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- 2021-04-28 发布
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教师个人计划总结之暑假教师培训学习个人的一点体会
通过暑假六天的学习,深刻地体会到暑假学习的必要性与实效性,通过这一天天的学习,把自己平时教学工作的教法,思路,看法梳理一遍,理顺理顺。经过名师讲解,专家的点评,使新教材教学中变化成为自己今后教学中的思想,指导自己在新教材中的教学。随着学习的深入,自己感触很深。我欣赏许多老师的观点,他们学的好,谈的好,我很赞赏并赞同。从这里出发,也可看出学习的重要性。我今后要多多学习,加强自己的教学水平与技能。
这里我谈谈自己在两个问题上的看法。
在教学中要以人为本,以学生为本。通过暑假学习,观察专家与名师,他们谈的很多,做的非常好。认真备课,精心设计教案,备课备到每一个环节,每一个细小之处。观看他们的课,再加上专家的点评,使广大教师在教学中的疑惑迎忍而解。许多教师在教学中,喜欢以教材为本(这样上课很好就可以混过去),课本上完了,教学也随之结束。学生学的怎么样?懂不懂?知识掌握没有?教师没底,很多情况不清楚。当学生没学好,找出种种理由。其中,不是教师的水平不够,恰恰是缺乏了解新教材,缺乏了解学生。选择的方法,教法不合适。看看那些专家,他们处理的多好,方法与教法恰到好处,切入点多好。把教材当做工具,一切以学生为主体,围绕学生展开教学。这样的课上的多好,效果很不错。我们的教师在某个知识点的教学可以说是好得不得了,欠缺的就是整体的把握,整堂课的安排,方法的选择。全新的教材,新时期的学生,我们教师就必须采取新方法,新教法,把学生做主体,把教材做工具,包括教师都只能是学生学习的帮助,我们必须接受这种转变。也只有接受这种转变并实施,才能搞好新教材的教学。黄石三中实验班的教师把象棋引入数学的教学中,就是体现了这种思想,效果非常好。我在数学教学中,喜欢动脑筋。尤其接手新教材后,反复对比老教材,在教学中也尝试,变革,尝到了甜头。经过暑假学习,更增强了自己的信心。我还是这样来看待教师:教师能不能象个厨师,把知识变为学生喜欢吃的,有营养,有味道的道道好菜,让学学生喜欢吃,乐于吃,又非常有营养。
另外,面对新时期的学生,层次不一,要多方提高他们的学习的兴趣,调动他们的积极性,让他们积极参与到教学活动中来,在这一点上我认为自己做得比较早,在实际的教学中实施的还可以,把许多的学生引进教室,主动学习。
同时,经过学习找出了自己许多的不足,我要加强学习,完善自己,努力使自己成为一名学生喜欢的老师。