202X年如何写领导讲话稿 19页

‎202X如何写领导讲话稿 精品文档，仅供参考 ‎202X如何写领导讲话稿 昨天，领导分配工作给我和另外一位同事，我们俩同时撰写一次会议的两份材料，她写副职的工作部署推进方案，我写正职的讲话稿。本站为大家带来的如何写领导讲话稿，希望能帮助到大家! 如何写领导讲话稿 昨天，领导分配工作给我和另外一位同事，我们俩同时撰写一次会议的两份材料，她写副职的工作部署推进方案，我写正职的讲话稿。 我还没有打开任务系统的时候，就听到她在烦心：**你看到了吗?领导分配给咱俩的工作，周一就让交，什么都不知道，这怎么弄啊?她一脸苦相的皱着眉。 有多少时间就干多少活儿啊，再说还有两天呢，有什么可怕的，我轻松的应答着。 其他同事不满的迎上：你说的到轻松，可哪有那么容易。 我打开任务系统，心里在想着：就是一篇讲话稿，有那么难吗? 今天上午，我开始写作，最初的时候没有思路，但调整好心态，沉下心来去思考，慢慢的思路打开了，写了起来。 关于撰写领导讲话稿，我的一些写作思路在这里分享给大家，也许不对，请多指教： ‎ ‎ 1 站准位置 给领导写讲话稿，位置一定要站准，不能以小兵的思维去思考领导，而是要站在他的位置，想他所想。 可以这样，闭上眼睛，假设自己是领导，此刻你坐在主席台上，要给下属部门的同志们或者下一级领导岗位的同志们讲话提要求。 屁股坐在那儿了，脑子就要转到那儿，太小气了万万不行，可以高点远点，不需要太具体，但也不要太假大空了。 核心是真正的去思考。我是领导，这件事我要如何提要求，如何给大家鼓劲儿让大家抓住主旨干好工作，如何明确责任做好监督给大家拧紧发条。总体原则就是切身的去体会、去思考。 经常有小伙伴说写不好讲话稿，其实最大问题就是他们从来不肯花心思站到领导角度去思考，只是浮于表面的去应付，看着是在绞尽脑汁儿，其实是在窜字数。 2 项目管理 这里的项目管理是对文章的整体架构而言的。 当你站到了领导的角度，那么具体里边说些什么呢? 我一般会运用项目管理的思维，这件事情我们要如何去干，有哪些环节有哪些薄弱点，每个部门每个人需要去做什么;，事无巨细，能想到的全想一遍。 思路理顺清了，那么领导要提的要求，要讲话的内容基本也就都有了。 这时候可以把所有这些内容都写下来，然后进行整合，梳理汇总出几个大点，再进行排列组合，一篇文章的框架就出来了。 要知道这个框架很重要，框架拟出来了，可以说工作就完成了一半。框架的好坏也就直接决定了文章的水准和站位。 3 积累素材 位置找准了，框架出来了，然后就是去撰写每一段了，这时候最重要的就是素材的积累。 ‎ 因为，许多时候，领导讲话可能不涉及具体的业务或技术，而是理论居多，自己编的语言文字，当然不如上级文件或者上级领导讲话的内容更有说服力，所以积累一定的素材是必不可少的。 这里的素材至少要是领导的领导层级的提法，可以更高，可以是最前沿最新的指导思想，总之能高就要高。 讲话稿写的好的人，都是理论研究透彻的人。读许多文件，积累许多词汇、新理论是对一个文字工作者的基础要求。但倘若能够把所有这些理论融会贯通、灵活运用，那么写出的文章就非同一般，更加有生命力了。 因此，这一环节，最重要的就是多读多记多积累，把文件、理论变成自己的东西，能够得心应手的运用到领导讲话稿中去，这样的稿子，水平也就上去了。 4 拔高提升 写完了整篇讲话稿，一定要再拔高提升。 上边的流程要再走一遍，重新站到领导的角度，重新规划整个项目，看看有没有最新的理论或素材，然后通读整篇文章。 