少先队辅导员工作总结范文 7页

【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见 和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次 全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足， 从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的 工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依 据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划 ——实践——总结——再计划——再实践——再总结。以下是 XX 工作 总结频道为你整理的《少先队辅导员工作总结范文》，欢迎阅读！ 【篇一】 作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且 创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设 计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动，自担任辅导员以来， 我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩 子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲 曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下： 一、热爱学生是工作的源动力。 热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己 的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用 爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的 进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一 位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。 二、学习——实践——探索 辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新 理论，研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平，边学 习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成 少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可 行性、实践性，为少先队工作开拓一片广阔天地。 三、鼓励队员个性化发展。 孩子的心是一块神奇的土地，种上合适的种子，就会有花朵绽放。 爱好读书写作的队员，鼓励他们多写作，利用空闲个别修改指导。喜 欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会茁 壮成长。 四、工作中乐于学习，勤于思考。 读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便 会借阅各种有关教育的书籍，充实自己，方便工作。时常与家长联系， 与同事讨论，聆听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中，遇 到各种个案，加以思考，当作工作调味品。 辅导员的工作，是具体的，繁杂的，一份耕耘，一份收获，有苦 有累，有甜有乐。在今后的工作中，我将吸取经验教训，努力工作， 为祖国培养出更多的合格的少先队员。 五、用心育桃李、倾心奉真情 我爱教育事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做教师， 选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。 这些年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢 得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。 六、奉献在岗位，无悔献青春 以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这 一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心 揣摩、探索创新。一分耕耘一分收获。以苦为舟，苦练苦学，让教学 更生动;以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有;酷爱事业， 热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。 热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行， 专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我 将满腔热忱投入到少先队事业。 作为一名跨世纪的教师，作为一名中队辅导员，我将继续以自己 的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学 校的价值 【篇二】 我一直工作在中队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上 了少先队事业，让我全身心地投入。： 一、“爱”是我工作的源动力。 热爱学生是一种强大的教育力量。我是一位母亲，工作中我也像 妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪 明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我平等地对待每一位 学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间发生了摩擦，学 生与家长之间出现了问题，我总是认真倾听，尽力帮助，因为我知道， “教育无小事。”同时我也总是提醒自己，允许孩子犯错误，要及时给 予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩 子的变化中我深受家长好评。 二、在中队开展丰富多样的少先队活动。 我校很重视学生的素质培养，常常组织各种活动。每次活动、每 次竞赛我都非常重视，因为每一次活动对于学生来说都有是一次提高 的机会，朗读比赛、运动会训练……无不是对学生的意志、能力和集 体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级 中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提 高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句好句等积累，让孩子们 明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动， 使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节……使 孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台， 提高素质的平台，塑造健康人格的空间。 三、培养“小干部”，让中队工作如虎添翼。 要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多 年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团 队的工作核心。因此，我每带一个中队，都特别注意培养中队干部。 而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为 每个中队成员确定工作岗位，然后进行培训并与平时活动相结合，随 时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作 能力，增强了集体荣誉感，同时调动了学生自我管理的积极性，学生 们也越来越变得更加自信、更加阳光。 四、构建合理可行的中队制度。 俗语说，“没有规矩不成方圆”。经验告诉我，要想使中队像一台 机器一样运转起来，必须要有一套完善的中队制度。每带一个中队我 都要和中队干部即全体中队成员共同制定我班的制度---班规。如班干 部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等，这些制度与学习 成绩好坏没有必然联系，在我班中队很少有孩子学习成绩不佳或某一 方面学习不好而撤职，如果因为没干好，可以暂时先停职一段时间， 经过培训锻炼后再恢复岗位，让学生的自尊心得到保护。班干部负责 制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增强了我班中队的 活力和凝聚力。 作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、 “经验型”的辅导员。为此，我虚心向他人学习，不断提高自己工作 水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到 理论和实践相结合。我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探 索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃 上新台阶。 【篇三】 本学期里，我有幸担任我校少先队大队辅导员工作。工作中我时 刻坚持以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教 育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观 念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体， 全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成 长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一 个新的台阶。现总结如下： 一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。 1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗 下聆听国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。 2、坚持红领巾监督岗的检查。每天由大队部成员组成的红领巾监 督岗对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每周检查结果 在下周一国旗下讲话公布。还成立“环保小卫队”，做好校园保洁工作， 保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。 3、坚持“中队黑板报评比”制度。本学期根据节日和现实需要安 排“老师，您好!”，“我爱你中国”，“重阳节敬老”，“读书节”等黑板 报主题。每期都能进行检查、评比，评比结果能够及时公布在学校网 站上。 4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的 场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和 抽查。本学期开展了“互诉同学情”，“在同一片蓝天下”，“交通安全” 等主题班会观摩活动。 5、组织开展大课间活动。为了保证学生的健康锻炼，结合各年级 学生的性格和体力特点，安排了“丢手绢”、“跳绳”、“竹竿舞”、“抖 空竹”、“呼啦圈”、“打莲湘”等活动。 二、积极开展各项德育活动，深化少先队素质教育。 本学期结合“三生”教育开展了“爱的誓言——别开生面的开学 典礼”、“颂师恩演讲比赛”、“推普周系列活动”、“少先队入队仪式”、 “敬老月系列活动”、“十学生评选活动”、“地震、消防疏散演练”、“小 手拉大手交通安全系列活动”等活动。这些活动对培养学生的良好品 德和习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生安全自救的能力， 起了很大的作用。 三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。 学校为小干部成长搭建舞台。少先队把少先队小干部的培养工作 作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少 先队干部每周集中培训一次，教给他们工作的方法，增强他们的服务 意识。 四、工作的不足，及以后的设想。 每天的常规检查是大队部一项基础性工作。虽然大队部在“抓” 此项工作中做到了检查、定时反馈、及时公示三个步骤，但是平时检 查往往流于形式，队员们只是被动地接受检查，没有真正意识到行为 规范对自我的重要性。下学期，我打算重新安排常规检查人员，确保 检查人员能够做到公正、负责，并制作一块常规情况展板，将常规检 查情况及时公布在上面。 一学期结束了，在这里真心感谢所有帮助指导我的领导、同事们， 谢谢你们对少先队工作的支持和理解。愿来年大队部工作有更务实更 好的发展。