语文（心得）之小学语文活动课的几种方式 2页

语文论文之小学语文活动课的几种方式 小学语文活动课是语文学科内容的扩展和延伸，是学生将课本知识 用运到实践中去的实践活动。因此，小学语文活动课应主围绕所学内容 进行，培养学生对语文的爱好，丰富和扩展语文知识和文化知识领域， 培养学生善观、善说、善写的语言能力及习惯。从而，陶冶美感情操， 养成良好的思想品质。一、 观。观察是智力的门户。通过观 察积累材料，培养阔眼界长见识，提高兴趣，激发求知欲。 观 察包括观察自然和社会，教师引导学生将知识和实践结合起来，把书本 上学到的观察方法用到实践中去，进行有顺序、有重点、认真细致的观 察。围绕教学内容，提前感知事物。获取感性认识。我们还要教育学生 平时多留心观察周围的事物，善于捕捉生活中闪光的地方，养成观察的 习惯，为写作积累材料。 二、读。阅读能力的培养是小学 语文教学的任务之一，要完成这任务，光靠课内是不行的，必须借助课 外阅读来完成。种类很多，如阅读欣赏、朗读、心得交流、读书汇报资 料收积、速读训练等。阅读内容也可以是课堂教学内容以及报刊、书籍 等。让他们有选择、有重点的去读。在读中培养能力，在读中陶也情 操。 三、写。写是学生将平时所积累的材料，如作文、日 记、该文、写读书笔记、评论作文等。除了学习写法，还可以学习课文 中 的 好 的 开 头 和 结 尾 ， 过 度 和 照 应 ， 学 习 作 者 的 构 思 等。 四．演。表演是语文活动课的又一种形式。这种形式 寓学于乐，即可加深对对课文思想内容的理解，受到良好的思想道德教 育 ， 又 可 发 挥 学 生 的 特 长 ， 活 跃 学 生 生 活 ， 为 学 生 喜 闻 乐 见。 在活动中，根据课文内容编一些课本剧，小品等。挑 选这方面有特长的学生进行培养，使学生受到强烈的爱国主义思想教 育。 六、画。绘画是展现于空间，视觉的一种艺术。具有 主观现象的特点，在语文活动课中，结合课文，让学生用图画形式再展 现课文内容，不断可以培养学生的想象能力和申美能力。 小 学语文活动课的形式多种多样，除了以上谈的几点，还有口头表达能力、 听力能力、写字训练、各种训练等。在语文活动课中，教师要组织学生 通过多种途径、多种渠道，有目的、有多种计划的进行，为学生创设一 种生动活泼、轻松愉快的学习气氛，使他们在乐中学习，在学习中受益， 从而更好的完成小学阶段的教学任务。