教师学习2020年全国两会及政府工作报告心得体会 5页

教师学习2020年全国两会及政府工作报告心得体会 ‎1：政府工作报告有力量、有内容、有勇气、有决心，体现出人民至上、生命至上的执政理念，让人备受激励和鼓舞，也坚定了我们干事创业的信心和决心。我们要及时将两会精神融入课堂，将个人前途与国家命运同频共振，努力开创中华民族伟大复兴的美好未来。‎ ‎2：政府工作报告充分体现了以人民为中心的发展理念，彰显了我们制度的优越性，印证了中国构建人类命运共同体的智慧，汇聚起了夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的磅礴力量。相信只要我们奋力前行，追求美好生活的愿望一定能实现。‎ ‎3：连续关注两会新闻报道，我特别深刻的感受到中国共产党坚持“人民至上”的执政理念，特别是连日来，全国两会代表委员围绕“六稳”“六保”谈认识、明方向、析路径更是切实体现了民生之本，民生为大，以保促稳，稳中求进。今年是全面建成小康社会的决胜之年，脱贫攻坚进入最后阶段，同时面对疫情影响的巨大压力，在党中央坚强领导下，全国人民心往一处想，劲往一处使，相信我们一定能夺取全面建成小康社会百年奋斗目标的伟大胜利！‎ ‎4：此次政府工作报告所提供的数据和事实都围绕着物价、养老、环保、就业、医保等民生话题，李克强总理反复提到“保就业、保民生”等六保、“留得青山，赢得未来”、“减费降税”等等，把民生融入发展，以高质量发展促进民生问题解决，最终实现人民对美好生活的向往。‎ ‎5：通过学习政府工作报告，对十三届全国人大三次会议的召开特别有感受，一是会议的最后召开，表明经过全国上下和广大人民群众艰苦卓绝努力并付出牺牲，疫情防控取得重大战略成果。当前，疫情尚未结束，发展任务异常艰巨，要努力把疫情造成的损失降到最低，努力完成今年经济社会发展目标任务。二是听了政府工作报告后，让我内心感动并引发了我深入的思考。我为自己是一名中国人，而感到自豪，今年是脱贫攻坚年，要继续做好支持脱贫工作，在年末交上一份满意的答案。同时作为一名高校老师，要在课堂上，积极对学生进行爱国主义教育，接合疫情中的感动事迹，激发学生正向的积极的情绪情感，做好心理教育工作。‎ ‎6：作为思政课老师每年都要认真学习政府工作报告和两会精神，不断更新授课素材，将最新的方针政策融入到教学中。如在政府工作报告中提到的新基建可以融入到概论课经济发展新理念中的创新是经济发展的动力这个内容中。‎ ‎7：今年的全国“两会”开会时间因为“疫情”影响晚了两个多月，但是会议的很多干货依然让人倍感振奋。比如习总书记对于扶贫脱贫工作的讲话体现了党和国家始终把人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标，李克强总理的政府工作报告首次没有提及今年的经济增长目标，彰显出中国人民越来越成熟自信。在今后的教学中一定注意把两会精神融进去。‎ ‎8：国务院总理李克强在作政府工作报告时介绍了今年发展主要目标和下一阶段工作总体部署，指出了我国当前和今后一个时期发展面临风险挑战以及我国独特政治和制度、经济基础、市场潜力、人民等优势，彰显了直面挑战，坚定发展信心，化危为机，勇闯难关的信心和决心。今后一定要认真学习领会两会精神，融入思政课教学切实增强学生的“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在人生成长的拔节孕穗期增强 ‎ 历史观、大局观、角色观，培育有理想有本领有担当的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。‎ ‎9：作为思政课教师，我自己通过网络、电视和手机客户端等平台，认真收听收看全国两会盛况，认真聆听李克强总理所作的政府工作报告，深入学习领会“两会”精神，并结合我校实际和学生学习的实际，将两会精神和政府工作报告融入基础课的教学中，在课堂上和同学们一起畅谈学习感想与体会。‎ ‎10：“六稳”稳就业、稳金融、稳外贸、稳外资、稳投资、稳预期工作，“六保”保居民就业、保基本民生、保市场主体、保粮食能源安全、保产业链供应链稳定、保基层运转。疫情冲击下，学生的就业成为主要的问题，心理健康教育中要从思想入手，着眼健康，关注学生的心理弹性和学生的自我成长能力，帮助学生恢复活力，修复学生对于自己、对于专业、对于 学校、对于社会的信心，才是正道，才能促进学生积极落实认真学生，精长技能，实现自我价值与社会价值的统一。‎ ‎11：认真学习了李克强总理在第十三届全国人民代表大会第三次会议上作的《2020年政府工作报告》，全面了解了2019年和今年以来政府工作取得的各项成就以及今年发展主要目标和下一阶段工作总体部署，既振奋人心，又鼓舞斗志。作为思政课教师，应该做到《政府工作报告》的精神实质进课堂、进学生头脑，帮助新时代青年大学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。‎