二年级家长会家长代表发言稿(1) 2页

二年级家长会家长代表发言稿(1)‎ 二年级家长会议家长代表发言 亲爱的老师徐，父母，大家。‎ 我是胡正阳的父母。我很高兴有机会与您沟通。让我谈谈我自己对学习的理解以及基于这种理解所采用的教育方法。如果你不合适，请批评和纠正。‎ 首先，儿童的学习效果取决于学校教育和家庭教育合作的效果。‎ 父母的职责不仅仅是让孩子安全地上学并安全地带回家，而不仅仅是为了后勤支持。将孩子的教育完全推向学校是父母不负责任的表现。家长要密切关注孩子的言行和心理变化，监督和引导孩子完成相关的学习活动，加强与老师的沟通和交流，交流信息，共同协作，形成协同作用，促进学生发展，进步，帮助和引导儿童。走向健康正确的道路。‎ 其次，帮助孩子正确理解“学习”的概念 学习不能只停留在这种学习水平。学习包括学习和复习。只学习不是真正意义上的学习。孩子们应该在学习的同时进行复习。那么如何复习呢？在日常学习过程中，孩子应该审查当天的学习内容，并以有计划的方式审查以前的内容。审查或期望进行预审分攻击审查是不恰当的。显然不建议不审查。在审查内容较少的情况下，攻击审查可能会产生一些影响，但很难完全涵盖知识。如果有更多的评论内容，评审将采用表格形式，对未来的学习将非常不利，并且无法适应更高的成绩。学习要求。‎ 第三，帮助孩子正确理解“学习”的概念 学习是一个渐进的渐进过程，后来学到的知识是基于所学的知识。在学习过程中，孩子们不可避免地会遇到这样的学习问题。如果他们忽视了他们不了解或对知识满意的知识，就会导致盲目的知识，这将不可避免地影响后续知识的学习。不理解的知识会爆炸。通过这种方式的发展，孩子最终成为一个有学习困难且对学习失去兴趣的学生。因此，鼓励您的孩子提出问题并提出更多问题。在学习的同时要求 学习。建议学校每周开设一个问答课，老师会去教堂专注于解决学生学习中的常见问题。‎ 第四，帮助孩子培养平衡发展感 考试不是一两个学科之间的较量，而是一个多学科的竞赛。儿童必须实现学科的均衡发展。如果您有一个学习良好的科目或感兴趣的科目，您应该了解更多。如果你学得不好或不在乎，你应该阻止它。平衡发展还有另一个含义，即鼓励孩子开展一些有用的活动，如课外阅读，体育等，而不影响学习。所谓'以学习为本，以游戏为补充，学会发挥组合，学会发挥'，从某种意义上说，发挥也是一种学习，可以培养孩子的合作意识，发展思维。这里的关键是掌握规模。必须让儿童意识到，将学习放在第一位并在比赛后学习是完全不允许的。‎ ‎5.帮助儿童理解学习的两个主要立场的重要性 课堂学习和课外（在家）学习是学习的两个主要方面，同样重要和互补，不容忽视。应要求儿童在课堂上高度集中注意力，不要做与课堂无关的任何事情，积极思考，努力了解课堂学到的知识。如果班级不听，就会失去上学的意义。下课后，老师会安排一定数量的作业。这些作业与在课堂上学到的知识高度相关。监督孩子在家完成相关作业并确保工作质量（不要应对）。这堂课听得很清楚。一个是孩子的家庭作业很容易，耗时少，效率高，易于学习，而且更自信。其次，内容将在理解的基础上合并和应用。掌握三项知识为第二天的学习奠定了良好的基础，从而形成了良性循环。相反，将形成恶性循环。‎ 由于时间关系，我们不会谈论儿童的激励教育和学科教育，加强问题的方法和规范性的回答指导，以及消除儿童的不良学习习惯。‎ 谢谢！‎ 年4月28日