2020校园活动总结【精品】 2页

个个都是文明人，处处都是和谐景，讲文明树新风活动要求每个人都积极的参与进来。‎ 都 特意为大家整理了关于校园讲文明树新风活动总结 的相关材料， 希望对您的工作和生活有帮助。‎ 自五月中旬，我校积极响应市文明办及教体局提出的《关于开展“讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下：‎ 一、“学生文明礼仪”系列教育活动 为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。‎ ‎（一）宣讲礼仪，提升认识。‎ 积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。‎ 为此， 我们创设了 “人人讲文明， 人人重礼仪” 的浓厚氛围， 各班大力宣讲礼仪， 学习礼仪， 利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、‎ 漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。‎ ‎（二）开展活动，循序渐进。‎ ‎1、开展“我身边的不文明行为” 调查和认识活动。 礼仪贵在自知。 为充分了解礼仪知识， 我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不 文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动 开展以来， 校园里的不文明行为明显减少， 学生的自律性得到了加强， 文明素质得到了提高。‎ ‎2、开展“文明礼仪伴我行” 主题教育系列活动。 礼仪重在实践， 为让学生真正实践礼仪， 我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如， “与文明并肩同行”作文比赛， “文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛， “校园中美的寻访”调查活动、 “文明游戏在课间”活动以 及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，‎ 从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了同学们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全体同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。‎ ‎（三）师德表率，感染学生。‎ 教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在 班上、校园内乱扔一点废弃物，见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来⋯⋯所有的这一切都 让同学们从老师的行为中受到深刻教育。 在老师们的带动下， 同学们的主人意识、 团结意识、乐于助人的精神⋯⋯更加强烈了。 许多同学都像老师们一样， 用自己的行动践行着文明礼仪。‎ ‎（四）树立典型，巩固成果 在整个文明礼仪活动中， " 争当文明礼仪之星 " 一直贯穿始终。 " 文明礼仪之星 " 的争当， 必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序，当选 " 文明礼仪之星 " ，同时也自然成为一名“文明礼仪监督员” ，监督其他同学在学习、生活中的表现，教育不文明行为，让不 文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展，各班级内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。‎ 二、节约用水、爱护水源系列教育活动 本学期我们对全校学生开放教学楼内洗手间的使用，为了让学生懂得节约用水，珍惜、爱护水源。我们以“一滴水，一滴泪”为主题，开展了丰富多彩的宣传教育系列活动。‎ ‎（一）在升旗仪式上向全体师生发出《保护水 ，从你我做起》主题倡议。让全体队员立即行动起来，从小事做起，从你我做起，号召大家都来节约保护水 。‎ ‎（二） 各班开展系列节水主题活动， 如：展览节约用水手抄板， 召开节约用水主题班会， 搜集节约用水妙招，开展节约用水创编环保语，组织全体队员利用 络来查阅当今水 的现状等等。大队部将学生自己创作的节水标识张贴在洗手间，让学生通过观看同伴作品，进行自 我教育，提高节水意识。‎ 近段时间，通过开展一系列的主题教育活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好 转，班容班貌有了较大程度的改观。队员们掌握了节约水 、保护水环境等方面的相关知识， 增强节约水 、保护水环境，减少水污染以及安全用水的意识和社会责任感。‎ 我们知道学生良好习惯及优良品德的教育培养是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结经验，改正不足，努力将各项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻班级、永驻校园。‎