中的费用,一个学期超过1000英镑的学费对他们来说甚至更加困难。然而,令我惊讶的是这里的学习风格不是很强。大多数学生要么喜欢玩耍,要么不知道如何阅读。即使老师在课堂上说了很多,甚至渴了,他们中只有少数人在认真听。起初,我以为是因为我的讲座不好。后来,我发现他们掌握了老师的本性。老师越好,噪音越大。此外,高年级学生越多,教他们就越难。新生可能不熟悉环境,面对新老师,他们还是有点害怕。
我对这些学生有点失望。但是我仍然尽力去教他们。我想也许有些学生会因为我的教学而努力学习。这个教师节不属于我,但碰巧是在我实习期间,我还收到了学生们的祝福和小礼物,这让我很兴奋。我终于意识到了“给予和索取”这个词作为回报。正是我在这段时间的努力得到了他们的认可,所以之前所有的努力都是值得的,这是我最大的解脱。
我过去认为当老师很简单,只要我尽力在课堂上做好。实习结束后,我发现事情远没有我想象的那么简单。除了做好我的工作,我还必须学会管理学生和与他们更多的交流。此外,与同事的领导关系也非常重要。有些老师不太擅长教学,但他们多才多艺,而且突然升到高位。然而,有些老师一生都不为人知。尽管他们受到学生的喜爱,但他们总是靠微薄的薪水生活。
我不知道我将来是否能成为一名教师。如果我成为一名受命运驱使的老师,我就不会做上面提到的两种类型。我一定会尽最大努力提高我的教学水平,增强我的修养和内涵,让学生能够真正承认失败。
这些是范文在山村教学实践中的经验。谢谢你的阅读。