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论群众路线心得体会 论群众路线心得体会 论群众路线心得体会 论群众路线心得体会 论群众路线心得体会 论群众路线心得体会 篇一：恪守三严三实践行群众路线学习心得体会 学习焦裕禄精神践行三严三实心得体会 范文一 电影《焦裕禄》，我已经看过多次。每看一次，就感觉心灵受到一次震撼和洗涤。在党的群众路线教育活动中，再次重温这部经典电影，我深深感到：作为教育战线的党员领导干部，我们应以焦裕禄作为一面镜子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前进方向在哪里。怎样以脱胎换骨的姿态，赢得群众的信任与支持;怎样以破釜沉舟的气概，全心全意履行人民教师岗位职责、打造出教育为民的新天地。人是要有一点精神的。精神的力量是无穷的，精神信仰是共产党人安身立命的根本。九十多年一路走来，我们提炼出了井冈山精神、延安精神、雷锋精神、焦裕禄精神等一系列宝贵精神，继承和发扬这些精神，并不断为其注入新的时代内涵，是我们党能够从胜利走向新的胜利的重要支撑。这其中，焦裕禄精神所承载的，就是一个普通党员干部所应有的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。新形势下，面对艰巨繁重的改革发展稳定任务，面对群众日趋多元多样的利益诉求，每一个共产党员，尤其是党员领导干部都应当从焦裕禄精神中汲取营养、汲取力量，见贤思齐、查摆不足。焦裕禄以澄澈的人生和不朽的业绩，生动诠释了始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识和为民情怀。当前，我们正站在新的历史起点，置身全面建成小康社会、实现“两个一百年”目标和中国梦的伟大征程，需要付出辛勤劳动和艰苦努力，需要建设一支高素质、高标准的党员干部队伍。 “亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神，在全面深化改革、实现绿色崛起的今天，仍然具有非同寻常的时代意义，仍然是我们砥砺前行的巨大精神力量。欲修其身者,先正其心;欲正其心者, 先诚其意。学习弘扬焦裕禄精神，努力做焦裕禄式好党员、好干部，要特别学习他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀;凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风;“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。这些具体要求，指明了焦裕禄精神的精髓;严格落实这些要求，我们就抓住了学习弘扬焦裕禄精神的核心和关键。 榜样是看得见的哲理。 在开展实践教育活动中强调学习弘扬焦裕禄精神，给我们提供了一面镜子照一照、一把标尺量一量、一个标杆齐一齐，让为民务实清廉的价值理念，鲜明地、具体地、生动地转化为我们为民从政的实际行动。风刮得最猛时，他带头查风口、探流沙;雨下得最大时，他带头冒雨涉水，察看洪水流势和变化;身患肝癌，却强忍剧痛，带头深入基层??今天，提起焦裕禄，人们依然会想起这一幕幕苦干实干的场景。学习和弘扬焦裕禄精神，做焦裕禄式的好党员、好干部，必须学习这种苦干实干的精神，弘扬这种苦干实干的作风。焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是群众路线教育实践活动的好教材。以焦裕禄精神为镜，对照“三严三实”要求，查摆自己的理想信念、工作作风、敬业精神，深感汗颜! 1.工作布置的多，检查落实的少 这种现象的确存在，主要是自己心太浮躁，工作布置下去，有些问题无计划、不系统，丢三丢四，最后有些工作浮于事，从今起，做到每周一计划，每周五一总结，每月一计划，每月一总结，每学期一计划，每学期一总结，尽量减少这种缺点，做到任何事情要有计划、有系统、有规律执行下去，每月15日后再回头看看这半个月的工作状态。 2.满足于过去的成绩 随着年龄的增大，有些过去的成绩容易满足，思维方式及创新工作有待加强，通过近段时间的管教，本人调整思路，端正态度，勇于创新。 3.缺乏艰苦朴素，精打细算，勤俭节约的作用 随着生活水平的提高，自己在生活上及工作上放松了艰苦朴素，精打细算，勤俭节约的风气，通过这次学习的提醒，要不断加强自身修养，用党员的标准严格要求自己，加强艰苦朴素，精打细算，勤俭节约的作用。 4.艰苦奋斗的思想比较淡化，进取心不足 通过这次学习教育，我从焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发，进一步坚定了自己的理想信念，在今后的工作中，要坚持弘扬求真务实的精神，坚持“三严三实”的要求，始终保持奋发有为的精神状态，坚定不移地践行党的群众路线，向市教育局交出一份合格的答卷。 作为一名副校长、英语老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被广大教师和学生看在眼里，而学生正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为教师、为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面： (一)正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好教师和学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。 (二)讲务实，守信用。从某种意义上讲，教学工作务实的工作作风，对整个学校和班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。 (四)敢决断、常自省。