许多时候这个环节可能是对文章的大换血，或者是重新布局。因为每次写完之后，可能对要开展的工作有了全新的认识，理解更透彻了，思路也就发生了变化。 这个环节一般相对来说较容易，不会像第一遍那么难，但也是提升质量的一个关键环节，必不可少。 5 反复修改 修改是必不可少的，而且要反复的修改。 我的建议是，文章写完了不要急于修改，先放一放，至少放到明天，再重新拿出来修改。 一般当我们刚刚写完一篇文章的时候，这时候是没有思路的，即使再读反复读，也很难有新的发现。 不如放下来，舒缓一下神经，干点简单的其它工作。 ‎ 第二天利用早晨清醒的时刻，再重新读，就会有新的发现了，许多句子、用词或者能够提升文章质量的短语也就有了。 因此，讲话稿我一般不建议拖到最后，一定要给自己留出修改时间，毕竟这是给领导写的材料，还是要拿出点真东西，要注重效果的。 千万不要小看了最后两个步骤，拔高提升、反复修改是能够逆转乾坤的，一篇普通的文章，用心修改后能够增辉不少，实现逆袭。 以上是我关于撰写领导讲话稿的一些建议，在我看来这是一项具有创造性，且需要非常用心的工作。也许每个人的写作水平不一，但有没有用心却一目了然。复制粘贴与用心撰写的文章是有着天壤之别的。因此，慢慢积累，用心写作才是核心。 个人的一点思考，分享给你，不对之处笑笑就好。 如何写领导讲话稿 步骤一： 充分领会意图，抓住行文主旨 领导的意图包括总体性意图和具体性意图、明示性意图和暗示性意图、确定性意图和非确定性意图。 只有充分领会这些意图，才能更好地抓住行文的主旨，否则很可能白忙一场。 一般来说，材料起草者应至少对这些问题了然于胸： 领导交办材料的目的是什么， 材料要阐述的基本观点是什么， 要解决的主要问题是什么， ‎ ‎ 受文对象和发送范围是什么等等。 在领导交代意图时，手不能停。要迅速动笔，将其主要观点和主张等记录下来，防止相关要求出现遗漏。有时候领导要求起草短急重材料，也是根据上级紧急文件、电话等要求而下达的，可通过查阅相关文件、电话记录以及询问知情人等方式，深入了解意图。 起草前，要静心思考。领导交代工作意图，往往局限于原则性的指导，粗线条的轮廓。因此，起草者在接受材料任务之后，还要进一步精心思考，拓展思维，以便准确领会、理解和把握领导意图的精神实质。 快速调动日常积累的资料， 核心是套用 充分的准备，足够的素材，是写好短急重材料的基础。接到任务后，考验的就是材料工作者快速调动日常积累的资料的能力。这种能力的核心诀窍就是套用。 ① 结构套用法 在时间紧迫、来不及创新构思的情况下完全可以从结构布局上参考、借鉴或套用某些现成文稿的框架。 例： 比如，机关单位的工作报告或工作汇报材料，在内容布局上通常有4个部分： 1. 工作情况及所取得的成绩、进展; ‎ ‎ 2. 工作中初步探索和积累的经验及体会; 3. 存在的问题及不足; 4今后的打算及对上级的建议、请求。 ② 观点套用法 在写作中可以根据需要整句、整段套用一些基本观点及精辟论述，既省时省力，又能提升文稿层次，体现理论性和时代性。 例： 绿色发展，须以绿色文化驱动; 对外开放新格局，须以开放文化催生; 城市群建设，须以城市文化打底。 ③ 材料套用法 不同的材料来自三个方面： 综合型的坐底文稿。如各省市县每年召开的人代会形成的文件资料，在年度内可以作为全面工作或者某一方面工作的基础资料，这类资料中的阐述、论证、例子、数据、结论等往往可以抽出来使用。 