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  • 2021-04-12 发布

工作报告之从“班主任教室后办公”看小孩自律

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从“班主任教室后办公”看小孩自律 看到“课后老师”的儿童自律 谈到儿童的自律问题,我想到了一项着名的心理学研究:研究人员给每个四岁的孩子送一个苹果,然后告诉他们如果你能抵抗苹果,那么而你也会得到另一个作为奖励。在研究人员离开的时候,有些孩子忍受不吃,有些孩子忍不住吃饭。几年后,实验者对这些成年子女进行了一次跟踪调查,结果发现,无论是在工作还是在其他方面,无法忍受进食的孩子都有更多的成就和更高的情商,而那些不能忍住克制自己不能克制自己。孩子们,他们的人生命运并不那么乐观。‎ 这表明孩子的自律能力对他未来的发展有很大的影响。那么我们应该如何培养宝宝的自律能力呢?有以下建议:‎ ‎1.让孩子学会承担责任 培养宝宝的责任感,从日常生活开始。例如,在孩子完成作业后,让他自己整理桌子。用餐后,帮助清理餐具。房子的地板很脏,拖把擦干净。所谓的“不小而不好”,孩子们做这些事情。更多,并习惯它,他的责任自然而然地培养。父母也可以让孩子尝到不负责任 2 / 2‎ 的苦毒。如果孩子一次又一次受到自然后果的惩罚,他自然会保持警惕。当然,当他做事时,他将不再邋and和草率。‎ ‎2,教育孩子遵守规则,即使是“玩游戏”‎ 在家中设定合理的约束和限制性规范是管理儿童的重要起点。在实施过程中,家庭成员应尽可能保持一致并公平。不要让情绪,天气等成为父母打破规则的借口;当你想加强你的约束,避免威胁,特别是不切实际的威胁,你的孩子很快会认为你根本不会这样做。‎ 当然,如果孩子的异常行为是合理的,它仍然可以灵活处理。父母可以放松,让孩子知道你知道他们的感受,但这并不意味着投降或接受他们的行为。‎ ‎3,让孩子学会安排自己的时间 帮助孩子制定时间表,让他决定起床时该做什么,起床后怎么做,吃完早餐后做什么,何时完成家庭作业等等。在实施开始时,孩子会有困难,父母可以放松,太多只会让孩子很快失去耐心。即使孩子只完成了部分时间表,父母也应鼓励孩子坚持让孩子坚持信心。‎ 婴儿的自律基本上是他们内心意志的行为。自律的形成正在经历一系列过程,最初的阶段是:法律。在其他规律的基础上,它选择性地接受外部的影响和要求,然后转化为内在的道德需求,进一步建立自己的道德信仰,真正管理和控制自己的行为。简而言之,拥有朋友宝宝的自律能力才能真正激发他们内心的热情是无益的。‎ 2 / 2‎