• 24.50 KB
  • 2021-04-28 发布

化学(心得)之浅谈初中化学与实际的联系

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
化学论文之浅谈初中化学与实际的联系 ‎ ‎  化学是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。古往今来,茫茫宇宙中千变万化的物质运动永无止歇。万事万物的世界离不开化学,人们的衣食住行、现代生活的方方面面,如工业农业、微观宏观、航空航天、能源环境都受惠于化学。化学已经深入到人类生活的各个领域,成为我们生活中不可缺少的部分。‎ ‎  如何使化学课程与实际联系,做到贴近生活,贴近社会,贴近学生的需要,开阔学生视野,培养学生能力,使学生认识化学与人类生活、社会发展紧密相连、息息相关,了解化学变化的规律,激励更多学生努力学习、掌握这门学科,应用它更好地造福于人类,更好地为将来人的生存和发展服务,是我们化学教育工作者永远的研究课题。‎ ‎  在初中化学教学中与实际联系的具体实施可做如下探索:‎ ‎  1、探索在初中化学教学中实施科技教育。‎ ‎  (1)广泛收集近年来化学科学领域的新发展、新成果,并在教学中渗透,增强学生学以致用的观念。‎ ‎  (2)充分利用各种图片、投影、录相等多媒体电化教学手段,最大限度地介绍给学生并指导学生学习。以使学生在接受科学文化知识的同时,增强科技意识,激发对科技的热情,建立实事求是的科学态度,树立科学的社会责任感和培养科学知识的应用能力,有效地促进教育和教学质量的提高,有效地促进素质教育的全面实施 ‎  2、探索在初中化学教学中进行跨学科综合能力培养。‎ ‎  (1)加强学科联系,抓住本学科中那些联结多个学科内容的知识点,挖掘出隐含其中的综合交叉因素,以形成一体化的知识网络,提高学生的综合能力。‎ ‎  (2)设计跨学科的专题综合训练,注重试题考查内容的多样性。‎ ‎  3、探索在初中化学教学中进行环境教育。‎ ‎  使学生了解人与周围环境的相互关系,认识人类影响环境的性质和含义,从而培养学生爱护环境,改善环境的意识。保护环境,人人有责,这是社会发展的需要,是我国全面发展教育的具体要求。‎ ‎  4、探索初中化学教学与生活实际联系。‎ ‎  化学具有实用性,它与我们的吃、穿、住、行、用无一不紧密联系,教学中要努力把教学内容和生活实际结合起来,引导学生学化学,用化学,开阔学生视野,巩固和深化课内基础知识,促进学生在生活中学习并活用化学知识。‎ ‎  5、探索初中化学教学与生产实际联系。‎ ‎  (1)组织学生参观学习,了解化学知识的具体应用。如参观化肥厂,硫酸厂生产流程,纯净水制取等。‎ ‎  (2)通过化学讲座,广泛宣传化学方面研究成果的应用。‎ ‎  (3)通过化学兴趣小组,开展兴趣实验或进行实验研究,利用化学实验进行科学方法,科学态度教育,满足学生探索的欲望,提高学生生产实践的能力。‎ ‎  6、探索初中化学教学与社会实际联系。‎ ‎  (1)结合社会热点问题,布置课外学习题目,丰富学生知识,培养学生善于学习的好习惯。‎ ‎  (2)利用化学知识的广泛性,培养学生用化学的眼光来观察世界。‎ ‎  综上所述,初中化学教学与实际联系,必能充分调动学生学习的积极性,培养学生多方面能力,促进学生综合素质的发展。‎