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- 2021-04-28 发布
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5.3.2 事件之间的关系与运算
素养目标·定方向
课程标准
学法解读
1.了解事件的包含与相等的含义及概率关系.
2.理解事件和(并)、积(交)运算的含义及其概率关系.
3.理解事件的互斥与对立关系,掌握互斥事件的概率加法公式.
4.会进行事件的混合运算.
通过本节课的学习,进一步提升学生的数学抽象、数学运算素养.
必备知识·探新知
知识点
事件的包含与相等
(1)包含关系
一般地,如果事件A__发生__时,事件B一定发生,则称“A包含于B”(或“B包含A”),记作A⊆B(或B⊇A).用图形表示为:
(2)相等关系
如果事件A发生时,事件B一定发生;而且事件B发生时,事件A也一定发生,则称“__A与B相等__”,记作A=B.
思考:如果两个事件相等,则这两个事件的样本点有什么关系?
提示:如果两个事件相等,则它们的样本点完全相同.
即:A=B⇔A⊆B且B⊆A⇔A与B有相同的样本点.
知识点
和事件与积事件
(1)事件的和(并)
- 6 -
给定事件A,B,由__所有__A中的样本点与B中的样本点组成的事件称为A与B的和(或并),记作A+B(或A∪B).
事件A与B的和可以用如图中的阴影部分表示.
(2)事件的积(交)
给定事件A,B,由A与B中的__公共样本点__组成的事件称为A与B的积(或交),记作AB(或A∩B).
事件A与事件B的积可以用如图中的阴影部分表示.
思考:“A∩B=∅”的含义是什么?
提示:在一次试验中,事件A、B不可能同时发生.
知识点
事件的互斥与对立
给定事件A,B,若事件A与B__不能同时__发生,则称A与B互斥,记作AB=∅(或A∩B=∅).
互斥事件的概率加法公式:若A与B互斥(即A∩B=∅),则:P(A+B)=__P(A)+P(B)__.
若A∩B为__不可能__事件,A∪B为__必然__事件,那么称事件A与事件B互为对立事件,其含义是:事件A与事件B在任何一次试验中有且仅有一个发生.事件A的对立事件记为:,则:P(A)+P()=__1__.
关键能力·攻重难
题型探究
题型
事件关系的判断
┃┃典例剖析__■
- 6 -
典例1 在掷骰子的试验中,可以定义许多事件.例如,事件C1={出现1点},事件C2={出现2点},事件C3={出现3点},事件C4={出现4点},事件C5={出现5点},事件C6={出现6点},事件D1={出现的点数不大于1},事件D2={出现的点数大于3},事件D3={出现的点数小于5},事件E={出现的点数小于7},事件F={出现的点数为偶数},事件G={出现的点数为奇数},请根据上述定义的事件,回答下列问题:
(1)请列举出符合包含关系、相等关系的事件;
(2)利用和事件的定义,判断上述哪些事件是和事件.
[解析] (1)因为事件C1,C2,C3,C4发生,则事件D3必发生,所以C1⊆D3,C2⊆D3,C3⊆D3,C4⊆D3.
同理可得,事件E包含事件C1,C2,C3,C4,C5,C6,D1,D2,D3,F,G;事件D2包含事件C4,C5,C6;事件F包含事件C2,C4,C6;事件G包含事件C1,C3,C5.
且易知事件C1与事件D1相等,即C1=D1.
(2)因为事件D2={出现的点数大于3}={出现4点或出现5点或出现6点},所以D2=C4∪C5∪C6(或D2=C4+C5+C6).同理可得,D3=C1+C2+C3+C4,E=C1+C2+C3+C4+C5+C6,F=C2+C4+C6,G=C1+C3+C5,E=F+G.
规律方法:事件间运算方法
1.利用事件间运算的定义.列出同一条件下的试验所有可能出现的结果,分析并利用这些结果进行事件间的运算.
2.利用Venn图,借助集合间运算的思想,分析同一条件下的试验所有可能出现的结果,把这些结果在图中列出,进行运算.
┃┃对点训练__■
1.某市体操队有6名男生,4名女生,现任选3人去参赛,设事件A={选出的3人有1名男生,2名女生},事件B={选出的3人有2名男生,1名女生},事件C={选出的3人中至少有1名男生},事件D={选出的3人中既有男生又有女生}.
问:(1)事件D与A,B是什么样的运算关系?
(2)事件C与A的交事件是什么事件?
[解析] (1)对于事件D,可能的结果为1名男生2名女生,或2名男生1名女生,故D=A∪B.
(2)对于事件C,可能的结果为1名男生2名女生,2名男生1名女生,3名男生,故C∩A=A.
题型
互斥事件与对立事件的判断
┃┃典例剖析__■
- 6 -
典例2 从40张扑克牌(红桃、黑桃、方块、梅花,点数从1~10各4张)中,任取一张.
(1)“抽出红桃”与“抽出黑桃”;
(2)“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”;
(3)“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”.判断上面给出的每对事件是否为互斥事件,是否为对立事件,并说明理由.
[解析] (1)是互斥事件,不是对立事件.
