2020最新教师党课学习心得体会三篇汇总(三 ） 7页

‎2020最新教师党课学习心得体会三篇 ‎"教师"就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经 常庄重安适和蔼断口学生交谈本领。接下来为大家带来的是2020教师党课学习 心得体会范文，希望可以帮助到大家。‎ ‎2020教师党课学习心得体会一 通过学习，我对中国共产党有了比较全面系统地认识，并在内树立了共产 主义信念，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外,距一个优秀的共 产党员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身党性修养，能 给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历，我想就教师 党员如何在新时期保持自身的先进性，以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用， 谈几点体会。‎ ‎1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和 旧观念。教师既要把学生当做学生，还要把学生当做朋友,当做一个与教师有平 等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思 考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维，更新教育观念。‎ ‎2、做与学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已 经发生变化，过去老师是知识的载体，老师既是知识，知识就是老师。现在老师 不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只 是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教 师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。‎ ‎3、 要努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是"教育 生产力"的决定因素。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为 此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革,在实践中提高自己的教 育教学能力，作为党员教师应该刻苦钻研,提高自身业务素质和能力，努力扩大 ‎ 知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。 在教学过程中，我发现自己还存在很多不足,我利用业余时间看名师的示范课， 学习他们的方法，晚上看奥数方面的知识，拓展自己的知识。‎ ‎4、 先进的生产工具，现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。作为党 员教师就应该掌握现代教育技术和手段，积极参与教育科研工作，用现代教育理 论与教育教学方法武装自己，努力追求教育方式方法的现代化和高效益。计算机 辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论，教育科研的 理论与方法等都是党员教师应该掌握的内容,党员教师在这方面应该走在其它教 师的前面。在课堂教学中，我尽量使用多媒体教学，增加学生对数学的兴趣，以 及提高课堂效率。‎ ‎5、勇于开展批i平与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断 改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主 义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。‎ ‎6、作为党员教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。师 德的核心就是一对事业的爱，对学生的爱。教师爱自己的学生，就是要真 正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点， 党员教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。党员教师 要以心换心，与学生沟通情感，成为他们的好朋友。教师的教育对象是人，人是 有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然， 爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。一个具有良好师德的教师应尽一切可能 平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高彳氐，不以智 力高彳氐定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能 凝聚学生的心，使其"亲其师，信其道"。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责 任心和事业心，才能使教师成为"太阳底下最光辉的职业二 ‎2020教师党课学习心得体会二 首先，我谈谈学习期间对党的进T的认识。从中学开始，在思想政治课和 历史课上，我就学习了关于我党诞生发展的历史，研习了我党在不同时期的方针 政策。通过这次党课培训学习，我对党有了更系统的更进一步的认识。中国共产 党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特 色社会事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的 前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（即三个代表）这一tts注定了党必 须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。‎ 我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思 想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。它指 出，资本主义终究会被社会主义所代替，而人类最终会达到共产主义的境界。以 毛泽东同志为代表的中国共产党人，以中国当时特定的历史环境出发，把马克思 列宁主义和中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，毛泽东思想是中 国革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。在毛泽东 思想的指导下，我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放战争的胜利， 取得了新民主主义革命的胜利。建国后，又顺利进行了社会主义改造，完成了新 民主主义向社会主义的过渡。‎ 十一届三中全会后，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结了建国以来 正反两方面的经验，解放思想，实事求是，把全党的工作重心转移到请注明出处!经 济建设上，实行改革开放，逐渐形成了建设中国特色社会主义的路线方针，创立 了邓小平理论。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结 合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。十三届四中全会，以 江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积 累了治国治党新的宝贵经验，形成了 "三个代表"的思想。