《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》网评三篇与主题班会设计方案（三篇） 17页

‎《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》网评三篇与主题班会设计方案（三篇）‎ ‎《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》网评三篇 ‎【篇一】‎ 中共中央政治局10月16日召开会议，审议《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》。会议指出，当前我国发展的国内国际环境继续发生深刻复杂变化，推动成渝地区双城经济圈建设，是构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的一项重大举措。要打造好成渝地区双城经济圈，就要把它作为一项战略性任务和标志性工程，集中各方资源力量，推动高起点规划、高标准建设、高质量发展，在产业发展、开放合作、城乡融合与公共服务等领域先行先试、率先突破。‎ 紧抓高质量发展，围绕转型做好升级文章。打造好成渝地区双城经济圈就要有全球眼光国际视野。俗话说：“站在巨人的肩上才能够看得更远”，只有将格局放大，将眼界打开，才能站在更高的层次做好升级文件。想要实现成渝双城经济圈的融合发展，打造一流的城市，提升其全球知名度和影响力，就必须紧跟时代步伐和国际接轨，从配套设施到服务的提升都需要高质量的升级转型。只有在依托原有优势的前提下，加快创建内陆自由贸易港，打造国家级内陆临空经济发展示范区，充分利用举办世界大学生运动会等契机，通过承办高水平国际商贸和高等级国际赛事活动，让转型升级紧扣国家标准，高质量发展。‎ 紧扣产城融合主题，围绕品质做好提升文章。要打造成渝双城经济圈，不能够一只脚跑路，决定一个城市品质的一定是那根“最短的木头”，因此要在强化优势的同时对加强短板。农村和城市是一个有机的整体，城市发展不能脱离农村，更不能孤立农村，而农村的发展也不能背离城市，做一个孤军奋斗者，将城市和农村有机结合，不断加强产城融合。四川省委、省政府决定设立成都东部新区并作为省级新区，就是对习近平总书记关于“成都东进、重庆西扩”重要指示精神的深入贯彻。而成都提出的“一山连两翼”城市森林公园的发展理念，就是对“绿水青山就是金山银山”理念的践行。通过深入推进海绵城市和地下综合管廊建设，构建形成相对完整的绿色空间系统，优化城市空间布局，秉承山水丘陵特色，传承发扬巴蜀文化基因，更好展现天府风范、山水风韵、时代风尚，让城市与农村的品质真正得到提升。‎ 紧密民生实事工程，围绕福祉做好百姓文章。发展是为了让群众更好地生活，是为了满足群众的幸福感和获得感，做好成渝经济建设工作的根本目的就是让群众的幸福感和获得感得到增强。因此要做好成渝经济发展的工作，不仅仅要突出重点和中心，更要不忘根本，在发展中紧密结合民生工程，将群众关心和关切的实事融合到发展和品质提升中来，通过不断完善的民生实事增强群众的参与性，提升群众的幸福值。当前四川省委省政府提出高起点做好谋划规划，全面贯彻新发展理念，推出一批具有支撑性、引领性的重大项目，抓紧架起新区路网骨架，增强新区产业核心支撑，同步推进公共服务、生态环保等领域项目等，就是要通过这些民心工程、民生工程和高效率的政务服务质量来强化百姓的获得感，让成都成为名副其实的“一座看过就不想再走的城市”“一座住下就深爱终身的城市”“一个百转千回也不愿错过的城市”。‎ ‎【篇二】‎ ‎10月16日，中共中央政治局召开会议，审议《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》，习近平总书记主持会议。会议结合当前我国发展的国内国际复杂环境，主张推动成渝地区双城经济圈建设。广大党员干部要认真学习会议精神，当好时代“拓荒牛”，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，为唱好“双城记”作贡献。‎ 争当敢闯敢试的“拓荒牛”，以“闯”的精神唱好“双城记”。抓好成渝地区双城经济圈建设，有许多难题亟须破解，必须争分夺秒，敢闯敢试，大胆实践。如果在实际工作中畏缩不前，因循守旧，是不可能有任何作为的。邓小平同志曾说过，没有一点“闯”的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。可见，“闯”的精神就是做别人没有想到的事、不曾干过的事、没有干好的事，在“闯”中育新机开新局，“逢山开路，遇河架桥”。因此，党员干部要善于在摸索总结的基础上，牢固树立开拓创新精神，敢啃“硬骨头”，勇于“吃螃蟹”，善接“烫手山芋”，以“闯”的姿态当好改革的促进派和实干家，在唱好“双城记”中创造无愧于使命、无愧于时代的业绩。‎ 勇当敢为人先的“拓荒牛”，以“创”的劲头唱好“双城记”。“创”的根本涵义就是创新创造和创业，这是“拓荒牛”敢为人先的重要精神品质。抓好成渝地区双城经济圈建设，是在走一条前人不曾走过的路，没有先例可学，甚至没有现成经验可鉴，是在“摸着石头过河”。