新余四中是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为副校长，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。教学管理工作十分繁琐，面对的老师和学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。 此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学管理工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效设计各个环节，不脱离老师和学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。 范文二 50年过去了，中国发生了翻天覆地的变化，经济发展了、科技进步了、人民生活水平提升了，在当今这个利益格局更加多元、思维意识更加自由的今天，再回顾焦裕禄同志的事迹，带给了人们更多地思考与感动。特别是在十八届三中全会开启了全面深化改革的大幕之后，在党的群众路线教育实践活动如火如荼开展的同时，让我们的公务员、领导干部再次重温“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神，深切感受人民的好干部--焦裕禄的人格魅力，教育意义更加重大。 习近平总书记对各级领导干部提出了“三严三实”的要求，结合学习弘扬焦裕禄精神，笔者认为焦裕禄同志正是“三严三实”型好干部的代表，是践行“三严三实”的现实写照：他严以修身，无私奉献;他严以用权，亲民爱民;他严以律己，艰苦奋斗;他谋事实，注重调查研究;他创业实，坚持迎难而上;他做人实，追求科学求实。新时期，我们如何以焦裕禄精神为镜，自觉践行“三严三实”要求?这值得我们深入思考和探讨。 以焦裕禄精神为镜，践行“三严三实”，首先要坚定理想信念。“思想是行动的先导”，理想信念是做一名共产党员的思想前提。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，这是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。焦裕禄同志在明知自己患有严重肝病的情况下，仍然义无反顾地服从组织安排，到兰考这个当时全省最穷最苦的地方工作。这种置生死于度外的气魄，最根本的原因就在于他始终对党忠诚。随着改革开放的深入发展,当今时代出现了利益格局多元化、生活方式多样化、社会地位差异化等新现象，这些对我们党的政治信仰构成新的挑战。广大党员特别是领导干部更要以焦裕禄精神为镜，真正让理想信念成为我们的行为基础，成为我们的前进指南。坚持对党忠诚，牢固树立无产阶级的世界观、人生观和价值观，坚信党的理论、党的路线和党的领导。当遇到挫折时、被误解时、受到委屈时、经受关键考验时都要坚守理想信念。要把共产党人对理想信念的坚守体现到工作、精神和事业中。在工作上，要高标准、严要求地忘我工作，把党交给我们的工作干好。在精神上，要有高尚健康的精神生活。在事业上，要善于从平淡的生活中激发干事创业的激情，用干事创业的成效来衡量检验我们对理想信念的坚守。 以焦裕禄精神为镜，践行“三严三实”，要牢记宗旨意识。全心全意为人民服务，为人民谋利益、谋发展是党的工作的出发点和落脚点，是我们党的立党之本、执政之本。当今社会，现实主义、功利主义、速食主义盛行，很多人只追求自我进步、越级发展， 很多领导干部当官时间长了，高高在上、唯我独尊的官僚主义重了，心怀群众、亲民爱民的公仆情怀淡漠了;办公室待久了，急功近利、蜻蜓点水的形式主义重了，深入群众、深入实际的求实作风打折了。让我们看看焦裕禄同志，他到兰考，不是为了做官，而是去为人民谋利益。他之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因就在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。我们以焦裕禄精神为镜，就应该学习他对群众“讲感情”的为民情怀。始终坚持群众路线，认真落实以人为本，无论何时何地都必须把群众利益放在首位，把为民造福作为第一位的责任和目标。无论职位高低、能力大小，都要像焦裕禄同志那样，密切联系群众，虚心向群众学习，把能不能做到为人民群众谋利造福，看成是衡量政府工作政绩的“晴雨表”，检验领导干部公仆精神的“试金石”，真正做到恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，兢兢业业为人民谋利益。 以焦裕禄精神为镜，践行“三严三实”，还要保持艰苦奋斗、廉洁奉公的共产党员本色。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，廉洁奉公是共产党人的本色，他们是党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际，焦裕禄同志带领全县人民自力更生、艰苦奋斗，奋力拼搏、自强不息。生活上他坚持艰苦朴素、勤俭办事，坚持吃苦在前、享受在后，他以一言一行对艰苦奋斗、廉洁奉公做了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。再看当今的有些干部，条件改善了，但精神空虚、庸懒散软的享乐主义重了，迎难而上、奋斗精神退化了;物质富足了，但讲排场比阔气、铺张浪费的奢靡之风重了，艰苦朴素、廉洁奉公的道德情操失落了。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要像焦裕禄同志那样，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，做到淡泊名利，廉洁从政，永葆共产党人光明磊落的浩然正气和清正廉洁的先锋本色。 以焦裕禄精神为镜，践行“三严三实”，最终要体现在真抓实干上。空谈误国，实干兴邦。机遇稍纵即逝，改革不进则退，我们要做真抓实干的行动者，以苦干续写中国辉煌，以实干托起中国梦想。