反映了当代世界和中 国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会 主义自我完善和发展的强大的理论武器。三个代表是我党的立党之本、执政之基、‎ 力量之源。‎ 其次，我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步的认识。党的根本原则是 民主集中制,实行群众路线，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。我在中 小学就学习了孔繁森，焦裕禄，李素丽等的事迹，从他们身上深深感到了共产党 员为人民无私奉献的优秀作风。这次我在党课上，我又被吉林省水利厅厅长汪洋 湖的事迹所感动。在录像里提到，在他自己孩子工作调动的问题上，他并没有因 为自己位居高职而以权谋私。他说："我是爱我的孩子的，但我觉得我的责I壬是 当他们的向导，而不是当他们的拐棍，更不能通过自己的权力去给他们安排一 安乐窝，他们应该和社会上其他青年一样，走自己的人生之路。‎ 如果他们能凭借自己的能力去实现自己的人生价值，那是给我的安慰，‎ ‎"……"在我的职权范围内，对的坚决支持，不对的坚决管住，让别人做到的， 我首先做到，不让别人做的，我坚决不做。"他勤政廉洁，物质上清贫，但精神 上富有。录像中多次提到他当年入党时的举手宣誓，”为共产主义奋斗终身，随 时准备为党和人民牺牲一切……"这么多年来,他一直把当年的誓词铭记在心， 并以此作为行动指南。我深深地从他身上感受到，一名共产党员是以人民的利益 为先的，是时刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎实实地为人民办实事的。勇 于奉献，是对党员的基本标准之一。全心全意为人民服务，是党之所以能赢得人 民信任，能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。党员往往能正确处理好个人 利益与党的利益、人民的利益、集体的利益。我对我们党表示崇高的敬意，并由 衷的热爱党，拥护党。‎ 在学习期间，我明白了我们每f入党积极分子都要端正自己的思想，我们 首先从思想入党，树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人 民服务的信念，并从实际行动中表现出来。我们要端正我们的入党动机，明确作 为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得 ‎ 起党和人民的考验。通过党课的学习，我进一步认识了中国共产党，同时我将党 员所要具备的条件与自身的实际做比较，确定了自己的努力方向。‎ 我将会更深入地去学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和"三个代表" 重要思想，并且才实实地从小事做起，以焦裕禄、孔繁森、汪洋湖等的优秀党 员形象为榜样，从小事做起，时刻以大局为重，为别人看想。我从这次的党课中 学习到，从这些优秀党员身上体会到，全心全意为人民服务并不是非要我们作出 什么惊天动地的大事，而是立足于我们的岗位（各行各业，只要是有益于社会有 益于人民的职业）在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。‎ 这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义， 它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党 组织加强对我的培养，教育和考察。我爵会不断提高自己的思想境界，不断在实 际的行动中锻炼自己，争取早日入党。‎ ‎2020教师党课学习心得体会三 教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德?师德，是教师工 作的精髓，"师爱为魂，学高为师，身正为范"是其内涵。‎ 教师在我心中是一个崇高的职业。师德是一种职业道德，它是教师和一切教 育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的 道德观念、情操和品质。教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教 师道德素质比教师文化素质更为重要。而教师道德是教师的灵魂，也就是我们通 常所说的"师魂"。‎ 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特 征中显示出来，历代的教育家提出的"为人师表”、似身作贝『、"循循善诱"、‎ ‎“诲人不倦"、“躬行实践“等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征 的体现。‎ 因此，我觉得师德应该包含三个方面 第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。然而热 ‎ 爱学生并不是T牛容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。‎ 记得北师大林xx教授曾说过,"疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩 子是神圣!"教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、 没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁 的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会"亲其师、 敬其师”，从而"诲道"，从而达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感 叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满警惕和不 屑。通过学习我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成, 其实爱贯穿在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会领会到的，无私的、 不求回报的对学生的爱，最结导到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努 力的方向。‎ 第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治 学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。‎ 教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水 平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策 学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。 这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，一定要想这 些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。‎ 第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师"以德为本，身正为范"要 求自己。‎ 在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规 章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起 楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等， 这些工作中的细节正是崇高师德的夕卜现。‎ 通过这样的师德学习，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体 ‎ 会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。‎