“逆水行舟、不进则退”，站在时代的风口浪尖上，我们面临着更加严峻的挑战，这就要求党员干部要时刻树立敢为人先的意识，牢固树立创新精神，敢于打破习惯思维和主观臆断，以更宽阔的眼界、更宽阔的思路、更宽阔的胸襟，学习新知识，接受新思想，拓宽新思路，拿出新举措。要改变“中规中矩”的工作模式，勇于直面矛盾克服困难，以新的理念探索新的工作方法，在唱好“双城记”中实现创新创造和经济圈产业升级。‎ 善当埋头苦干的“拓荒牛”，以“干”的作风唱好“双城记”。时代的发展和社会的进步，从来不是坐而论道，而是在实践中实实在在“干”出来的。埋头苦干是广大党员干部在任何时候、任何条件下都应当具备的政治品格和优良作风，是“拓荒牛”的重要精神特质。党员干部要提高群众工作能力，走好群众路线，心系群众，依靠群众，始终同人民群众想在一起、干在一起，努力在成渝地区双城经济圈建设中提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。要深入调查研究，察实情、出实招、办实事、求实效，以钉钉子精神做实做细做好各项工作，做到解决问题硬碰硬，推进工作实打实。要充分发挥先锋模范作用，带头担当作为、履职尽责、真抓实干，以一张蓝图绘到底，促成渝两地共繁荣，在唱好“双城记”中谱写发展新篇章。‎ ‎【篇三】‎ ‎10月16日，中共中央政治局召开会议，审议《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》。（10月16日新华社）‎ 今年1月3日，成渝地区双城经济圈建设上升成为国家战略， 10月16日，中共中央政治局召开会议审议了《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》。这份呼之欲出的《规划纲要》形象地说是 ‎“总施工图”，这不仅将为两地唱好“双城记”按下“快进键”，同时也为两地周边城市的发展带来了“加速度”。党员干部要保持只争朝夕的紧迫感、时不我待的危机感、为民造福的使命感，摒弃“绿皮车”思维，树立“复兴号”理念，积极投身建优成渝地区双城经济圈。‎ 从上升为国家战略到审议规划纲要仅间隔10个月，这个速度已经超出不少人的预期。“发令枪”已经打响，党中央审议《规划纲要》，意味着成渝地区双城经济圈建设将进入全面加速阶段，党员干部要有只争朝夕的紧迫感，机不容发，从全局上来思考和谋划下一步工作。今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，时间不等人，任务不等人，要统筹推进疫情防控和经济社会发展，就需要党员干部只争朝夕，撸起袖子加油干，越是紧要关头，越要全力以赴，争分夺秒完成全年的目标任务，确保“十三五”规划收好官，“十四五”规划起好步。‎ 当前，脱贫攻坚工作也到了最后的冲刺阶段，能否打赢最后的攻坚战，攻克最后的贫困“堡垒”，关乎下一步乡村振兴战略的顺利开展，也决定了能否高质量建优成渝地区双城经济圈。《规划纲要》是“指挥棒”，指明了未来的发展方向。10月13日，德阳市最后一户贫困户通过了脱贫验收，最后一批贫困户即将摘掉“贫困帽”。如何巩固脱贫成果，防止返贫现象出现是当下摆在党员干部面前的考题，党员干部要有时不我待的危机感，用好“指挥棒”，奋发图强、迎难而上、速战速决，对已脱贫人口开展全面排查，查找漏洞缺项，一项一项整改清零，一户一户对账销号，为决战决胜脱贫攻坚、高质量建设成渝地区双城经济圈贡献德阳力量。‎ 作为重装制造之都的德阳，能够在川西大地上熠熠生辉正是因为抓住了每一次发展机遇。中央推动成渝地区双城经济圈建设，省委把成德眉资同城化发展作为先手棋，是德阳继三线建设、改革开放后迎来的第三次历史性机遇。前有标兵，后有追兵，党员干部要有为民造福的使命感，用好《规划纲要》这把“标准尺”，对比标杆、标尺找自身差距,对照标准检查当前的不足，自觉校准自己的思想和行动,站在大局上想问题、办事情，把为民造福作为最重要的政绩，把增进经济圈民生福祉作为第一指标，乘着推动成渝地区双城经济圈建设的“东风”，进一步融入“双循环”，唱好“双城记”，夺取“双胜利”。‎ 主题班会设计方案（三篇）‎ 主题班会设计方案（三篇）‎ ‎【篇一】‎ 漫漫人生路，其实关键的只有几步。初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入初中的初一学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。 ‎ 常言道：好的开始是成功的一半。第一次和学生见面，第一次班会至关重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面对初一新生我提前做好第一次班会的准备工作。 ‎ 一．准备好欢迎词。开学头一天把它工整地写在黑板上，让学生一走进这个新的集体就先有一个良好的心理暗示。本届学生的欢迎词是： ‎ 亲爱的同学们： ‎ 欢迎你们走进七年一班这个集体，让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。