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- 2021-04-29 发布
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班主任工作心得:做一名智慧的班主任
班主任的工作经历:成为一名聪明的班主任
在现代社会中,成为一名教师并不容易。成为一名班主任更加困难。成为一名优秀的班主任要困难得多。因为做一名优秀的班主任不仅需要热情,还需要科学和智慧。在听完专家讲座后,让我们谈谈你的感受。
首先,班主任必须有责任感
责任是班主任工作的源泉,也是做好班主任工作的关键。责任是任何商业成功的宝贵品质,它鼓励人们追求完美的工作,因此他们可以创造性地工作并以出色的方式完成他们的任务。着名的法国作家巴尔扎克为人类贡献了一个文学大厦。他因举世闻名的创作成就而被称为拿破仑文学。但是,与其说巴尔扎克的非凡创造力,不如说他具有非凡的责任感。他经常花一周时间写小说。一般来说,班主任对学生学习,生活乃至未来的影响超出了普通教师的能力范围。由于这项工作的重要性,班主任需要科学的工作方法,强大的管理能力和高水平的教育艺术。
其次,班主任必须有爱
班主任是班级的组织者,领导者和管理者,在学校教育中起着决定性的作用。班主任最基本的品质是,应该有一颗爱学生的心,一种来自内心的爱。只有当你爱学生时,你才能接近学生,努力工作才能细致入微。要爱学生,我们需要尊重学生的个性,爱好,了解学生的习惯和态度,方式等,然后帮助学生建立健全完美的人格。教育工作者经常说理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。要做到这一点,我们需要像真正的朋友一样欣赏学生,学会倾听沉重的意见,接受他们的感受,接受他们的缺点,并分享他们的快乐。受到尊重的是学生的内在需求和学生进步的内在动力。
第三,班主任必须有智慧
1.注重阶级文化建设。阶级文化建设的核心是阶级的精神文化建设,即阶级的
“灵魂”,即培养学生对阶级的感受,有时会影响学生的生活。优秀的班级文化建设应着眼于从我们周围的一些小事做起。这不是小而小的问题。班级文化是一种无声的教育,是最美好,最有效的教育。阶级文化建设要充分发挥学生的主体作用,让阶级文化建设服务于学生的成长,让学生成为文化建设的主体和受益者。
2.培养学生的自我教育和自我管理能力。德国哲学家雅斯贝斯说:“真正的教育是使用一棵树摇动另一棵树,一棵云推动另一棵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。因此,班主任应充分尊重学生在工作中的主体地位,培养学生的自我教育和自我管理能力。学生意识的觉醒和培养,学生的相互影响和相互促进是最好,最有效的教育。
3.将注意力渗透到每个细节中。课堂上每天都有很多事情发生。这些事情既复杂又微不足道,但治疗的质量直接关系到管理效果。这要求班主任在做好工作时做好工作并渗透到医疗服务中。每一个细节都赋予细节一丝教育智慧。
4,校长管理的智慧也应体现在“没招技巧”,教育有规律,但教学没有固定的法律,如果班主任的“捆绑”经常让学生感到新鲜,学生会为你服务。
教育是一个事业,其意义在于奉献,教育是科学,其价值在于追求真理,教育是艺术,生命在于创新。正如王教授最后总结的那样:“教师是学习活动的组织者,学习风格的领导者,学习兴趣的动力者;教师不仅是知识的传播者,也是各种教育,良好习惯的协调者。坚持者,人格魅力的示威者,是永无止境的学习者。 “所以我认为成为一名班主任或一名聪明的班主任更快乐,更容易。