新冠肺炎疫情英雄事迹材料心得体会2篇 13页

新冠肺炎疫情英雄事迹材料心得体会2篇0‎ 新冠肺炎疫情英雄事迹材料心得体会2篇学习新冠肺炎疫情英雄事迹材料心得体会12020年,无论对于中国还是全世界,注定是非常不平凡的一年。‎ 新冠肺炎疫情是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。‎ 从农历大年初一开始,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,广大医务人员和防疫工作者英勇奋战在疫情防控工作第一线为坚决打贏湖北保卫战、武汉保卫战,广大医务工作者舍身为国,抛家弃子,组成了最强逆行军,为全国、全世界疫情防控做出了突出贡献,他们是新时代可歌可泣的先进典型,是最可爱可敬的人。‎ 新冠肺炎疫情发生以来,多名同胞不幸罹难,当此之时,我们更应哀悼亡者、致敬烈士、感恩英雄。‎ 近曰,湖北省人民政府根据《烈士褒扬条例》和《退役军人事务部中央军委政治工作部关于妥善做好新冠肺炎疫情防控牺牲人员烈士褒扬工作的通知》精神,评定王兵、冯效林、江学庆、刘智明、李文亮、张抗美、肖俊、吴涌、柳帆、夏思思、黄文军、梅仲明、彭银华、廖建军等14名牺牲在新冠肺炎疫情防控一线人员为首批阅读着《新冠肺炎疫情防控牺牲烈士简要情况》,心中充满了无限感激、感慨和不舍。‎ 春风送暖,英雄归来,回望我的家乡一**,致敬最美逆行者,4月1日**市第三批援鄂医疗队**名队员凯旋归来,他们终于"回家"了。‎ 谢谢你为武汉拼过命!谢谢你为中国拼过命!响应党中央号召,4月4号上午10点,我正在学校加班中,起身默哀3分钟,愿逝者安息,一路走好。‎ 当前,国内疫情逐渐向好,根据山东省委省政府的命令,全省各级各类学校正在为复学准备着,作为一名人民教师,名党员,我虽不能像医务工作者一样奋战在抗疫一线,但是疫情防控以来,我全力响应上级号召,做好学校疫情防控份内工作,从制度落实到方案制定,从卫生清洁到校园消毒,从就餐环境到进出路线,整个“假期”停课不停学期间,大部分时间坚守在工作单位,光文件就制定了多话30个,光路线图、平面图、网格图流程图、施工图、引导图等图形就亲手画出了多达20多幅目的只有一个,那就是全面做好复学的各项准备工作,确保上级部门一声令下,我们马上开学关于2020新冠肺炎疫情先进事迹心得体会22020的春节不是一个普通的春节,疫情注定了它是充满血与泪的。‎ 疫情的爆发虽然在武汉市,但它牵动的却是整个中国的心。‎ 因此,他们出现了在人们惊慌失措时,他们挺身而出;当人们痛苦万分时,他们奋勇拼搏!他们,就是那千千万万的白衣战士。‎ 他们为大家战斗,为人民奉献。‎ 他们奋战在一线之上他们不曾,也不能离开战场,因为他们知道,一但稍稍松懈,疫情便会蔓延!他们在生死之间工作,与死神斗争。‎ 将生的希望留给别人,自己却拥抱了死的恐惧。‎ 单霞正是茫茫人群中的渺渺一位。‎ ‎1月26日,湖北武汉,90后护士,两个孩子的妈妈护士单霞,投入抗击疫情时,毅然剪掉了齐头长发“光头明志”。‎ 剃光长发,单霞却笑着对同事说:“没有关系,头发没有了可以再长嘛,现在的首要问题是,保护自己的同时,尽力去救更多的人郭琳,只是一位护士,但她却将护士的职位演绎的丰满、尽职。‎ 在人海中逆行的她充满自信,她发出了坚定的声音:“请相信,我们一定凯旋而归!”这是她的选择。‎ 什么重要,也没有生命重要。‎ 但她的选择却是牺牲自己的生命,去挽救更多的人。‎ 医生,他们也是普通人,他们也有家人是别人的孩子或父母。‎ 面对疫情,他们也怕,但是责任让他们选择了逆行,勇敢面对。‎ 同样,这几天火爆朋友圈的还有一位名叫钟南山的院士,或许在此之前我们对于这个名字是很陌生的。‎ 但是对于那些经历过2003年非典的医务人员,他的名字是值得每一个人敬畏2003年“非典”肆虐,作为疫情重灾区,广东省召开会议对这一结果进行讨论。‎ 轮到钟南山发言时,他沉默良久,摇摇头他不同意典型衣原体是引起这次疫情的元凶。‎ 最终,他用有理有据的论述说服了疫情防控政策制定者。‎ 后来的事实证明,钟南山的观点是正确的,他的意见在“非典”狙击战中起到了关键性的作用。‎ 如今,84岁的钟老再次挂帅亲征。‎ 劝诚国人没有特殊情况不要进入武汉,而他自己却冲在抗战的前线,冒着被感染的风险奔赴武汉,火车上疲惫的身影使人泪目。‎ 生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。‎ 在这场与死神抗争,与时间赛跑的狙击战中,这些可爱又可敬的医护人员和科学家们,为了守护人民健康,义无反顾,为我们留下最美的逆行身影。‎ 我们在此真诚地向此次防控疫情的逆行者致敬!其实哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。‎ 国难时期这些人才是最可賴,如果有机会朗意成为这样的人!九年级下册英语线上教学和返校开学的教学衔接计划、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况,致力于构建开放而有活力的语文教学体系,促进学生学习方式的改变,全面提高每一个学生的学科素养,为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。‎ ‎、班级学生情况分析本班现有学生Ⅹ人,其中男生Ⅹ人,女生Ⅹ人。