孩子在我心中的教师演讲稿范文 3页

孩子在我心中的教师演讲稿范文 法国著名作家雨果在他的不朽名著《悲惨世界》中这样写到： 比陆地更大的海洋，比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸怀。 不是吗？当我们的心中充满了对孩子的爱， 我们便会觉得， 我们的工 作也会发出动人的光彩。 清晨，当花儿一样的孩子甜甜地叫一声：“老师早”时，我们 便会感到无比的满足， 在孩子们中间， 我们得到了别人无法感受到的 乐趣，我们的每一天充实而富有朝气。 孩子们从熟悉的来到陌生的幼儿园，他们离开自己的亲人，和 陌生的老师同伴在一起， 这是生活的巨大变化， 这时的孩子容易产生 分离焦虑， 只有用我们的爱改变他们的不安心理状态， 才能使他们尽 快适应新环境，才能留住孩子的心。 那么应该怎么做才能留主孩子的心呢？我认为要做到这点，就 必须时刻把孩子放在自己的心里。 把孩子抱在怀里、 挂在嘴上是每个 老师都会做的事， 但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易 的，因为这需要老师有所奉献和有所牺牲。 奉献的是自己全身心的爱， 牺牲的是自己的时间、精力，有时甚至是财力。正如陶行知先生说的 那样：捧着一颗心来，不带半根草去。要留住孩子的心，就要根据他 们的不同特点， 用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来， 并不断用亲 切的语言与之交谈、沟通， 使他们感受到老师的可亲可爱。我细心照 顾每一位幼儿，不让任何一人有冷落、孤独感，对那些身患残疾的孩 子，我则给予他们更多的关怀和爱。 记得我曾带过一个孩子叫王诗怡，小诗怡在妈妈肚子里时，手 指被脐带缠绕，出生后，左手没有一个手指，吃饭、穿衣都很困难， 我给予了她无微不至地关怀：小便后，帮她衣服；吃饭时，一口一口 地喂她，不仅如此，我觉得，教会她吃饭穿衣比什么都重要，我要让 她成为一个自立的孩子， 在我的关心和她自己的努力下， 小诗怡进步 了， 她的自理能力得到了很大的提高， 还代表我们班参加了年级组的 自我服务能力的比赛，获得了优胜奖，我真为她感到骄傲和自豪。 顾立恩也是一个较为特殊的孩子。从开学初的家访中，我们了 解到，他的母亲是一个聋哑人，父亲的工作又很忙，平时与孩子的交 流较少，刚入园时，顾立恩各方面的能力都较差，性格内向、孤僻， 整天只知道哭， 还经常尿床。 ___ 使顾立恩尽快适应幼儿园的生活？ 我们一次又一次的进行家访， 在幼儿园的日常生活中， 我把顾立恩看 成是自己的孩子，关心他、爱护他、帮助他：尿床了，我就帮他换上 干净的衣裤；每次午睡前，都要提醒他小便，在午睡过程中，再提醒 他一次， 慢慢的帮他改掉尿床的坏习惯； 我还鼓励能力强的孩子去关 心他，多与他交往，渐渐的，顾立恩变的开朗了，小脸上整天挂着笑 容，尿床的坏习惯也改掉了，我们再去他家家访时，他会主动给我们 开门，主动和我们打招呼； 在学期结束的文艺汇演时，顾立恩一家来 了四口人， 看到顾立恩在演出中的出色表现时， 他们一连声地对我说： “钱老师，谢谢你，真是太谢谢你了！”教师节这天，顾立恩的外公 还特地给我寄来了一封。能得到家长的肯定，即使付出再多，我也无 怨无悔！ 孩子们虽然小，可他们的情感世界是十分丰富的，一份耕耘， 一份收获，也只有付出以后，才会得到回报。在去年，和我相处了三 年的孩子即将，毕业前夕，我教孩子们朗诵《毕业诗》，孩子们都被 诗的内容感动了，不由自主全都哭了，有的拉着我的手说：“老师， 我不要进小学，我舍不得你！”我也忍不住流泪了，看着孩子们的一 双双泪眼， 置身于孩子们纯真的哭声中， 我清楚地感到了孩子们那一 颗颗滚烫、 无暇的心，这些心紧紧地把我围住了， 我感到无比的自豪， 因为孩子们和我心贴着心，我留住了他们的心！ 模板 , 内容仅供参考