教师个人计划总结之教师个人读书计划五 3页

教师个人计划总结之教师个人读书计 划五 　　庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。书籍是人类宝贵的精神财 富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通 道，是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就 决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，作为一名教师，在一定 意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个学生在教师指导下读书的 空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师的读书兴趣与水平的影响。 因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把 读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合 与反思，提高师德素质和自身修养。为此我为自己定下了以下的读书计 划： 　　一、指导思想： 　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以实施素质教育 为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机， 以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进 自身专业发展的方式方法，努力提高自己的教书育人水平，不断挑战现 实，追求卓越，为推进素质教育作贡献。通过读书锻炼思维能力和对教 育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创 新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！ 　　二、我的读书目标： 　　1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、 教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内 容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。 　　2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师 职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己 业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从 而形成自己独特的教学风格。 　　3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自 己的精神世界变得更为丰富多彩。 　　三、主要措施： 　　1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动 笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时 的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 　　2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着 问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重 实效；读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实 践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同 提高；读书与课改相结合，理解新课程，融入新课程，实施新课程；读 书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。 　　3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教 学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提 供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学 反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 　　4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方 法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程， 在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。 　　读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。 读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智 的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且 能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层 次的提升和生命的升华。