‎ 经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学,根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看,有的同学对语文的兴趣较浓,基础知识和能力掌握较好,能主动学习,但有个别学生自制力较差,无论是听课还是作业都不够认真,甚至出现应付的情况,由于线上教学老师不在身边,家长也有自己的工作要做,个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂,这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。‎ ‎、教材分析本学年英语教学内容为全一册,共15个单元,上学期结束已经上完10个单元,剩余5个单元计划在6周内完成教学任务。‎ 具体教学内容包括:词汇:识记、理解、掌握书中的所有单词,熟练应用重点单词和短语,复习初中前四册中的所有单词。‎ 语法:掌握8种时态,一般现在时,般过去时,般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时过去完成时和过去将来时。‎ 了解部分构词法,掌握英语的基本句子结构:五种简单句,并列句,复合句(状语从句及定语从句)。‎ 阅读:主要训练学生根据问题找细节的能力。‎ 然后根据不同同学的水平,再分层次阅读文章。‎ 在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的能力。‎ 写作:书面表达是中考中失分最大的环节,所以对于大多数同学,先落实平时训练,要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。‎ 并多做一些连字成句、连句成篇的训练。‎ 培养学生好的书写习惯,如大小写,标点等。‎ 四、开学安排(一)对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习,不放过任何一个知识点,使学生对已经掌握的知识进行复习巩固,还未掌握的知识达到掌握的状态,缩小学生之间的差距,为后续教学工作的展开打好基础。‎ ‎(二)根据学生学习情况,利用一定的时间和精力,以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每个知识点的掌握情况,加强指导,严格要求。‎ ‎(三)学习新知识的同时,坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。‎ 尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。‎ 对学生多一些宽容,以欣赏的眼光看待他们,对学困生多鼓励,提高他们的学习兴趣,消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理,增强他们的学习信心。‎ ‎(四)从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度,培养学生自觉的学习习惯,动脑的优良习惯,课堂上精讲多练。‎ 即将面临的是中考,学生的态度变化多变极不稳定,要动员好学生做好思想工作。‎ ‎(五)根据学生各人的具体情况,要求各自提出明确的学习目标,具体的分数,每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退,建立错题库自我评价。‎ 并督促为实现目标切实地刻苦学习(六)每堂课一定注意当堂的学习效果,突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.注意检查学生做笔记的情况。‎ 每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。‎ 对英语而言记忆背诵是很重要的,应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习,随意抽(七)教学过程应突出学生的主动性,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高综合应用能力。‎ 要提倡灵活多样的教学方式,鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。‎ 要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。‎ 八)重视创设英语学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生应用的机会。‎ 作文教学与阅读教学相结合,在写作中学阅读,阅读中学写作。‎ ‎(九)利用课外时间进行培优补差、抓两头,促中间。‎ 把学生分成两类,中上学生提高括充知识点,中后学生有一定潜力的,提高和发展的空间较大,以抓好基础知识为重。‎ 缩小两极差异兼顾整体共同进步。‎ ‎(十)要想学好英语就要用英语,学生大部分不好意思开口说话,这给口语交际教学带来了严重的障碍,淡化了语言的交际性。‎ 好多学生不愿去说,为了克服这个问题,先带好几个积极的同学,鼓励他们带动大家的积极性,以部分带动整体。‎ ‎。‎