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- 2021-04-12 发布
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幼儿园小班的学校工作计划范文
1 、培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务
能力。
2 、培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育
活动,在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3 、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集
体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4 、开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼儿积极参加活动
目标:
1 、愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生
活。
2 、学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将
饭菜含在嘴里。
3 、纠正不良的睡眠习惯。
4 、会穿脱宽松的衣裤。
5 、学习自理大小便(会使用蹲坑)。
6 、知道室内不大声叫喊,不把手指、不干净东西放进嘴里,不
抠鼻。
7 、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大
小增减衣服。
8 、学习正确的洗手方法,知道饭前、便后洗手。
9 、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。
措施:
1 、开展“笑脸娃娃”活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼
儿更多的关爱、 并与家长及时沟通, 指导家长正确配合老师做好幼儿
的保育工作。
2 、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、
睡觉、穿脱下衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。
3 、在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子、袜子、毛
巾等等给孩子锻炼的机会。
4 、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5 、通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。
6 、班级三位一体,共同管理好班级工作。
目标:
1 、在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。
2 、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3 、能自然地走,在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚
并拢向前轻轻地跳。
4 、会玩中型运动器具。
5 、学习模仿操和器具操。
措施:
1 、开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体
的协调发展。
2 、保证每天二小时的户外锻炼时间。
3 、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。
4 、制作并提供多种运动小器具 (飞标、 沙袋、 罐子、球蓝等等) ,
丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
目标:
1 、爱祖国、爱家乡,知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶
奶,愿意上幼儿园。
2 、在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官
感知周围周围的事物,感知其明显的特征。
3 、观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。
4 、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音,并对它们
变化、声响发生兴趣,喜欢音乐活动、美工活动。
5 、在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步
用动作表示音乐的感受。
6 、学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话
愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意
用语言回答别人的问题。
7 、能口手一致点数 1—3,认识几何图形,学习排序归类,学
习
分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。
8 、能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。
措施:
1 、创设符合小班幼儿年龄的环境, 体现以幼儿为主的指导思想,
根据主题活动布置环境, 使幼儿、家长参与环境布置, 做到师生互动,
生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。
2 、定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。
3 、创设英语环境,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简
单的口语、儿歌、歌曲。
4 、参加各项活动,学会动手动脑想结合。 (敬老节活动、爱祖
国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)
5 、在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们
的好奇心,让幼儿有充分的动手、动脑的机会,使幼儿通过活动得到
满足,得到愉快的体验。(如秋游等活动)
目标:
1 、丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积极体验角色的情
感和态度。
2 、创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。
3 、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
4 、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5 、初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑、积木的玩具构
造比较粗轮廓的物体。爱护玩具,游戏后送玩具回家。
措施:
1 、提供符合小班幼儿的大玩具,
2 、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。
3 、鼓励幼儿从家里带来废旧物品, 教师制作一些成品娃娃家用
品。
4 、幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。
1 、召开家长会,彼此沟通。
2 、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。
3 、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家园之
窗,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。
4 、及时做好家长工作。
5 、请家长配合老师收集家里的废物支持教学, 参加园内的各项
亲子活动。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划,希望在
我们班组成员的共同努力下,在家长的配合下,孩子们健康、愉快的
成长
内容仅供参考