我们每个人都是班级的一分子，都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会在新开中学这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。请做最好的你！ ‎ 二是面对所有新生做一个恰好其分的自我介绍和学生自我介绍，目的是班级成员要敞开心扉消除隔膜，增进了解，建立互信。 ‎ 三是简约介绍本班任课教师的性格。优势和长处意在鼓励学生们认可及至崇拜新的教师，从而积极与老师们配合。 ‎ 四是向学生们介绍校容校貌及校规校纪，让学生先了解学校的光荣历史及校训，有利于学生能够自觉守纪，做到最好。 ‎ 五是向学生介绍科学的学习方法，以便学生知道如何把握繁多的中学课程，学好每一科。 ‎ 最后送给学生一首诗以共勉： ‎ 做最好的你 ‎ 如果你不能成为山顶上的青松， ‎ 那就当棵山谷里的小树吧。 ‎ 如果你不能成为一棵大树， ‎ 那就当丛小灌木。 ‎ 如果你不能成为一丛小灌木， ‎ 那就当一片小草地。 ‎ 如果你不能成为一条大道， ‎ 那就当一条小路。 ‎ 如果不能成为太阳， ‎ 那就当颗星星。 ‎ 决定成败的不是你尺寸的大小， ‎ 而在于做一个最好的你。‎ ‎【篇二】‎ 班会背景： ‎ 最近一个时期以来，一些地方的学校安全事故又陆续出现，而且重大恶性事故增多。究其原因，一方面是社会治安情况复杂，很多事故是“天灾人祸”所致；但也有相当一部分是由于学校甚至班级的安全教育工作松懈麻痹，班级教育的安全责任不落实，工作不到位，必须引起高度重视。教育部专门下发《关于做好**年中小学幼儿园安全工作的意见》，对学校安全工作进行了部署，先后组织开展了第十个全国中小学生安全教育日宣传教育活动和全国中小学安全管理培训工作。针对今年学校安全工作中的一些突发事件，教育部又和公安部一起召开了电视电话会议，制定了《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，公安部出台了《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，就进一步加强中小学安全工作提出了指导性意见。  ‎ 班会目的： ‎ ‎1、加强安全意识教育，防患于未然； ‎ ‎2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护； ‎ ‎3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平； ‎ ‎4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。 ‎ 班会主题：热爱生命，从安全开始！ ‎ 班会地点：高二12班教室 ‎ 班会时间：**下午4：10 ‎ 班会准备：分小组，按交通、抗灾、防病疫三个方面准备相关资料。 ‎ 主持人：**‎ 基本流程设计： ‎ 一、第一组：通报近期校园安全危机 ‎ 现将近期各地一些学校安全事故通报如下：  ‎ 一是交通事故造成学生重大伤亡：**14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，目前事故共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。那天早晨，学校派出了17位教师跟队跑操，应当说非常努力了，但还是发生了令人痛心的重大伤亡事件。  ‎ 二是学校楼梯踩踏事故：**25日，**省巴中市通江县广纳镇中心小学晚自习课下课时，发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡、17名学生受伤。  ‎ 三是伤害学生的刑事案件令人发指：**5日，两名犯罪嫌疑人将湖南**市南岳区小学学生文某以其母亲生病为由从学校骗出，随后向其家长勒索赎金。**7日民警将歹徒抓获时，发现这位小学生已经死亡。  ‎ 四是校园公共卫生安全事件时有发生：6月16日，安徽省泗县大庄镇部分中小学校违规给学生接种“甲肝疫苗”后发生群体性心应性反应。**14日，**宝鸡市陇县新集川乡中心小学发生21名学生集体食物中毒，现已初步认定为“毒鼠强”中毒事件。 ‎ 主持人：这些血的教训，对我们来说刻骨铭心。反映了当前整体社会安全工作严峻，也反映了我们学校班级的安全防范意识不强，学生应对突发治安事件的能力薄弱，暴露出我们在学习生活中，对于安全方面的工作学习，还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。这就是我们班会呼吁的主题： ‎ 热爱生命，从安全开始！ ‎ 二、第二组：交通安全宣传与提示： ‎ ‎1、回顾少年时代所得到的教育与收获 ‎ 幻灯片展示：学过的交通安全儿歌：红绿灯，像妈妈， 小朋友，请注意， 小小卫士本领大， 行人车辆要听话。 交通安全要牢记。 交通规则记得牢， 红灯停，绿灯行， 栏杆叔叔对我说， 放学排队出校门， 车辆行人不打架。 别从我的肩上过， 不吵闹来不奔跑。