治沙、治涝、治碱，都是当时关系兰考民生的实实在在的大事。焦裕禄同志在兰考470天，他靠着一辆自行车和一双铁脚板，对全县当时149个生产大队中的120多个生产大队进行了走访和蹲点调研，把所有风口、沙丘都编上号，摸清了“三害”的底子，做出和实施了治理“三害”的正确决策。而解决这些问题，也是焦裕禄同志带领兰考人民身体力行、亲历亲为，一件一件干出来的。现如今，我们学 习和弘扬焦裕禄精神，就要像焦裕禄同志那样，实事求是、脚踏实地，以求真务实的精神贯彻落实科学发展观，真正把科学务实融入自己的工作和生活之中。坚持一切从实际出发，把干事创业的满腔热情与科学求实精神结合起来，把积极有为与尊重客观规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。 以焦裕禄精神为镜，践行“三严三实”，要结合济南实际，要以“三实”促发展、惠民生。笔者认为一是要明确“干什么”，合理确立目标。谋事要实，要从济南的实际出发，尊重客观规律，实事求是地谋划济南的发展思路、提出发展措施，既不安于现状、不思进取，又不贪大求洋、蛮干冒进。二是要弄清“怎么干”，敢于动真碰硬。当前，济南发展中不平衡、不协调、不可持续的问题突出，制约科学发展的体制机制弊端还有很多，社会矛盾也日益增多。要解决问题、破解难题，推动济南经济社会的科学发展，就必须全面深化改革、创新体制机制。三是牢记“为谁干”，坚持发展为民。推动济南经济社会发展，目的是造福于民，保障和改善人民生活。只有始终牢记这一点，发展才有意义、才可持续。四是强化“我来干”，发扬务实作风。目标和方向确定后，干部就成为关键因素，作风就决定成败。为此，要号召广大党员干部坚持走好群众路线，不断改进工作作风以实干锤炼作风、以作风促进实干。篇二：0515吴德贵：践行群众路线 干部要恪守“三严三实” 吴德贵：践行群众路线 干部要恪守“三严三实” 各位领导，各位听众大家好，今天我给大家报告的题目是学习习总书记讲话精神，强化领导干部自我管理。2000多年前中国古代的哲学家、思想家老子曾经讲过“知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强”。意思是人生最大的敌人是自己，能够战胜自己的人才是最强大的人。2000多年后中国共产党人重在按照中共十八大的部署深入开展党的群众路线教育实践活动，第一批已经结束，第二批正在进行中。 2013年6月18号习近平总书记在教育实践动员大会上发表了重要讲话，总书记的讲话从三个方面深刻阐述了开展党的群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性。一、是实现党的十八大确定的奋斗目标必然要求；二、是保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位的必然要求；三、是解决群众反映强烈的突出问题必然要求。总书记的讲话对教育实践活动的重点、任务、要求和方法等都做出了明确的部署。教育实践活动的重点有三个，即县处级以上领导机关，领导班子，领导干部。教育实践活动的任务是要解决四风问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。教育实践活动的要求有四条，即自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。教育实践活动的方法有四种即照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。 我理解总书记讲话的基本精神是通过教育实践活动让干部切实受到教育，让群众真正看到希望，让未来持续充满阳光。2014年3月9号下午习近平总书记在参加全国两会安徽代表团讨论时，又一次发表了重要讲话。对各级领导干部自 身建设提出了“三严三实”的明确要求，即严以修身，严以用权，严以律己。谋事要实，创业要实，做人要实。总书记在讲话中对“三严三实”的内涵做出了全面科学的阐释，严以修身就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权利，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私，严以律己就是要心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。这是三严。 三实呢，谋事要实，就是要从实际出发，谋划事业和工作，使点子、政策、方案、符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实就是要脚踏实地，真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的时机。做人要实就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人，说老实话，干老实事。襟怀坦白、公道正派要发扬钉钉子精神，保持力度，保持韧劲。善始善终，善做善成，不断取得作风建设的新成效。 我理解总书记关于“三严三实”的讲话核心要义就是领导干部必须廉洁自律、克己奉公、执政为民。2014年5月4号在五四运动95周年之际，习近平总书记专门前往五四运动的策源地北京大学参观考察，并与师生们亲切座谈，真情互动。在听取大家的发言后，总书记又发表了重要讲话，总书记讲话的主旨精神是号召当代中国青年，自觉践行社会主义的核心价值观，总书记说核心价值观承载着一个民族，一个国家的精神追求，是最持续、最深层的力量，广大青年要从现在做起，从自己做起勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己 的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全世界去，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。 