乡镇信息员跟班心得体会2020 2页

很荣幸到组织部调研室跟班学习，在跟班学习的两周， 在大家的指导帮助下，我受益匪浅，收获颇丰。对于很少写 组工信息的我来说，这次的跟班让我系统学习了怎么积累、 怎么构思、怎么成形一篇文章。深刻感受到：一篇文章，一 字一句都是写作者的心血，都是经过深思熟虑、精心打磨出 来的作品。 九层高台，起于垒土。俗话说“万丈高楼平地起”，做什 么事情都要从基层做起，不打好“基础”如何起“高楼”，写 作的积累主要也在于培养平时的学习习惯。跟班期间，每天 早上都花时间浏览人民网、中国组织人事报、桂林党建网、 临桂党建网等，学习别人写作的技巧，看到一些好的词句我 会摘抄下来，作为自己写作的“原材料”;跟班时我们要对投 稿的稿件进行修改编辑，先是各自修改，然后集中比对，一 起讨论修改思路和意见，相互之间取长补短，对文章词句不 断斟酌，力求更好。同时，在改稿过程中，也会思考自己是 否犯同样错误，便于以后在写作的过程中规避这样的错误等， 不断开阔思路，以提高写作质量。 循序渐进，学以致用。写一篇文章不是空穴来风，选题 和立意都有讲究。以前我经常会碰到一种困境：写之前明明 有思路，有大概的方向，但下笔时不知道如何立意，如何表 述出来。经过调研室同事的指点，终于明白，一方面是自己 写得少，另一方面是立意没立好，切入点太大的缘故。清楚 自己的不足，我开始在写作中不断的练习。通过两周的学习， 也了解到写文章的两个重要要素：一是切入点要小，找素材 容易，文章立意简单明了，也更便于行文，;二是文章内容要 有逻辑性，每段话的内容都围绕本段论点或者中心句并为其 服务，每个“小标题”服务于“大标题”，那整篇文章的逻辑 就不会出现大问题。“站在岸上学不会游泳”，写作才是最好 的学习行动，光看不实践，再多的技巧也只是“理论”，出不 了成果。因此，我会通过写作，把自己在工作中的想法和观 点用文字形式呈现，锻炼和提高自己的写作能力，实现以工 作带动写作，以写作促进工作的目标。 千锤百炼，玉汝于成。成为一名“写手”需要千锤百炼， 从选材立意、找素材、捣碎材料、筛选有效信息，到与自己 的思想融合为一体，出提纲、成初稿，再到锤炼打磨，把初 品打造成精品。看起来简单，但思绪在写作过程中要历过多 种碰撞，才出来文字。不经过经过“千锤百炼”，如何成就写 手们“下笔有神”的境界呢。作为一名新手，我要向写作“大 神”学习，不断提高自己写作能力，突破自己，向“不想写、 不敢写、害怕写”挑战。写作之路远迢迢，但我相信有付出 就有收获，在自己的努力和同事们的帮助下，会成为一名合 格的组工信息员。