远程培训学习心得体会范本 5页

远程培训学习经验样本 以下是两篇题为“从远程培训中学习经验”的文章的示例。我希望我能帮助你。‎ 远程培训学习体验模式的第一篇文章 在网络信息时代飞速发展的今天，作为年轻一代的教书育人者，我们应该更加关注他们的全面发展，更加认真地学习，不断提高我们的专业水平和技能，以便与时俱进，保持知识结构的更新。然而，通过这次在线培训，我可以说我满载而归，给我注入了很多新鲜血液和新的学习渠道和方法。‎ 通过这次学习，我学会了教育技术的基本概念，掌握了许多教学设计的新概念，并有了一套自己的教学计划和基本流程。这种训练非常实用。它拓宽了我的知识，培养了我们交换问题、互相学习、努力思考和快乐学习的良好习惯。它不是“自命不凡”和“空洞的理论”，但它让我们的学生真正获得并将其应用于教学。‎ 这种网上学习更新了我的教学理念，使我在正常的教学活动中更加关注自己的教学态度，更透彻地分析学生。例如，对教学的表达性评价让我运用我所学的知识，这将使我们的教学更加精彩。‎ 在我们学校的磨班活动中，我充分利用了这次学到的知识，选择了教学方法，选择了合适的教学资源，设计了自己的PPT，在活动中得到老师们的一致好评。第一堂课后，我设计了教学评价计划，分析了学生和老师，掌握了学生的基本心理发展，并结合学校老师给出的意见，再次运用学到的知识设计了最佳计划。最后，我成功地教授了这一课，并荣幸地将它展示给帮助学校学习和交流。‎ 在这项研究中，我不仅从这个平台中受益匪浅，还结交了许多同事。在此，我感谢在培训过程中帮助过我的前辈，并感谢你们给了我许多技术解决方案。在训练过程中，我积极尝试与其他学生交流。在交流的过程中，我注意到他们如何处理教学中遇到的各种难题，以及他们如何掌握和处理教材。在培训过程中，我们不断交流，真正实现了“互利共赢”。学生们畅所欲言，提出了许多意见和问题，这些都是教学中的实际问题，引起了全体学生的一致同情。同时，他们的回答也给了我很好的启示，对我今后的教学起到了积极的促进作用。与此同时，我爱上了这个网络，在这个网络上我可以分享我们山区难以解决的问题。虽然没有面对面的交流，但是非常及时和方便。‎ 学习既辛苦又累人，但让我享受教育并获得快乐。通过培训，我的教育技术理论和专业教学水平同时得到了提高，让我明白只有不断充电自己才能适应现代教学模式。每个人都知道，如果你想给学生一碗水，你必须有一桶水。目前的一桶水已经不能满足需求了。我们需要从源头向孩子们注入淡水。这要求我们及时研究、总结、反思和记录我们的经验。在安排中思考，在行动中学习将是我未来的目标。学习结束了，有一种不放弃。然而，训练的结束不是我们的结束。我们肩负着教育的使命。远程教育给我带来了新概念和新体验。只有参与各种形式的学习，教师适应新形势的能力才能不断提高，新的教育形式才能应用于教学实践。‎ 远程培训中的学习体验模型(下)‎ 这一次，小学教师继续他们的远程培训和学习。我积极学习，认真听课，学习与教学相关的策略。我写了自己的日记，做了笔记，看了学生和老师的评论。我学到了很多新知识，这极大地补充了我的教学理论和教育理念。教学专业素质和自我素质有了很大提高。‎ 首先，培训和学习更新了我的概念。‎ 通过培训，我的教育理念得到了更新，教学理念得到了拓展，对新课程的理解和实践有了质的飞跃。我深深地意识到，老师不仅教和传授知识，还教学生如何做人。教师是新课程改革的具体执行者，执行者的意识和素质至关重要。因此，在教学过程中，教师必须有较高的专业水平，自觉进行教学反思，继承和发扬优秀的教学传统，更新教学观念和教学理念，努力实践、探索和提高课堂教学水平。除了有很强的教学专业精神外，我还必须不断提高自己的素质，提高教学水平，在教学中融入新的教学理念和教学方法，从而提高我学习综合实践的兴趣。‎ 其次，培训让我再次认识到教师的作用。‎ 我学会了引导学生独立学习，提高学生的课堂参与度，充分体现学生发展的精神。在注重基础知识和技能的基础上，更加注重学生的学习过程和方法。在接下来的教学中，教科书的内容应该被简化和提炼成粗略的内容。课堂教学应充分调动学生的积极性。新的教学理念强调在师生互动和学生互动中实施自主、探究和合作学习。‎ 第三，在实践反思中，将学习与应用相结合，提高教学水平。‎ 在培训期间，我讨论了许多问题，听了许多专家的讲座。我感到深深地、持续地反思。我觉得我再也不能用同样的方式教书了。作为教师，我们应该引导学生更多地参与课堂，真正发挥学生的主体作用。一堂课只持续40分钟，所以学生有更多的机会参加，老师的教学时间肯定会减少。在有限的时间里，如何让学生学会他们需要掌握的东西也是老师必须思考的问题。因此，作为一名教师，我们必须认真学习新的教学理念，努力提高我们的专业知识。我可以边学边练，把我学到的东西应用到教学实践中，这可以让我的工作更加得心应手。结合培训，我一直坚持课程学习与教学实践相结合。同时，教学实践也用来检验理论的科学性，从而加深对课程内容的理解，提高学生的理解水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。‎ 第四，解决教学问题的能力不断提高。‎ 在研究过程中，专家讲课，许多优秀教师在论坛上发表文章，陈述他们在教学中遇到的问题和解决办法。许多问题与他们自己的情况非常相似。这让我有机会从别人的问题解决方案中学习，认识到自己的教学问题解决方案的缺点，并改进自己的问题解决方案。专家教授的课程有更多的地方可以学习和借鉴。运用专家方法可以更好地解决教学中的许多问题。‎ 总之，我在学习中学到了很多。随着现代教育制度的不断改革，教师的角色也在不断变化。要成为一名受领导信任、学生喜欢、父母保证、社会满意的好老师，我们必须努力学习，终身学习。‎