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  • 2021-04-29 发布

《梁家河》读书心得体会

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  拿到《梁家河》一书后,我用一晚上的时间一口气读完 的。应该说本书属于纪实文学,不虚美隐恶, 没有为伟人讳, 此书记录习近平早年在梁家河做七年知青的点滴往事。习总 书记跟我们平常人一样,有血有肉,也需要成长的过程。在 此谈谈自己的一些心得体会。   一:扎根一线,勇于担当。   正如习总书记在多次重要会议上讲过,“宰相必起于州 部,猛将必发于卒伍”,他用自己的个人经历践行了这句话。 习近平在梁家河一干就是七年。梁家河当时的生存条件是恶 劣的,他面对的人和事是他作为城里人没有见过的,他不怨 天尤人,而是开动脑筋加身先垂范带领村民修淤地坝,建沼 气池,办扫盲班、代销店、铁业社、缝纫社、磨坊、菜园, 打甜水井。也正是习近平在青年这段农村一线的经历,使得 他更能深刻理解中国的国情,理解中国的历史和现状,对于 生活在社会底层人的方方面面,感同身受。习近平新时代中 国特色社会主义思想,在梁家河就已经开始萌芽。   习总书记从最基层农村的知青开始做起。试玉要烧三日 满,辨人需待七年期。习总书记真是在梁家河一待整好七年。 他被推荐去清华大学读书时,父亲已经被打倒,并非靠父亲 的影响,别人唯恐避之不及,最终能被清华大学录取,靠的 是自己真心实意为梁家河老百姓做出的一件又一件实事,其 真乃实至名归,人心所向。   一个人社会起点高,生来就是企业接班人,或者一毕业 就遇良机,站到了较高的人生平台,当然很好,但是如果不 经过一线工作的历练,人生总是不完美,也难以体会社会的 本质。对于年轻人来说,只有先“沉”下去,有作为,才能 浮“扶”起来,有位置,不能好高骛远。实践出真知,基层 一线的打拼,对于技术人员来说,从来就是不可跳过的成长 阶梯。   二:读书修身,终身学习。   习近平在陕北农村插队,在艰苦的条件和繁重的体力劳 动之余,仍能坚持读书学习,他能够跑 30 里路去借书,可以 在一个昏暗的煤油灯下看书到半夜,这给我很大震动。习近 平读的书籍,包括文学、哲学、自然科学,古今中外都有, 从冯梦龙到路遥,再到莎士比亚,从《中国史简编》,到《战 争与和平》。读这些书,有什么用?有人会以“肚子越饿越对 屠龙之术感兴趣”揶揄,按习近平的话说,“一物不知,深以 为耻”。多数人读书,可能会倾向于功利性的书籍,希望能够 马上给自己带来现实效益的书,而其他哲学艺术方面,总感 觉没有什么用处。从习近平看的书籍及后来的经历来说,没 有什么知识是没用的,在某个时间地点,知识总能变现,这 个“现”并非单指物质利益,知识带给人的更多的是自信, 有选择的自由,无用之用方为大用。   当下我们现代人面临的是一个高压力、快节奏的生活, 很多人都以工作家庭忙为原因,放松的了对读书学习的要求。 书籍多了,读的反倒少了。面对智能时代,社会瞬息万变, 知识更新迭代越来越快,逼着人要不断更新自己的知识库和 提高思维力。现代的学习,更突出了各种知识的融会贯通, 要创新,不能目光老是在自己的领域里打转转,跨界打劫, 层出不穷,因此要学习会有知识迁移的思维,培养学习迁移 的能力。学习迁移就是“一种学习对另一种学习的影响”,说 个更通俗的话,就是“举一隅而以三隅反”。这不仅在思维方 式上是一个跨越,实际上,在技术领域,还真有现实案例, 比如机器学习领域的迁移学习: 迁移学习(Transfer Learning)是一种机器学习方法,是把一个领域(即源领域)的 知识,迁移到另外一个领域(即目标领域),使得目标领域能 够取得更好的学习效果。我想复合型人才就是指可以在不同 专业间进行迁移学习融会贯通的人。不同专业之间,都可能 为对方输送思维营养,举个例子,MDHVC 医学顾问心血管外科 医生 Alan Lumsden 与来自埃克森美孚的钻井和地下研究经理 Bill Kline 在一次跨洋飞行中认识并相谈甚欢。他们相互讨 论了各自工作中所面临的难题挑战,并发现竟然有许多相似 之处,比如,勘探开发和心血管医学都常应用到流体力学和 材料科学。因此不同专业间的交流往往会获得意想不到的灵 感。   习近平读书修身,终身学习,为现代人树立了标杆,做 终身学者,认识到了就不算晚。不管是读功利性的书,比如 技术专业书籍、理财类的,还是看似“无用”的文史哲书籍, 现把书拿起来吧。   