班主任研讨会发言稿（二） 5页

班主任研讨会发言稿（二）‎ 班主任讲座（2）‎ 拿起学校的任务，写下演讲材料，想想做这个作为总结，写出自己真实的感受和真实的想法，也是一件好事，只需写。因此，如果您不符合格式，则需要进行重大更改。只需将它发送到这里。因为它是真的，它有点乱，但没有必要注意沟通和思想交流。做一名优秀的教育工作者，承担起教育人的责任。‎ ‎1.责任，整体情况和归属感 作为一名教育工作者，培养人才，培养人才是一个我一直在思考的问题。班主任在学生成长中发挥着重要作用。如何引导学生不仅是学生的个人成长，也是一个时代的问题。任何学生的成长都与时代背景密不可分。我们必须给学生一双清醒的眼睛，让他们了解高中三年成长的作用。今天，学生学习了十五年甚至二十年。今天的高中生将成为社会发展的支柱。他们将如何承担并承担明确的责任。将学生定位在一定的历史阶段，他们将有一个人生的大局，他们会有责任感，他们会爱国，他们会有归属感。追求自己的理想，更好地为社会服务是教育永恒的主题。随着进入社会和服务社会的意识，生活将变得更大，更健康，更充实。‎ 第二，教育人 工作了20多年后，班主任已经工作了近20年，不断努力，不断思考，不断完善。工作多年后的一天，我突然想到老师是一个专业的分类，他应该是一名教育工作者。教育工作者的责任是教育和教育人民作为教育的基础。作为班主任，教育人的责任更为重要。在家长会上，我习惯与家长沟通一个观点：学生不是为了考试而来学校，而是在成长。任何一个考试排名都不可能代表他们未来的社会生活，也不是他们为社会创造价值的地方。三年后的高考只是一个小小的总结，而不是最终的目标。高考成绩只显示学生的成长水平，但有更丰富的内涵会影响他们的生活。他们三年来所经历的所有事情都应该是一个重要的增长过程。在这个成长过程中，他们必须掌握技能，增加知识，培养价值观，保持健康，享受精神上的阳光，并在美学上取悦。感觉。我们来谈谈两个方面的例子。‎ 首先要学习所学的技能：最基本的技能表现就是培养良好的生活习惯。这包含在生活和学习的每个细节中。举几个例子：第一个例子，对清洁的理解是基于提高个人的基本素养。健康不是为了别人看到的，而是为了一个人的身心健康，为了养成良好的习惯。卫生清洁的标准不是让检查员看着窗户感觉干净，而是让自己在清洁后感到非常高兴。纪律不是为了不扣除积分，而是为了与他人相处，以保持自己的秩序。偶尔，没有必要上网。扣除几个分数并没什么大不了的。他们对他们微笑并解释真相（稍后讨论一些例子）。他们通常更像是一个教育者，而不是大声尖叫。第二个例子：把东西放在它们放置的地方。这个幼儿园应该掌握这些技能，但许多高中生没有。因此，学生将支付这种基本的识字率。班级的表现是：老师开始说话，有些人不断翻阅信息。一晚上几分钟就会失去三年课程多少分钟？‎ 我们来谈谈阳光心理学。心脏充满阳光的人可以给他们阳光，以便更积极地追求进步。我一直坚持高中生活的主题应该是紧张和快乐的。努力工作和忙碌不能成为不幸的理由，疲劳和快乐永远不会矛盾。幸福是一种心态，学会快乐，智慧可以遵循。一个做鬼脸的人，智慧会离他越来越远。学习中遇到的困难就像未来生活中遇到的困难一样。必须有勇气和信心来突破困难。看看学校第一课中的两个阳光男孩，让学生意识到任何困境和挫折都不能成为没有阳光的理由。‎ 三是工作策略 任何工作方式的选择都是一把双刃剑，中等程度的工作是必不可少的，你的工作将对你的学生产生深远的影响。‎ 首先，对于班主任的工作，我们必须学会做加法和减法。对于管理问题，我们必须与管理层共存。让学生养成良好的习惯，做好日常工作。只需要适合班级学生特点的管理系统。该系统教育人们，而不是个人的偏好和个人的情绪。在工作中，我只知道时间是体力的增加。如果这种添加一直完成，那将是非常困难的。有些老师有强烈的责任感：留给学生的东西不放心，一切都必须由他们自己领导，结果，他们的心会非常疲惫。中学生一起去健身房，自学是一个共同参与，没有监督和检查，学生会感到温暖和快乐。当你不参加这些活动时，你只要给他们独立成长的空间，让他们学会自律，让干部有能力承担责任。当然，有一定程度的陪伴，而不是 陪伴，但通过后并不好。我更常做的是增加脑力：用心去捕捉教育的时机，用眼睛找到教育的材料，用大脑思考沟通的方式。看看《我要上春晚》有教育资料，在路灯下练习芭蕾舞的小女孩足以打动每个学生的心。在理发店读取的90％文章不是一个好材料吗？这些将在最短的时间内进入课堂博客，并及时与学生进行有效沟通。教育人民的灵感不容小觑。一些好的内容和一些短期情绪消失了。‎ 其次，作为班主任，你必须有自己的独立思考。别人的事情总是别人的。移动往往不容易。有自己的特色，符合每个级别学生的特点。我不知道每个人是否都在读高中，他们并不认真地让学生学习中学生的规则。