参加聋人手语学习班心得体会 6页

参加聋人手语学习班心得体会 一个文明的社会是一个应该懂得互相尊重的社会，没有残疾的人， 只有残疾的社会。 我参加了聋人手语学习班，体会很深，主要有以下： 初级班的第一次课按照惯例都是该教指语。先花了些时间由郝介 绍了一下鸿雁这个组织。额……大概介绍了多半个小时?可听性不太 大的说……只记住了一些自己觉得有用的片段。 郝说：“大家刚开始学的时候都是有兴趣的，可是我教了六年的 手语，我知道兴趣并不足以让大家坚持下去，只有真正的发自内心的 热爱手语你才能一直学下去。” 她还说：“我们也组织过队员和聋人的交流活动，但是每次都是 我的队员们在一边，聋人朋友们在一边，然后只有我在中间。所以我 也是那么积极的组织这样的活动了。”恩……我想我能理解她。这样 的情况该说是很普遍，而且也会在很大程度上伤害聋人朋友们。所以， 就像郝说的“你等着聋人来主动找你的可能性是及其渺茫的，只有你 去和他说，你才能有收获。” 印象最深刻的是郝说的：“聋人老师们教你们手语其实是一件很 无聊的事情，所以你不要以为他喜欢教你。只有你不断的问出问题， 逼着他教你，你才能学到更多。” 恩，我们很幸福的，因为有聋人老师来授课，可以学到更地道的 聋人手语，很满足。我是个极易满足的孩子呢，恩恩。 指语，纠正了一些以前的错误，算是巩固。比较让我吃惊的是老 师们的指语能打得如此熟练，也许这就是我总觉得打手语还需要反应 一下的原因，即使是会打，也要想一下才能做出来，不够熟练吧。在 回来的路上一直在熟练指语，希望可以达到至少是比较流畅的程度， 结果被徐说：“你有病吧……” 收获最最大的，是学到了一个聋人的语法。也是郝告诉我们的， 如果问“你今天吃饭了吗?”不是按照我们常规的语序，而是打“饭， 有吗。”“一起去吃饭好不好?”也是打的“饭，能?”这也是我看不 懂聋人手语的原因吧。聋人要看懂我们的手语很容易，但是我们了解 他们的语法就很难了，还是只有多说多练才行。 简单记录一下指语，也许以后教新队员的时候能用上。“b”一 定要拇指收在掌心，不然会和“u”相混淆。“c”要打圆，太硬了就 变成了美国手语中的“e”。“e，f”手指要微分。“g”打的是大写 字母那一横。“l”把拇指收回来是姓氏“李”的汉语拼音。“m”也 是麦当劳的意思。“t”拇指和小指弯曲几次是兔子的意思。 数字。十几这样的数直接在手势的基础上打十。比如十五就是打 五的同时食指和中指交叉一次。然后“亿”是打成了“y”，但是忘 记问老师怎么区别亿和六了，在群里问了后黄姐姐和郝说是口型加语 境，然后王说是左手打 i 右手打 y。恩，大概也就是这样子吧~根据 个人习惯了。然后，电话号码直接打，2011 要打一个零，怎么读的 怎么打。小数同样，打一个点即可。然后百万是先打百再打万，但是 聋人老师是向前推出的百的一横，而不是一般的向右拉，所以……没 看懂……这算是个习惯?应该要记住。 其他没什么了，基本和四聋老师教得一样。 别的，简单温习了一下“明白，能，什么，意思”这些用来和老 师沟通的手势。不得不说手语还是学得太死了，打过“知道”后郝问 那“不知道”怎么打，然后我们就老老实实的打“不，知道”，结果 却是“不懂，不明白”那个手势。我和徐同时“啊”了一声……我们 在手语歌中学到过那个手势，还是不会活学活用，哎……郝说“不” 表示否定，知道表示肯定，所以当你打出一个否定手势和一个肯定手 势的时候，聋人就看不懂了，“是，不是”同理。 最后，郝告诉我们，聋人听不到你们的笑声和感慨，听不到你们 的问题，所以你们通常习惯的感情表达方式对他们并不适用。只有用 你们的表情和动作表现出你们对手语的热爱，老师们才能更有动力。 手语角 基本我是一个旁观者的地位，听讲，看视频，学歌……不过也花 了不少时间给学员们做了个自我介绍，至少有这样一部分是我在参与 的，感觉依旧很满足~呵呵。手语歌不难，基本是意会了，就打了一 个大意。估计是为了照顾我们这样的初级班学生吧，看着上届手语角 的视频，真是挺期待的。 感觉手语歌的编排这部分还是很有用的，毕竟要参加北邮的比赛 了~。凭着记忆，大概有这么几方面吧，1.翻译。2.根据节奏调整并 省略某些不重要的词。3.美化，夸张，或者用某些地方手语替代。4. 有些词可以用更直观的动作表达。 手语角的班主任说：“手语歌不是手语的全部，也不是学手语的 最佳途径，不要为了手语歌而学手语。”恩恩，自己想通之后才发现 身边这么多人都在这么告诉我，该好好用心去理解才是。 走进鸿雁之前，觉得鸿雁是个很强大的团队，走进鸿雁之后，觉 得很活跃，很开心。郝是个蛮强势的人呢，有点怕怕……不过她的确 让我学到了很多。然后我们的聋人老师，我们的班主任，手语角班主 任，各位鸿雁的成员们~大家都是笑容满面，带动的我也很开心呢。 也许是初来乍到的缘故吧，看着各个队员们谈笑风生，大家用手语交 谈，很羡慕想参与进去。但愿在之后的课堂上和手语角里可以和大家 有更多的互动~阿门~ 总之~很开心，收获很多~回校的路上才发现自己都有点累了，呵 呵，可以全身心投入进去的手语课，让我对以后的课程更加期待了。