总书记在参观北大人文学院社科成果时指出推进中国改革发展，实现现代化需要哲学精神指引，需要历史经验启迪，需要文学力量推动。文史哲研究要关注人们的精神世界，关注社会现实问题，积极回应社会关切，帮助人们更好的认识自己，认识世界，确立不断前进的方向和信心。总书记的讲话既是对广大青年讲的，也是对广大干部说的，我们必须认真学习和贯彻。认真学习领会习总书记上述三次重要讲话精神，对于正在进行的党的群众路线教育实践活动，具有重要的指导意义和直接的推动作用。对于全面加强各级领导班子和领导干部队伍建设整体优化党和政府的形象，不断增强党的影响力，公信力和执政力具有重大的现实意义和深远的历史意义。 通过学习习总书记这三次重要的讲话我有两个联想，一点体会和一条建议。概括为211，下面我想简要的阐释一下和大家一起来探讨。首先讲两个联想，联想一、中央政治局的要求，2012年9月28号中央政治局在对薄熙来问题的处理意见中，对各级组织和广大干部提出了提高四种能力，做到六个必须的要求，四种能力是自我净化能力，自我完善能力，自我革新能力，自我提高能力。六个必须是，必须加强党性修养，使领导干部牢固树立正确的世界观和权力观间；必须自觉遵守党的纪律，始终同党中央保持高度一致；必须认真贯彻民主集中制主动接受党组织和人民群众的监督；必须严格执行党的干部路线方针政策，坚决纠正选人用人上的不正之风；必须切实增强法制观念，坚决维护法律的尊严和权威；必须坚持从严治党坚定不移的惩治和预防腐败。政治局的要求和习总书记“三严 三实”的讲话基本精神是完全一致的，我们必须把两者紧密的结合在一起学习、思考、贯彻、落实。这是学习后的第一个联想。 我的第二个联想是什么呢？联想到焦裕禄精神，焦裕禄是全国县委书记的楷模，也是各级领导干部的榜样。1962年12月，到1964年5月焦裕禄同志在河南兰考担任县委书记，短短的470多天，他的言行举止、所作所为给兰考人民留下了难忘的情怀和无尽的追思。1964年5月14日焦裕禄被肝癌夺去了生命，年仅42岁。他临终前对组织上唯一的要求是死后把我运回兰考埋在沙滩上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好，这就是焦裕禄同志当年的梦。焦裕禄精神的影响远远跨过了兰考，跨过了河南，催生了一批又一批焦裕禄式的好干部。焦裕禄精神的内涵和实质是什么呢？应该是这样，禀承全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前，享乐在后，心里装着群众唯独没有自己。实事求是，脚踏实地，艰苦奋斗，不向困难低头，不断开拓进取。清政廉洁，无私奉献，为人民利益鞠躬尽瘁，死而后已，这就是焦裕禄精神的内涵和实质。 费；第7各机关学校企事业单位和党员干部都要以身作则，勤俭过年，一律不得请客送礼，一律不准拿国家的物资到生产队提取国家统购统派的物资，一律不准用公款组织晚会，一律不准送戏票，十排以前的戏票不能光卖给机关或者几个机关经常包揽，一律不准到商业部门合作社部门要特殊照顾；第8坚决反对利用职权贪污盗窃国家的或者生产队的物资，坚决禁止利用封建迷信欺骗和剥削社会等破坏活动；第9积极搞好集体的副业精神，增加收入，改善生活，反对弃农经商，反对投机倒把；第10不准借春节之际大办喜事，做寿，吃喜，大放鞭炮，挥霍浪费。这是当年焦裕禄担任县委书记的时候提出来的十个不准，要求全县的所有干部都要自觉的来遵守，而且要把它作为座右铭。篇二：论群众路线心得 学习《论群众路线-重要论述摘编》心得体会 时间：2014年03月25日浏览量：390次 《论群众路线——重要论述摘编》以党的十八大精神为指导，收入马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平关于唯物史观和群众路线的论述，特别是为民务实清廉方面的论述，包括深入调查研究、密切联系群众、艰苦奋斗、真抓实干等优良传统和作风方面的论述，反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，严格党的纪律等方面的论述，共340多条，7万多字。这些重要论述，是从大量经典著作中精选出来的，内容前后连贯，思想深刻，文风朴实，通俗易懂，具有很强的思想性、现实针对性和可读性。认真学习这些重要论述，深刻领会其中的精神实质，对于广大党员干部在新形势下进一步坚持和贯彻党的群众路线，切实做到为民务实清廉，克服“四风”，为实现中国梦凝聚强大力量，具有十分重要的指导意义。 群众路线是党的根本工作路线、工作方法和领导作风，是党的历史经验的总结，深刻体现了党的性质、宗旨和指导思想。群众路线集中体现了党的优良传统和作风，对党的巩固和发展有着重要的理论和实践意义。要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。开展党的群众路线教育实践活动，其目的不在于“搞活动”，而在于转作风。行动是惟一能够反映出我们精神面貌的镜子。转作风不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任。作为领导干部，搞一次特殊，就会降低一分威信；破一条规矩，就会留下一个污点；谋一点私利，就会失去一片人心。我们要牢固树立正确的权力观，严格执行中央八项规定和省委、总局党委九项规定，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，坚持言与行、做官与做人、修身与立业相统一。 通过对《论群众路线——重要论述摘编》的学习我也认识到我们共产党员要做好本职，服务群众。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，才能多为群众办好事、办实事。在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空！要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。 