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  • 2021-04-12 发布

大专院校报考调查报告模板

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- 1 - 大专院校报考调查报告模板 专科毕业调查报告规范要求、封面、成绩表 学生毕业调查报告是成人高等教育教学活动的重要环节, 是教学计划的重要组成部分。 通过毕业调查报告的写作, 培养学 生综合运用所学基础知识和所具基本技能的分析、 解决问题的能 力,是对教学质量和学生所具备的知识、能力的全面检查, 是保 证教学质量实现教育目标的重要手段。 1、毕业调查报告的选题原则 选题必须符合相关专业教学基本要求和培养目标。 选题应结合教学、科研及本专业适应的社会工作,鼓励和 提倡学生提出本单位工作有关的课题以及联系当前实际的课题。 2、毕业调查报告字数及份数 (1)毕业调查报告字数要求不低于 4000 字。 (2)定稿调查报告一式二份。 3、流程 确定调查内容撰写大纲定稿、提交毕业调查报告 4、师根据学生实际情况, 指导选定课题。 选题一旦经指导 教师认定后,原则上不得随意更换。 5、排版装订要求 (1)统一采用 A4 幅面、左面竖装; - 2 - (2)材料的装订顺序:调查报告封面(统一格式) 、成绩 评定表(统一格式) 、目录、调查报告正文; (3)页码:采用页 脚方式设定, 采用小 4 号宋体、 用第 x 页和随后的括号内注明共 x 页的格式,处于页面下方、居中(从正文开始编) (4)、正文文本:宋体小 4 号、标准字间距、行间距为固 定值 22 磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数 字采用半角的要求排版。 (5)、论文标题: 3 号黑体。 (6)、作者:标题下隔一行,居中,采用小 4 号仿宋体。 (7)、正文内标题:一级标题采用中文序数 ( 如一、二、 三、⋯⋯ ) 标引、小 3 号黑体并居中排列;二级标题采用阿拉伯 数字 ( 如 1、2、3、⋯⋯ ) 标引、 4 号黑体距左边正文边框两个字 对齐排列; 三级标题采用加圆括号的阿拉伯数字标引、 与正文相 同字体和对齐方式排列;一级标题与上一段落之间隔一行。 三、评分办法及标准 1、评分办法 (1)经指导教师指导并同意定稿的调查报告, 学生按排版 装订要求一式二份交指导教师。 (2)指导教师按毕业调查报告评 分标准给出评语,评定成绩。 2、评分标准 - 3 - 评分采取等级制,即分为优、良、中、及格、不及格五等。 具体标准为: 优: (1)能综合运用所学专业理论和专业知识, 材料与观点统 一。 (2)选题具有积极意义,有明确的调查对象 , 密切联系实 际,调查分析方法正确 , 内容充实,材料可靠。 (3)紧扣主题,重点突出,层次清楚,逻辑严谨。 (4)文笔流畅,文理通顺,标点准确。 (5) 结论正确 , 具有较高的实用价值。 良: (1)能运用所学专业理论和专业知识,材料与观点一致。 (2)选题具有积极意义,有明确的调查对象 , 能较好地联 系实际,调查分析方法正确,内容较充实,材料 较可靠。 (3)中心明确,层次清楚,逻辑性强。 (4)语句通顺,标点准确。 (5) 结论正确,具有一定的实用价值。 中: (1)能运用所学专业理论和专业知识, 材料与观点基本一 - 4 - 致。 (2)选题较具有一定积极意义, 有较明确的调查对象, 能 较好地联系实际,调查分析方法基本正确,内容 基本充实,材料基本可靠。 (3)中心较明确,层次较清楚,逻辑性较强。 (4)语句通顺,标点准确。 (5) 结论较正确,具有一定的实用价值。 及格: (1)尚能运用所学专业理论和专业知识, 材料与观点基本 一致。 (2)选题具有一定的意义, 有较明确的调查对象, 能联系 实际,有一定的分析问题和解决问题的能力,调 查分析方法基本正确。 (3)中心基本明确,层次基本清楚,具有一定的逻辑性。 (4)语句基本通顺。 (5) 结论基本正确,基本具备一定实用价值。 不及格:凡有下列情况之一者,应为不及格: (1)无完整的调查过程,不能得出结论或结论不正确。 (2)无明确的调查对象,调查分析方法错误。 (3)文章无中心或中心不突出, 内容空洞、层次不清, 主 - 5 - 要论据不足,语言不流畅。 (4)明显的抄袭他人成果。