每个人都可以美丽师德师风演讲稿 3页

各位评委、各位老师 大家好！ 学期初，学校组织我们全体教师学习《感动中国》人物胡忠谢晓君夫妇的事 迹，我感触很深。去藏区支教前胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。他们放弃 了城市的繁华，甘愿到条件艰苦的藏区工作，这种崇高的精神追求令人动容，他 们是怒放在高原上的美丽的雪莲花。 五年前，我在电视上看到一则报道讲的是贵州省的一个乡村小学教师陆永康 的故事。陆永康出生 9 个月时，因小儿麻痹导致双腿膝盖以下肌肉萎缩，别人学 走，他学跪。二十岁时，他成为了一名小学民办教师。他用木板、旧篮球、旧轮 胎、钢丝，自制了一双重达两公斤的“船鞋”裹住双膝，再拄上一根木棍，这样 跪在讲台上教书 36 年。陆老师虽然跪着，但他比我们站着的人还要高大。 在汶川地震中有一位女教师，地震之后他在北川中学坚守了三天三夜。到处 寻找她班上的孩子，最后她找到了十几个孩子，自己的女儿就在这个学校，而且 就埋在废墟之下，当她带着这十几个孩子转移的时候她都没有自己女儿的消息， 没有爱人的消息，也没有父母的消息。恪尽职守让这位女教师的形象显得高大， 在她的周身散发着人性的光辉。 是的， 在我们的职业生涯中， 并不是所有的人都可以轰轰烈烈， 大多数的人， 大多数的时间，我们都能在自己的工作岗位上平稳、踏实、平凡的工作着。记得 刚参加工作不久，我接了一年级的一个班，对学生进行口语表达训练，要求每天 第一节语文课前小朋友要讲一个小故事。由于孩子识字有限，阅读经验不足，学 到的故事也都不太多，大多小朋友的故事都是爸妈教的。轮到一个叫孙灵通的小 男孩讲故事，他站在讲台前低着头，一句话也不说。我问他为什么不说话，孙灵 通抬头看看我，哭了，他说“老师，我妈我爸都是哑巴，没人教我学故事⋯⋯” 我当时大吃一惊，我怪自己为什么之前不了解他的情况，这个聪明健康的孩子一 定是他爸妈的心肝宝贝， 此刻， 他幼小的心灵能承受得住吗 ?我走过去握着孙灵通 的小手，告诉他“好孩子，不要怕，以后老师每天教你说故事。 ”我还买了三本儿 童版的故事书送给了他，他高兴得不得了，每天要学好几个故事呢。看到自己的 学生成长中的点滴进步，我真正感受到做一个老师是多么幸福。 一晃成为一名小学教师已经十二年了。 我常常感恩自己的职业——做老师让 我有机会去走进孩子们的心灵， 见证孩子的成长， 和孩子们一起倾听世界。 也许， 在别人眼中，我们风光无限，我们是美丽与智慧的结合，但我知道，真正的美丽 蕴藏在我心里，和我无怨无悔的职业选择一起盛开，与我最热爱的教育事业一同 绽放。 我们说生命的价值取决于我们对这个社会和他人所提供的帮助的程度，包括 对亲人的帮助，包括对身边有困难的人的帮助，也包括对事业的兢兢业业和恪尽 职守。的确，尽职尽责地活着，每个人都可以美丽。 谢谢各位，我的演讲完毕！