上一篇： 践行群众路线心得体会 学习《论群众路线——重要论述摘编》心得体会 发布时间:2014-04-09 来源:学习网 根据党中央的指示，按照学院党委的要求，本人作为一名普通党员认真学习了由 中共中央文献研究室选编出版的《论群众路线—重要论述摘编》一书。该书收入了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛及习近平等伟人关于唯物史观和群策路线的论述，特别是为民务实清廉方面的论述。我认为这些论述，对于坚持人民的主体地位和党的根本宗旨，以人为本，执政为民，始终保持党同人民群众的血肉关系;对于弘扬求真务实、艰苦奋斗的精神，始终保持共产党员清正廉洁的政治本色;对于不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险能力，始终保持党的先进性和纯洁性，具有重要的指导意义。 摘要 一开篇首先就看见了“历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。马克思、恩格斯《神圣家族(节选)》(1844年9—11月)，《马克思恩格斯文集》第1卷，人民出版社2009年版，第287页”，随后有三百多条各位领导在各个时期的重要语录。特别是毛泽东领袖的重要论述：“真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。毛泽东《关心群众生活，注意工作方法》(1934年1月27日)，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第139页”、“我们应该深刻地注意群众生活的问题，从土地、劳动问题，到柴米油盐问题。妇女群众要学习犁耙，找什么人去教她们呢?小孩子要求读书，小学办起了没有呢?对面的木桥太小会跌倒行人，要不要修理一下呢?许多人生疮害病，想个什么办法呢?一切这些群众生活上的问题，都应该把它提到自己的议事日程上。应该讨论，应该决定，应该实行，应该检查。要使广大群众认识我们是代表他们的利益的，是和他们呼吸相通的。毛泽东《关心群众生活，注意工作方法》(1934年1月27日)，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第138页”、“依靠民众则一切困难能够克服，任何强敌能够战胜，离开民众则将一事无成。毛泽东《抗战十五个月的总结》(1938年10月12日)，《毛泽东军事文集》第2卷第381页”、“共产党员在政府工作中，应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中，应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客。共产党员无论何时何地都不应以个人利益放在第一位，而应以个人利益服从于民族的和人民群众的利益。因此，自私自利，消极怠工，贪污腐化，风头主义等等，是最可鄙的;而大公无私，积极努力，克己奉公，埋头苦干的精神，才是可尊敬的。毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》(1938年10月14日)，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第522页”。 其次是邓小平同志的重要论述：“共产党员除了应成为执行共同纲领和遵守法纪的模范之外，还需要具有纯正的作风，就是要有不怕麻烦、谦逊朴素和实事求是的作风，要有一心一意为人民服务不计其他的工作态度。有些同志以为天下是我们打下的，一切要服从我们。这是非常错误的。实际上群众不一定会服从你。领导不是自封的，要看群众承认不承认，批准不批准。领导作风恶劣，群众就不会服从;领导犯了错误，群众就不批准。或者有人说，我革命时间长，本领大。但群众不跟你走，你就一事无成。邓小平《克服目前西南党内的不良倾向》(1950年6月6日)，《邓小平文选》第1卷，人民出版社1994年版，第157页”、“作为一个共产党员，要把工作放在第一位，不应当计较享受。要弄清楚，我们的生活不能脱离社会的生活水准。邓小平《克服目前西南党内的不良倾向》(1950年6月6日)，《邓小平文选》第1卷，人民出版社1994年版，第159页”、“什么是党的工作中的群众路线呢?简单地说来，它包含两方面的意义：在一方面，它认为人民群众必须自己解放自己;党的全部任务就是全心全意地为人民群众服务;党对于人民群众的领导作用，就是正确地给人民群众指出斗争的方向，帮助人民群众自己动手，争取和创造自己的幸福生活。因此，党必须密切联系群众和依靠群众，而不能脱离群众，不能站在群众之上;每一个党员必须养成为人民服务、向群众负责、遇事同群众商量和同群众共甘苦的工作作风。在另一方面，它认为党的领导工作能否保持正确，决定于它能否采取“从群众中来，到群众中去”的方法。邓小平《关于修改党的章程的报告》(1956年9月16日)，《邓小平文选》第1卷，人民出版社1994年版，第217页”。 ‎ ‎ 还有江泽民同志讲的“如果不了解实际情况，凭老经验、想当然、拍脑袋，把自己的主观愿望当作客观现实，就不可能作出正确的决策。因此，越是领导职务高的同志，越要亲自下功夫对重大问题进行调查研究。这是别人无法代替的。没有调查就没有发言权，没有调查就更没有决策权。江泽民《没有调查就没有决策权》(1993午7月5日)，《江泽民文选》第1卷，人民出版社2006年版，第308页”、“领导机关作决策、发指示，一定要从基层的实际出发，充分考虑到基层的承受能力，不提脱离基层实际的口号，不定基层落实不了的指标，不搞政出多门，不要布置一项工作下面还没来得及落实，就又搞新名堂、新花样。领导干部、领导机关要多到基层传帮带，少写那些没有多少实际指导作用的文章，少开没有实效的现场会。江泽民《在全军第二期正军职以上领导干部学习(邓小平文选)第三卷轮训班座谈会上的讲话摘要》(1994年6月8日)，《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)，中央文献出版社2002年版，第319-320页”。 