xx开展端午节活动总结 5页

xx 开展端午节活动总结 开展端午节活动，既锻炼和发展了学生的动手能力，又增进幼 儿 传统文化的了解， 获益匪浅， 下面是为大家搜集的端午节活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 !‎ 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽 子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。 利用端午节，‎ 开展主题活动， 既能锻炼和发展幼儿的动手能力， 又能增进儿童 ‎ 传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。‎ 一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片 及相关声像资料， 了解端午节有关的知识和风俗习惯。 并通过宣传栏、家园联系栏、 网站等多种宣传形式， 让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞， 增强幼儿热爱祖国之情， 鼓励、引导幼儿走进生活， 开展形式多样的教育活动。 二是通过搜集有关端午节的诗词、 民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流，表达我们对他的怀 念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自 己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。 食堂帮忙煮好。 让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。 四是制作并相互赠送端午节贺卡， 鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝 活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。‎ 通过“我们的节日· 端午” 活动，让幼儿感受过节的快乐， 做中 光荣。体验中国传统文化的源远流长， 积累幼儿的文化底蕴在活动中让幼儿展现自我， 发展自我个性， 进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。‎ 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽 子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。 利用端午节，‎ 开展主题活动， 既能锻炼和发展幼儿的动手能力， 又能增进儿童 ‎ 传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。‎ 一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片 及相关声像资料， 了解端午节有关的知识和风俗习惯。 并通过宣传栏、家园联系栏、 网站等多种宣传形式， 让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞， 增强幼儿热爱祖国之情， 鼓励、引导幼儿走进生活， 开展形式多样的教育活动。 二是通过搜集有关端午节的诗词、 民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他 的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼 儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿 品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励 幼儿动脑的同时也多动手， 并互相传达节日的问候。 五是结合“六一” 庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱 国主义精神。‎ 通过“我们的节日· 端午” 活动，让幼儿感受过节的快乐， 做中 光荣。体验中国传统文化的源远流长， 积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我， 发展自我个性， 进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。‎ 中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解 端午节的一些风俗和来历 , 培养孩子 传统文化的兴趣。 20** 年 6 月 19 日， ** 幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班 的小朋友和老师一起亲手包粽子， 而小班的小朋友则自由参观， 有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。‎ 活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习 俗。孩子们被老师讲述的感动着， 其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。‎ 幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。‎ 代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。 演示完毕后， 孩子们也迫不及待的行动起来， 只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子 们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子， 但蕴含着孩子们甜甜的心血。‎ 我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展， 小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。‎ 在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包 粽子, 既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿 传统文化的了解，获益匪浅。‎ 模板, 内容仅供参考