遇人无小事 无处不课堂 师德心得体会 赵岩 4页

‎　　遇人无小事 无处不课堂 ‎　　2012年我参加了在东北师范大学举办的新教师培训,时间荏苒，两年多的时间过去了，但培训的点滴任然历历在目。尤其是长春市树勋小学的校长任国权给我们作的《教师职业道德》的专题讲座，让我受益匪浅，记忆犹新。‎ ‎　　作为一名教师，我们无比幸福，因为我们工作在育人的这片净土上，没有外界的喧嚣，没有社会的污染，我们每天面对的是天真无邪的眼神。任校长的师德报告中这样讲到：教师要端正教育思想，树立“教人求真，学做真人”，“育人无小事，无处不课堂”的教育理念，他说，“师之楷模，得之标兵，师德是教师最重要的素质，教师是榜样，学高为师，身正为范，“道德是做人的根本”，教师职业道德的优劣，将直接影响培养人才的规格和质量，影响到社会主义现代化建设事业的发展，关系到国家和民族的未来。教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。‎ ‎　　“千教万教教人求真，千学万学学做真人”‎ ‎，作为一名教师，首先要是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，我们要不厌其烦地耐心指导；当学生做错了事的时候，我们要通过指导分析，让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，‎ ‎　　用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母，感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。‎ ‎　　与此同时，我们也要意识到在孩子的成长过程中，学校不是最重要的，而是家庭教育。所以，任校长的学校在开学的第一天都会对学生家长进行教育。他讲到：现在的家长过于溺爱自己的孩子，什么也不让学生自己做，在生活中的“包办现象”屡见不鲜，有很多学生连鸡蛋都不会包。所以在他们学校学生入学需要面试，不是看学生语文数学学的有多好，而是看他们的家庭教育是怎样的。在我们的学校工作中，经常会遇到换班主任的事情，而每每遇到这样的事情时，我们都知道家长的反应，一定是要求学校将原来的班主任换回来。他说有一次家长去找他，要求换回班主任，“新老师教的孩子消化不了......校长，你听到了吗？”“消化不了是谁说的？”孩子几年级就能说清楚，几年级就能像你这样滔滔不绝，我说话你说我听着了吗？我说话还认为你听不清呢。家长有疑问是正常的，但是不能带着牢骚，学校也是合理安排工作的。”所以，“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的理念也应在家长的心中扎根。‎ ‎　　作为学校的教职员工，每个言谈举止，甚至每一种思想意识，都是一种教育资源，只要你身处学校，你就要知道，学生们在看着你，家长们在看着你，不论课上课下，师德应该体现在方方面面，没有一件是小事，没有一件不会对学生有影响。凡事都要从自身做起，真正做到为人师表，营造良好的育人环境。教育学生爱护环境，保护环境，我们教师在经过有皮核纸屑的地方就不能视而不见，更不能随意丢下 ‎　　这些东西；教育学生待人有礼貌，学会尊重他人，我们的教师就不能对孩子的打招呼、问候置若罔闻，不予理睬；教育孩子要珍爱粮食，不挑食，教师就要做到在孩子面前不剩饭。为人师表是教师职业的内在要求，穿着得体，语言规范，做为教师，就应该做到言传身教，以身立教。‎ ‎　　“没有爱就没有教育”，要“培养出值得自己崇拜的学生”，“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”，“每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点”……无数位优秀教师从爱的情感出发阐释教育，展示了爱的广博。用真爱给学生留下刻骨铭心的印记，诠释了爱的神圣。折射到我的教学工作中，我很庆幸我所在的学校把“教育与生命同行”作为校训鞭策着我的工作，学生们在综合实践课上学会很多大学生都不会的事情，他们可能语文数学学得不是很好，但是他们的动手能力确实很强的，我们要善于发现学生身上的闪光点，为学生的终身发展奠基。‎ ‎　　作为一名外语教师，我将把自己的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的智慧和能力，教育学生学好外国语，做好中国人。怀着对工作持久的热忱，带着从工作中获取的满足和乐趣，做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。坚定信念，牢固树立终生学习的意识，把学到的知识融会贯通地运用到我们的具体工作中去，更好地为广大学生服务，做人民满意的教师。‎ ‎　　东方广场小学 ‎　　赵 岩