胡锦涛同志讲的：“牢记党的宗旨，坚持艰苦奋斗，这两者之间有着十分紧密的联系。只有牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能保持艰苦奋斗的革命意志和革命品格;只有坚持艰苦奋斗，才能更好地履行全心全意为人民服务的宗旨。坚持艰苦奋斗，根本目的就是要为最广大人民的根本利益而不懈努力，不断把人民群众的利益维护好、实现好、发展好。胡锦涛《坚持发扬艰苦奋斗的优良作风，努力实现全面建设小康社会的宏伟目标》(2002年12月6日)，《十六大以来重要文献选编》(上)，中央文献出版社2005年版，第83-84页”、“实现群众的愿望，满足群众的需要，维护群众的利益，是一个动态的不断发展的过程。我们要细心体察群众愿望和利益要求的变化，使我们的政策措施更全面、更准确地反映群众利益，使我们的工作更好地、更有力地体现群众的利益。胡锦涛《在全国防治非典工作会议上的讲话》(2003年7月28日)，《十六大以来重要文献选编》(上)，中央文献出版社2005年版，第404-405页”。 最后是习近平总书记所讲的：“检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断发展的重要保证。习近平：《全面贯彻落实党的十八大精神要突出抓好六个方面工作》(2012年11月15日)，《求是》杂志2013年第1期，第6页”、“我们要坚持党的群众路线，坚持人民主体地位，时刻把群众安危冷暖放在心上，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。要正确处理最广大人民根本利益、现阶段群众共同利益、不同群体特殊利益的关系，切实把人民利益维护好、实现好、发展好。要认真贯彻落实中央各项惠民政策，把好事办好、实事办实，让群众时刻感受到党和政府的关怀。习近平：《全面贯彻落实党的十八大精神要突出抓好六个方面工作》(2012年11月15日)，《求是》杂志2013年第1期，第6页”如此等等的非常明确的论述，使我的思想灵魂进一步得到净化与提升。 认识 ‎ ‎ 目前，在党的十八大后，中央政治局带头制定并执行《密切联系群众转变作风的八项规定》，得到人民群众的一致拥护。更加突出了领导带头、自上而下的示范引领，中央政治局用六个半天召开专门会议，带头对照检查八项规定落实情况、带头开展教育实践活动，习近平总书记再次提出了加强中央政治局建设的五点要求。在2013年6月18日中央召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平总书记发表了重要讲话，深入阐释了群众路线对于党和人民事业的极端重要性，深刻阐明了开展这一教育实践活动的重大意义，为保持党同人民群众的血肉联系指明了实践路径，为实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦注入了强大动力。我们一定要认真学习领会中央和省委的要求部署，切实增强开展党的群众路线教育实践活动的自觉性、主动性和坚定性。通过学习，我进一步认识到，群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一，是党的根本政治路线、组织路线和工作路线，坚持党的群众路线，是党在长期革命和建设中致胜的法宝，党的群众路线教育实践活动，正是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。我们都要牢固树立群众观点，始终坚持党的群众路线，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的方式认真解决工作中存在的“四风”问题，自觉改进作风，努力实现“四个自我”，即自我净化、自我完善、自我革新和自我提高，推进各项工作顺利进行。 通过学习，使我进一步提高了认识。何谓群众路线?群众路线是党的根本工作路线，是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝，是我们党的优良传统。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。党92年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。为何坚持群众路线? 坚持群众路线在于人民群众是我们的衣食父母。马克思主义的群众观认为，人民群众是实践和认识的主体，是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量;人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者;而我国也有“民以食为天”的说法，而人民群众则是食物的供给者，衣食父母人民群众当之无愧。陈毅元帅曾经说，“三大战役的胜利是人民群众用小推车推出来的。”看看我们今天赖以生产生活的基础，大到纵横南北的交通干线、小到吃水灌溉的山塘水坝，无不是群众勒紧腰带、肩挑手提扛出来的。因此，我们必须始终把群众摆在衣食父母的位置，保持感恩之心来对待群众，深怀愧疚之心来回报群众。坚持群众路线在于民生利益是我们的最高利益。“悠悠万事、民生为大”。这也是古往今来为官从政者倡导的基本信条。我们共产党人没有自己的特殊利益，人民利益就是我们的最高利益。这几年，尽管随着财力的增长、政策的反哺，民生状况大幅改善，但我们绝不能因此轻视民生问题;尽管群众的利益诉求日益增多，其中也不尽合理，但我们绝不能因此无视群众正当的利益诉求。一定要始终站在以人为本的高度，始终站在人民群众的角度，重视民生、研究民生、改善民生，以群众的感知体谅群众，把好事办好、实事办实，努力履行党赋予我们的政治责任。坚持群众路线在于人民群众是一切工作的主体。