我想带学生去学习，不仅要向教育部学习，还要向学习，还要向美国以及日本的一些学校学习。相比之下，学生会认为，代码并不是一件死而存在的事。在中学生代码中，明确规定了穿衣的要求，这是国家统一的标准而不是学校的小规则，并不是班主任的规则。在课堂空间方面，我喜欢思考，喜欢写作，所以我打开它，顺便说一下，很多内容被写下来，这是一种乐趣，而不是别人给出的任务。毕业的学生回头看，有宾至如归的感觉。即将毕业的学生也为当前的学生写了一个新的视角，这更有意义。其他班主任也有自己独特的方法，我只能参考他们，不能学习。‎ 第三，作为班主任工作，与理性相协调。什么是感性是给学生一种激情。高中时，还要参加合唱团吗？当然，你必须参加，你必须做好准备，积极参与这个过程，与学生一起成长，并与学生一起感受。体育课上没有篮球，学生们非常委屈，但最终他们获得了奖金，但他们获得了更大的收益。让学生感受到温暖，学生的心灵会更加接近。理性的？理由是选择是分析。考试成绩是感性的，课堂上的位置是情绪化的。分析这个城市成千上万的学生甚至是全省数以万计的人是合理的。理性分析给予人们永远的希望，永远的动力，并始终拥有成长的空间和机会，如“失去马，知道祝福”是理性的。‎ 第四，班主任应该能够给学生智慧。当我在高中时，我读到：鱼和熊掌的文章不能兼得。事实上，生活和学习的智慧不仅体现在既不能兼顾两者的选择上，也体现在可以实现的战略上。教育学生不能一心一意，而是多角度和多智能。高中学习可以说是有压力的。班级健康和纪律是一流的。生活技能和学业成就不仅可以互惠 互利，而且可以相互补充。就像质量教育和考试成绩一样，两者都可以。学生之间的合作，师生之间的合作是实现双赢的目的。老师是为了学生，父母是为了学生，这样的单向目标和价值取向，我不同意，也不指导我的学生。它符合新课程的要求，了解问题，共同成长，实现双赢。对我来说，班级学生的成长和个人健康都可以。我不想让自己倒下，学生站起来。健康的教育者可以培养更健康的学生。这不应该是班主任工作的主题，也不应该是我们对学生的指导。‎ 第四，几件工作 班主任的工作相对分散。有些内容不适合系统谈论。‎ 第1集：两个女孩之间的矛盾 两个女孩发生冲突，一个说另一个同学是虚伪的。解释是没有人不想展示他的太阳一面，没有人没有缺点。我想掩盖这些缺点，并希望向别人展示我的好方面。我看到舞台上没有手指但弹钢琴的那个女孩。虽然主持人称赞她没有戴手套，但她还习惯性地将她的左手放在她的右手前。表现完美是一种人性。没有人可以要求别人畅通无阻。同学之间的一些小缺点的闭塞恰恰是一个积极的信号，但不能给大帽子。容忍他人，更多的沟通可以理解更多，封闭的自我往往是不准确的他人。这是问题的最后一点。‎ 第2集：细节决定成败。‎ 将这句话引入追求过程的完善，导致养成良好的习惯，并导致基本的读写能力。寻找不可避免的原因，而不是偶然的借口。做好事情是最基本的品质之一，也会影响人们的生活质量。为此，我告诉学生一个故事：前苏联第一个天才邦达连科的故事。‎ 第3集：班级文化建设。‎ 班级文化需要精美的语言代码。在我班级的课堂上，没有任何言语能够战斗和抢夺。重要的是要知道学生理解语言的能力非常强。我课堂上的一些东西是：安静是一种美，保持安静是一种修养;高中开始：皖江的水凝结，第二学期是：河的河口被河水吞没，有数千支钢笔。我负责自己的傲慢;我的方向是靠近我的心脏。如果你能培养学生获得爱的能力，就不要训练他表达自己的能力。如果你能培养学生 接受要求的能力，就不要培养他接受惩罚的能力。在各种教育手段中，含义是最高水平，惩罚是最低水平。移动着名的引号《医者仁心中》，即偶尔的惩罚，有时提示，并经常暗示。把学生的爱放在心里是件好事。‎ 第4集：触摸班级选择。‎ 让每一个感动的人都有机会表达自己的感受，让学生欣赏自己的价值。我经常感觉不到我在做什么，但是我被同桌或室友用美丽的语言推荐。这种感觉多么美丽，对集体的归属感有多强，还会有精神上的孤独吗？‎ 第5集：关于自学不允许讨论问题。‎ 这首先是一项纪律要求，但最终它不仅仅是一项纪律要求。这项规定的目的是确保必须保证独立思考的时间。在学习当天，与他们合作的时间更多。合作的目的是每个人独立成长，因此当天的最终结论必须是独立的。通过这种方式，可以提高思维质量，知识可以形成一个系统。‎ 第6集：高品质的微笑是我一直坚持的礼物。‎ 有那么多学生才华横溢地问：你好，老师，当然，我也要笑回来：你好，同学们。但许多学生记得，当一个学生说我没有教她时，她认识我，因为只有我没有教她。‎ 班上还有很多其他的博客，如《时代骄傲》系列、国家科学奖得主、残奥会英雄都是教育的主题，没有一一列举。‎ 最后，我祝愿所有师生每天都有阳光的心态和健康的身体。希望师生和睦相处，共同成长，实现双赢。‎ ‎&；‎