学校劳动教育教学工作总结 5页

学校劳动教育教学工作总结 劳动教育是学校教育不可或缺的一部分。主要目的是培养学生 劳动意识，锻炼学生劳动能力，有更加强壮的体魄和精神去。下面是搜集的学校劳动教育教学， 欢迎阅读。 更多资讯尽在教学工作总结栏目!‎ 本学期，接手担任四年级的劳技教学工作。一学期以来，要自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：‎ 1 ‎、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习的快乐。‎ 劳技学科在学校教学中次科，因此学生的基础也比较薄弱，普 遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高学生对这门学科的认识，我先 从培养学生的认知能力入手， 通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往， 进一步了解到学生的思想现状， 以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基本特点。接着，根据学生的特点，开展 一些丰富多彩的活动， 努力营造一个的良好氛围， 使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学习的兴趣。最后，我利用各种 机会，经常给不同层次学生以成就感， 让每一位同学都能体验到学习的成功与快乐。‎ 1 ‎、认真钻研业务，努力提高课堂教学效率。‎ 在业务上，不敢以多年教学的丰富自居。积极利用各种机会， 学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进自我充电，以提高自己的业务理论水平。课堂上，把学到的新课程理念结合实际，‎ 努力贯彻到课堂教学中去， 以提高课堂 40 分钟的效率。 与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题， 互相学习，共同提高，从中， 更是感受到了学无止境的道理。 要充分发挥课堂教学这个主阵地的作用，提高课堂 45 分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。‎ 亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，不以师长 自居，尽量与学生平等交往，建立朋友式的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。 与学生多谈心， 帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的学生，既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。‎ 部分学生多年来形成的一些不良和习惯，还有待进一步规范和引导; 今后，本人将继续本着教到老，学到老的精神，不断探讨提高 学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制 ; 继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人 成长与学生成长实现双丰收。‎ 劳动教育是学校教育不可或缺的一部分， 为培养学生劳动意识， 锻炼学生劳动能力。 本学期我们从以下几个方面入手开展了劳动教学工作：‎ 秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教育全日制小学劳动 课教学大纲》。《大纲》指出：劳动 教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一， 劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小 学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要 途径。它对培养学生热爱劳动、学会劳动技能，在德 、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。通过学习，找出差距，老师们认 识到：不认真地进行劳动 课教学，学生就无法掌握一些基本的劳动 知识和技能。 也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯， 更没有热爱劳动和劳动人民的思想感情。‎ 我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学经验丰富的老教 师为组长， 两位青年骨干教师为副组长， 教研组成员有各班班主任和劳动科任教师。教研组在开学初制定了切合实际的教研计划，和语、数主要学科一样 ，同等对待，督促教师制定并落实教学计划，使之 做到目的明确、重难点突出，进程安排合理。在教研计划中 规定， 其中要检查劳动备课和作业 ; 每个科任教师必须执教一堂观摩课，从中评选出优质课，期未进行考试、 考核和总结。‎ 抓好劳动课教学的关键是课堂教学。 我们把住备、 教、辅、改、考五个教学环节， 使劳动课教学同其 它学科一样，有条不紊地进行。‎ 教研组严格督促科任教师先备课后上课，不备课不得进教室。 按照教研计划， 本学期我们组织了各年级 7 人次劳动观摩课， 老师们普遍重视了劳动课的实践性，如废物利用手工品制作、折纸模型、烹 饪，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学效果好。调动了积极因素， 深化了教学改革，提高了课堂教学质量。‎ 除开课堂教学外，我们还重视对学生进行公益劳动教育。学校与社区、敬老院保持联系，定期上 ，受到好评。‎ 近几年来，由于我们加强了劳动课的教学管理，重视实践，使 学生既学会了一些劳动的基本知识，掌握了 劳动的基本技能，培养了正确的劳动观，又美化了校园，创造了良好的教学环境，促进了学生的身心健康发展 。‎ 模板, 内容仅供参考