六年级英语教学经验交流发言稿范文 2页

－ 1 － 六年级英语教学经验交流发言稿范文 当初担任六年级 3 个班的英语课我曾经退缩过， 可正是张校 长的那句话使我一直坚持到现在： “我相信你能行”， 今年的工 作劲头和热情一点也不亚于去年， 因为自己肩上的责任， 因为领 导的信任和同事的支持， 我一定会坚持不懈的努力， 使六年级英 语教学成绩再创佳绩， 圆满完成学校下达的本学年的教育教学目 标任务。 三个班的英语，在教学中我如何做的呢？ 一、开学初选好课代表， 我告诉学生， 英语课代表就是老师， 谁不尊敬课代表就是不尊重老师。 在平时， 多教课代表如何布置 作业，如何落实，使课代表明白自己的责任和重要性， 从而服务 于本班的英语教学。 二、挑选英语基础好责任心强的学生为小组长， 小组长全面 负责本组的英语学习，包括单词读音，背诵、纠错等； 三、 上课。课堂上我总讲究本节课所定目标的落实， 哪怕学 习很少的内容也要力求做到每个同学都掌握。 英语上有小组对话 练习，我就实行加分制，一个对话练习正确得 5 分，错一处扣一 分，然后再把班分成四个大组进行竞争， 一个月后对 4 个大组进 行总结， 表彰得分最多的大组， 可以在周末作业布置对本大组布 － 2 － 置点作业。 四、任务落实。 130 多个学生，对于学习任务我该如何落实 呢？主要依靠课代表和小组长， 还有个大组选的检员。 在任务落 实上我做到：基础知识人人过关，重点知识人人掌握。 每一单元 开始学习时要求全体学生单词人人过关， 每个学生的单词都要会 读， 而且是我亲自落实； 我在辅导时间重点落实各班的 4 号同学， 保证他们基础知识必须过关。 五、 批改作业。英语作业主要是面批， 有错误直接指出来并 纠正。小组长批改，我检查，发现一处错误本人和组长都罚超 3 遍在练习本上。 总之， 在去年一年教学经验的基础上， 我会继续在前进中多 找路子，我总想一句话，方法总比困难多， 我一定会加倍努力的 工作，圆满完成学校下达的教育教学目标任务。