人民群众是历史的创造者，是物质财富和精神财富的供给者，是一切工作的主体，这是我们党在多年的实践中总结的一条重要经验，也是群众工作路线的一条重要原则，我们必须始终坚持和发扬。毛泽东曾说过，日常工作应经常问政于民、问计于民，坚持从群众来、到群众中去，将群众分散的、无系统的意见集中起来，研究转化为集中的、系统的意见，再到群众中宣传推进，这样循环往复。为此，广大党员、领导干部应尊重人民群众的主体地位，善于集中群众智慧，充分调动群众力量。如何坚持群众路线? ‎ ‎ 坚持群众路线，应牢固树立群众利益无小事的理念。群众利益无小事，是毛泽东同志1934年在江西瑞金的一次讲话中提出的著名论断，是我们党根本宗旨的集中体现。90多年来，时代在变，环境在变，任务在变，我们党“全心全意为人民服务”的宗旨没有变，“立党为公，执政为民”的方针没有变，密切联系群众的优良作风没有变。当前，我们正处在社会转型、体制转轨、利益格局调整和各种矛盾凸现的关键时期，更要坚持走群众路线，更要牢固树立群众利益无小事的理念。为此，党员干部应坚持深入到基层一线访民情，着力解决好民生问题，把政绩写在关心群众疾苦、真心为民办事的具体行动上;始终视群众为“家人”，视群众反映的问题为“家事”，视群众期待为“家计”，视群众工作为“家业”，时刻把群众冷暖安危放在心头、抓在手中。坚持群众路线，应充分尊重人民群众的首创精神。不论是翻阅历史长卷，还是回顾改革开放30多年波澜壮阔的创新实践，不难发现，群众中蕴藏着无穷的聪明才智和极大的创造力，人民群众是实践和认识的主体，是物质财富和精神财富的创造者，是社会发展的决定性力量和真正动力。当前，我们正处在发展的关键时期，更要尊重人民群众的首创精神，紧紧依靠人民，从人民群众中汲取无穷无尽的精神和智慧。为此，党员干部要学会用群众的语言做好群众工作，与群众说话要说得上去，做群众思想工作要做得下来，群众的意见要听得进去;要学会用先进典型、成功经验推动工作，善于到基层和群众中发现先进典型、总结并宣传典型，用先进典型的崇高精神激励人、先进事迹感召人、优秀品质影响人，充分调动人民群众积极性、主动性、创造性。 坚持群众路线，应自觉遵守党的群众工作纪律。历史反复证明，加强纪律性，革命无不胜。这是我们党凝聚民心民智民力共同战胜困难、走向成功的重要法宝。无论时代怎么变，严肃党的纪律这一光荣传统不能丢、这一政治本色不能变。为此，党员干部要严格遵守党风廉政建设的各项规章制度，在各种考验面前守得住、稳得住、耐得住，做到自重、自省、自警、自励，在错综复杂的环境中健康成长、安全成长、快乐成长，昂起胸膛做一个大写的人，始终保持一股清风，一股正气，堂堂正正地做人，干干净净地做事，不乱伸、不乱拿、不乱走、不乱玩。古人云：求木之长，必固其根;欲流之远，必浚其源。人民群众是历史的创造者，是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。在新形势下带着深厚感情做好群众工作，就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众，进一步密切党同人民群众的血肉联系，从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的事业不断推向前进。 党的群众路线教育实践活动总的要求：要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动全过程，把作风建设放在首位，认真落实为民务实清廉要求，坚持正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效开门搞活动、分类指导、领导带头的基本原则。要着力解决突出问题，找准抓住自身在“四风”方面存在的具体问题，下大力量认真解决。要把建章立制工作贯穿活动始终，努力形成贯彻党的群众路线、保持为民务实清廉的长效机制。回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的建院的党员教师。新时期高校党员老师更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。 思考 众所周知，群众路线是党的生命线和根本工作路线。教师面对的群众是学生，牢记立德树人的使命，以先进的教学内容培养学生、以一流的教学方法引领学生、以高尚的人格魅力感染学生，在办好人民满意的教育中有所作为，是教师实践党的群众路线的本质要求。我认为，四川建院的党员教师应该做到： 一、拓宽学术视野，以先进的教学内容培养学生。 教书是教师的天职，优秀的业务素质和教育教学能力，不仅是教书的必要前提，而且是育人的客观要求。为了适应现代科学技术日新月异的发展要求，体现教学内容的先进性，教师一方面在教学之余应当积极开展科学研究，并将科学研究的最新成果融入课堂教学;另一方面要坚持博览群书，不断充实自我，及时了解和掌握学科前沿，并在有限的课堂学时内调整教学计划，精选教学内容，不断更新，力求做到少、精、宽、新，突出教学内容与社会实际相结合，及时反映本学科和相关学科的新理论、新知识、新技术和新方法，着力构筑先进的课程教学内容体系，以先进的教学内容培养学生。 二、开展教学创新，以一流的教学方法引领学生。 ‎ ‎ 教学理论和实践创新是教学改革和发展的不竭动力。教师要坚持以人为本、因材施教，经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑，及时发现问题，创新教学方法，更新教学内容，改进教学手段，完善教学过程，这也是教师成就其教育事业的客观要求。另外，注重学生潜能开发和方法训练的教学研究与实践，着力培养学生从事科学工作的能力、作风和思路，使学生能在特定的领域里最大限度地发挥自己的专长，则是教师实现教学目标的必然选择。一方面是改进教学方法。首先，精心教学过程，选择具体条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结，以及课堂讨论、课后思考、网上辅导答疑等途径，引导学生与教师共同研究实际问题;启发学生综合运用相关学科知识，分析解决本学科的具体问题，突出研究方法及创新能力等综合素质的培养。