（略） ‎ 主持人：儿歌把学生带回到遵守规则的回忆中，正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，所以，有必要加强规则意识，共唱拍手歌：……走路时，靠右行， 你拍二，我拍二， 红灯亮时切莫行， 人行道，最放心， 绿灯行来红灯停， 绿灯才是保护神， 过马路，要当心， 你拍三，我拍三， 路上骑车不带人， 斑马线，看分明， 车内勿把头外探， 安全隐患要消除， 红灯停，绿灯行， 你拍四，我拍四， 横穿马路祸根生， 黄灯灯，莫着急， 路上学生别嬉戏， 人命关天岂儿戏，马路上，别玩耍， 你拍五，我拍五， 十字路口情况多，  ‎ 不能跑，慢慢行。 先左后右过马路， 车辆转弯要慢行， 转弯前，手示意， 你拍六，我拍六， 酒后驾车万不可， 不猛拐，不强行， 酒后驾车必闯祸(略) ‎ ‎2、新的交通规则考察与宣传 ‎ 新交通规则关于行人与车辆信号的规定抢答竞赛。（以幻灯片展示，示例如下。因题目数量大，其他题目略去） ‎ ‎23、图中标志为分界标志。  判断：对（   ）------错（    ） ‎ 三、第三组：校园活动安全教育 ‎ ‎1、运动安全讲解。（幻灯片） ‎ ‎2、施工区域自我安全教育。（小品） ‎ ‎3、实验室操作安全教育（改错题竞赛） ‎ 四、第四组：财产、人身、饮食、疫病安全提示 ‎ 幻灯片展示：民法关于个人财物失窃责任规定；遇到危险情况报警常识；乙型流脑的防疫知识。 ‎ 随机检测活动：学生识别（表演者在小品中渗透安全盲点，要求学生迅速找出） ‎ 五、班会结束。‎ ‎【篇三】‎ 活动目标： ‎ ‎1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 ‎ ‎2、在活动中感受到成功的喜悦。 ‎ ‎3、做好切实可行的学习的计划。 ‎ 活动内容： ‎ 课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行” ‎ ‎2、对班会中的节目要适当排练。 ‎ 一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。 ‎ 二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 ‎ ‎1、讲故事： ‎ 张海迪：活着就要做个对社会有益的人  ‎ 张海迪，1955年秋天在**出生。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 ‎ 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 ‎ 为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。 ‎ ‎1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。 ‎ 张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！” ‎ 随后，使张海迪成为道德力量。 ‎ 张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。  ‎ ‎2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。  ‎ 三、小品表演：考试  ‎ ‎1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：  ‎ 考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”  ‎ ‎“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道　判断题做完了。  ‎ 开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……  ‎ ‎“哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。  ‎ 下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样？”‎ ‎ 小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？ ”“骰子出现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路……  ‎ ‎2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？  ‎ 四、比赛  ‎ ‎1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。  ‎ 比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。  ‎ 比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。 ‎ ‎2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。） ‎ 五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。 ‎