三:用人所长,避人之短,开启多项村集体副业。   梁家河村有人会铁匠手艺,习近平则发挥其特长,服务 村民,成立铁业社,石凤兰有文化会算账,就让她管代销点, 接着又办起了风人社、磨房和菜园。这些做副业的人,和干 农活的农民挣一样的工分。这对当时环境来说,是非常大的 勇气和智慧。对于这件事,《梁家河》书中写的是习近平为人 民做实事的题目,而我更体会到的是习近平用人扬长避短, 开启多项副业的能力。   分工产生效能,这是经济学最核心的概念,知人善任, 用人所长,这也是中国传统文化中很浅显的道理。然而再浅 显的道理,往往在现实中不能落地。龙生九子,九子各不同, “物之不齐,物之情也”,每个人的特点是不同的,各自有自 己的优点和缺点。 长期以来,国内的企业,尤其是国企,往 往存在着一分(初次入职)定终身:入职员工一毕业选定了职 业方向,几乎就是干一辈子。在评价机制上,"一张工资表" 的束缚,难以体现人与人之间的差距和特点。我们提倡个人 奉献,鼓励员工努力。但往往是在要求大家遵循标准一个样, 十指一般齐,选择对了适合自己的标准工作就很顺利,要不 常说选择比努力更重要。一个人在某个岗位上干不好,如果 靠加班延长工作时长也不能弥补在工作上面的不足,可能就 要考虑调整岗位,安排到适合其特长的岗位。大学生毕业后 对自己的认识,都是模糊中起步,过程中清晰的,当一个人 在职业道路上断努力与不断试错的过程中,慢慢才发现了自 己优势和短板。所以人才能够流动与共享,人员与要素才能 向更能发挥其作用的地方流动。在年龄上也予灵活管理,让 少年英才有脱颖而出的机会,大器晚成者也有晚来放光的平 台。谷歌公司内部就有员工轮岗交流的传统。   流水不腐,户枢不蠹。可喜的是我们企业对这方面在扎 实推进战略型人力资源管理转型,总裁在《2020 年公司工作 会议主题报告》中提到“五是强化员工能力提升,人力资源 部要认真分析员工能力保证管理系 统差异性评估,加快建立 能力保障及课程矩阵。 六是坚决执行干部交流,持续推进海 外干部轮换,推进海外薪酬差异化,加快良性轮换交流”。良 性的轮岗交流,可以消除员工长时期在一个岗位上引起的疲 惫感和腻烦心理,增加其新鲜感和好奇心,拓宽其职业宽度。 在事业部层面,总经理在《事业部 2020 年工作会议主题报告》 中提到“要搭建复合型人才培养和科研技术人员晋升通道…… 同时实现绩效考核多元化;加强干部横向交流力度,实现干部 跨单位、跨业务交流”。打破职业界限,打破专业藩篱,才能 促进跨界学习和交流。轮岗需要增加企业成本,降低初期的 工作效率,但是不轮岗,可能就会陷入长期低效,造成缺乏 活力的企业氛围。   对于企业也要差异化发展,不管是企业间,还是企业内 部单位,都应发挥比较优势,做自己擅长的,避免同质化竞 争。   四:感恩之心。   习总书记是一个懂得感恩的人。书中写道:习近平对王 宪平说:"我饿了,乡亲们给我饭吃;我的衣服脏了,乡亲们 给我洗;裤子破了,乡亲们给我缝……" ;1975 年 10 月 7 日, 习近平要上清华大学,走的前一天晚上,村上杀了一头羊, 家家户户来代表和我话别,并送他临别纪念——笔记本,第 二天早上,他睡起来推开门,外边站满了乡亲们,那一刻习 近平哭了。”   1993 年、2020 年习总书记曾多次回到延安看望梁家河村 的村民,挨家挨户看望乡亲,为他们送去了慰问品,还把患 有腿疾的村民吕侯生接到福建,自己掏钱为其看病,他支持 建设了梁家河小学、学校过水桥和延川中学教学楼,还给经 济困难的群众寄来了钱,解决他们的生活困难问题。   习近平初到梁家河时,有不适应,有委屈,甚至为此还 跑回北京。但最终,他返回梁家河,一心要为老百姓干出些 实事来。什么是感恩,当别人对我们好,与我们预期相当, 或者超出我们预期的时候,我们很容易感恩,我们会记着别 人的好。但当别人为我们做的事,没有达到预期,这个时候, 很多人往往不会感恩。10 道题,有两道题做错了,多数人也 不会看到别人做对了 8 道题。容易看到别人的不足或缺点、 错误,但对于别人对自己的好,别人的优点,却放到了次要 位置。   别人帮我们十次,可能有一两次没办成,人们却记住这 两次没给自己办事,而忽略了办成的那八件事,或者没有意 识到,别人本没有义务帮你做事。   对于我们的领导、我们的同事、朋友、家人,也是一样, 当家人、领导、同事帮我们做了很多事,但由于客观原因, 有些事没办,或是办不好,就心生不满,把别人的好都当做 理所当然,这就是不懂感恩的表现。   感恩就是多念别人的好。