理由是:从40张扑克牌中任意抽取1张,“抽出红桃”和“抽出黑桃”是不可能同时发生的,所以是互斥事件.同时,不能保证其中必有一个发生,这是由于还可能抽出“方块”或者“梅花”,因此,二者不是对立事件.
(2)既是互斥事件,又是对立事件.
理由是:从40张扑克牌中,任意抽取1张,“抽出红色牌”与“抽出黑色牌”,两个事件不可能同时发生,但其中必有一个发生,所以它们既是互斥事件,又是对立事件.
(3)不是互斥事件,当然不可能是对立事件.
理由是:从40张扑克牌中任意抽取1张,“抽出的牌点数为5的倍数”与“抽出的牌点数大于9”这两个事件可能同时发生,如抽得牌点数为10,因此,二者不是互斥事件,当然不可能是对立事件.
规律方法:互斥事件、对立事件的判定方法
(1)利用基本概念
①互斥事件不可能同时发生;
②对立事件首先是互斥事件,且必须有一个要发生.
(2)利用集合的观点来判断
设事件A与B所含的结果组成的集合分别是A,B.
①事件A与B互斥,即集合A∩B=∅;
②事件A与B对立,即集合A∩B=∅,且A∪B=I,即A=∁IB或B=∁IA.
┃┃对点训练__■
2.从一批产品中取出3件产品,设A={3件产品全不是次品},B={3件产品全是次品},C={3件产品不全是次品},则下列结论正确的是__①②⑤__(填写序号).
①A与B互斥;②B与C互斥;③A与C互斥;④A与B对立;⑤B与C对立.
[解析] A={3件产品全不是次品},指的是3件产品全是正品,B={3件产品全是次品},C={3件产品不全是次品}包括1件次品2件正品,2件次品1件正品,3件全是正品3个事件,由此知:A与B是互斥事件,但不对立;A与C是包含关系,不是互斥事件,更不是对立事件;B与C是互斥事件,也是对立事件.
所以正确结论的序号为①②⑤.
题型
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互斥事件概率加法公式的应用
┃┃典例剖析__■
典例3 某射击运动员在一次射击中射中10环、9环、8环、7环、7环以下的概率分别为0.1,0.2,0.3,0.3,0.1.计算这个运动员在一次射击中:
(1)射中10环或9环的概率;
(2)至少射中7环的概率.
[解析] 设运动员射击一次,射中10环、9环、8环、7环、7环以下分别记为A,B,C,D,E,则P(A)=0.1,P(B)=0.2,P(C)=0.3,P(D)=0.3,P(E)=0.1.
(1)∵A,B互斥,∴P(A+B)=P(A)+P(B)=0.1+0.2=0.3,即射中10环或9环的概率为0.3.
(2)记F=A+B+C+D,∵E,F对立,
∴P(F)=1-P(E)=1-0.1=0.9,即P(A+B+C+D)=0.9,即至少射中7环的概率为0.9.
规律方法:(1)公式P(A∪B)=P(A)+P(B),只有当A,B两事件互斥时才能使用,如果A,B不互斥,就不能应用这一公式.
(2)利用对立事件的概率公式求解时,必须准确判断两个事件确实是对立事件时才能应用.
┃┃对点训练__■
3.甲、乙两人下棋,和棋的概率为,乙获胜的概率为,求:
(1)甲获胜的概率;
(2)甲不输的概率.
[解析] (1)“甲获胜”和“和棋或乙获胜”是对立事件,所以“甲获胜”的概率P=1--=.
(2)法一:设事件A为“甲不输”,可看成是“甲获胜”“和棋”这两个互斥事件的并事件,所以P(A)=+=.
法二:设事件A为“甲不输”,可看成是“乙获胜”的对立事件,所以P(A)=1-=.即甲不输的概率是.
易错警示
┃┃典例剖析__■
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典例4 抛掷一枚质地均匀的骰子,向上的一面出现1点、2点、3点、4点、5点、6点的概率都是,记事件A为“出现奇数”,事件B为“向上的点数不超过3”,求P(A+B).
[错解] 设向上的一面出现1点、2点、3点、4点、5点、6点分别记为事件C1,C2,C3,C4,C5,C6,则它们两两是互斥事件,且A=C1∪C3∪C5,B=C1∪C2∪C3.
P(C1)=P(C2)=P(C3)=P(C4)=P(C5)=P(C6)=.
则P(A)=P(C1∪C3∪C5)=P(C1)+P(C3)+P(C5)=++=.
P(B)=P(C1∪C2∪C3)=P(C1)+P(C2)+P(C3)=++=.
故P(A+B)=P(A)+P(B)=+=1.
[辨析] 错解的原因在于忽视了“事件和”概率公式应用的前提条件,由于“朝上一面的数是奇数”与“朝上一面的数不超过3”这二者不是互斥事件,即出现1或3时,事件A,B同时发生,所以不能应用公式P(A∪B)=P(A)+P(B)求解.
[正解] 记事件“出现1点”“出现2点”“出现3点”“出现5点”分别为A1,A2,A3,A4,由题意知这四个事件彼此互斥.则A∪B=A1∪A2∪A3∪A4.
故P(A+B)=P(A1∪A2∪A3∪A4)=P(A1)+P(A2)+P(A3)+P(A4)=+++=.
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