其次，以科学研究为导向，以培养学生自主学习能力和科学精神为目标，以模拟研究情境和启发式教学为手段，建立引导学生利用相关学科基础构建本学科知识的教学方法，促进学生开展研究性学习，促进教学互动，进而培养积极进取、开拓创新的信念，提高课程教学质量。另外就是完善教学手段。课堂教学是一个常教常新的过程，现代教育技术的出现，带来了教学手段的革命性变革。教师在教学过程中，应当积极开展教学手段创新，以学生构建知识的规律为依据，以优化课程教学内容为原则，结合教学方法和经验，研制融传统教学精华与现代教学技术于一体，脉络清晰、重点突出，具有化解难点、启发思维的电子教案，创新课程教学手段，创设有利于调动学生学习积极性的教学场景，多渠道改善课堂教学效果。 三、注重师德建设，以高尚的人格魅力感染学生。 高等教育的根本目的是促进学生的全面发展。教师责任的重大，在于其以学生为工作对象;教书育人是教师的事业，而不仅仅是职业。教师的人格魅力将对学生产生潜移默化的影响，其职业道德、精神风范是实现现代课堂教学各项要求必需的先决条件。在课堂教学中，教师承载着教书和育人的双重使命。所以，教师应当注重政治理论学习，提高自身的理论素养，进而努力运用马克思主义的立场、观点和方法指导本职工作的具体实践;以塑造师表形象、培养敬业精神、提高育人水平为立足点，加强师德建设，努力提升自身的综合素质和能力，并通过以下途径言传身教，教书育人： 首先，要严以律己、宽以待人，诚实守信、表里如一。课堂内外，教师应充分尊重学生的主体地位，以自己的人格魅力感染学生，时时以身作则，处处为人师表，要求学生做到的，自己首先做好;要求学生不做的，自己坚决不做。 其次，坚持德育教育。利用三尺讲台，结合课程特点和教学内容，大力宣传社会主义现代化建设的伟大成就，寓辩证唯物主义和历史唯物主义教育于课堂教学之中，做爱国主义精神和马克思主义世界观、方法论的传播者，将教书和育人有机地融合在一起。 第三，要关爱学生。丢弃师道尊严的“面具”，以诚相待、以情感人;从大事着眼，从小事着手，用篇三：学习《论群众路线》心得体会 学习《论群众路线——重要论述摘编》 心得体会 掌布民族中学陆朝镜 根据党中央的指示，按照党组织的要求，本人认真学习了由中共中央文献研究室选编出版的《论群众路线—重要论述摘编》一书。该书收入了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛及习近平等伟人关于唯物史观和群策路线的论述，特别是为民务实清廉方面的论述。 ‎ ‎ 通过学习，使我进一步提高了认识。何谓群众路线?群众路线是党的根本工作路线，是党领导人民取得革命、建设和改革胜利的重要法宝，是我们党的优良传统。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿做、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。为何坚持群众路线?坚持群众路线在于人民群众是我们的衣食父母。马克思主义群众观认为，人民群众是实践和认识的主体，是历史的创造者，是推动社会发展的决定力量；人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者；我国也有“民以食为天”的说法，而人民群众则是食物的供给者，衣食父母人民群众当之无愧。因此，我们必须始终把群众摆在衣食父母的位置，保持感恩之心来对待群众，深怀愧疚之心来回报群众。我们共产党人没有自己的特殊利益，人民利益就是我们的最高利益。这几年，尽管随着财力的增长、政策的反哺，民生状况大幅改善，但我们绝不能因此轻视民生问题；尽管群众的利益诉求日益增多，其中也不尽合理，但我们绝不能因此无视群众正当的利益诉求。要始终站在以人为本的高度，始终站在人民群众的角度，重视民生、研究民生、改善民生，以群众的感知体谅群众，把好事办好、实事办实，努力履行党赋予我们的政治责任。广大党员、领导干部应尊重人民群众的主体地位，善于集中群众智慧，充分调动群众力量。 如何坚持群众路线?坚持群众路线，应自觉遵守党的群众工作纪律。历史反复证明，加强纪律性，革命无不胜。这是我们党凝聚民心民智民力共同战胜困难、走向成功的重要法宝。无论时代怎么变，严肃党的纪律这一光荣传统不能丢、这一政治本色不能变。为此，党员干部要严格遵守党风廉政建设的各项规章制度，在各种考验面前守得住、稳得住、耐得住，做到自重、自省、自警、自励，在错综复杂的环境中健康成长、安全成长、快乐成长，昂起胸膛做一个大写的人，始终保持一股清风，一股正气，堂堂正正地做人，干干净净地做事，不乱伸、不乱拿、不乱走、不乱玩。古人云：求木之长，必固其根；欲流之远，必浚其源。人民群众是历史的创造者，是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。在新形势下带着深厚感情做好群众工作，就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众，进一步密切党同人民群众的血肉联系，从群众中汲取智慧和力量，更好地把党的事业不断推向前进。 党的群众路线实践活动总的要求：要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿教育实践活动全过程，把作风建设放在首位，认真落实为民务实清廉要求，坚持正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效开门搞活动、分类指导、领导带头的基本原则。要着力解决突出问题，找准抓住自身在“四风”方面存在的具体问题，下大力量认真解决。回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的党员教师。新时期党员老师更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。《》 论群众路线心得体会