材料工作者的资料库，如单位基本情况材料、基本数据汇总、专题讲话材料等等。 材料工作者的头脑库，如日常收集的情况汇报、调查研究材料等等，可以调出来对号入座。 ④ 改装套用法 ‎ ‎ 材料工作者以往写过的文字材料中，不乏有体例、内容等与本次应急写作要求类似的，在紧急情况下可拿出来使用。 可以切割重组。按照最新要求搭好新的框架之后，把所需用材料块适度加工，重新组合使用。 也可以调整顺序。在内容详略、布局轻重、次序先后等方面加以调整，或在原框架里加入一些最新实例、数据等。 当然，这里绝非教人投机取巧，而是帮助有深厚写作功底的材料工作者在紧急情况下提升效率，更加得心应手。 步骤三： 关键在修改， 既要有高度，又要注意细节 材料不管要得多急，都要经过修改这一关。 短急重的材料，可能因套用和加工，容易写不出彩，下面以一段文字稿的第一稿和第四稿为例，看如何修改能提升文稿高度，兼顾场合。 第一稿： 作为全省欠发达地区的开发区，我们的发展基础、经济结构和产业层次相对落后，对科技创新有着更为强烈的渴求和期盼，深刻认识到只有依靠科技创新，才能在新一轮发展中后发赶超，与先进发达地区站在同一起跑线上同台竞争。 ‎ 此稿讲述了科技创新的背景和原由(全省欠发达、产业基础相对落后)，并说明了科技创新的目的和希望(后发赶超、赢得竞争)。 第四稿： 作为全省欠发达地区的开发区，要解决发展基础、经济结构和产业层次落后的问题，只有科技创新，也只有这样一条路，才能与兄弟开发区站在同一起跑线上比肩发展、跨越提升。 改动前后有啥变化? 1. 从只说问题，到谈到怎么解决问题。 文稿中把我们的发展基础、经济结构和产业层次相对落后改为要解决发展基础、经济结构和产业层次落后的问题，实现了从更加积极的角度来论述，且更有力地表达了稿件本身的意思：推动解决这个问题。 2. 从感性认识上升到理性认识，更体现方向性、战略性。 文稿中把对科技创新有着更为强烈的渴求和期盼改为只有科技创新别无选择，前一句表述属于低级的感性认识，改后表述属于高级的理性认识，而且表意更准确，更到位，把科技创新的思路性、方向性、战略性体现得更为充分。 3.考虑听众角色，更加兼顾听众感受。 ‎ 文稿中把才能与先进发达地区站在同一起跑线上同台竞争，实现在新一轮发展中后发赶超、换道超越改为才能与兄弟开发区站在同一起跑线上比肩发展、跨越提升，体现了对各地参会同志的尊重和友好，兄弟开发区一词更让参会同志增加亲切感和关联感，比肩发展已经包含了竞争发展的意思，但更有携手并肩、团结进步的情意在里面，跨越提升是大家共同的目标，大家一起好起来，多好! 短急重材料虽然篇幅不长，但容易因时间紧任务重而出差错。下面，为大家总结了细节修改应该特别注意的几点： 时间。这是行文的一个基本要素，不能有误。但我们写材料的过程往往会用到去年、今年、明年这样的时间代词，特别是12月份与1月份，核对不好就可能出现时差一年的错误。 地点。小到开会发个通知，大到上报专题报告，经常出现。当年中原会战，冯玉祥的一个作战参谋，拟制作战命令时，误把沁阳写成泌阳，导致军队作战方向发生错误，最终落败。所以，文稿中要特别注意核对地点。 人物。文稿中务必核实好人名和职务。 数字。这是比较敏感的，比如调查报告中的各类情况的百分比，还是要本着负责的态度，认真统计，如实上报。涉及财务报表之类的，更需要小心。此外，在材料中用到的，不是自己熟悉的，最好要和相关部门核实清楚。 政策。涉及政策、规章制度方面的内容应该与党和国家的方针政策、法律法规，符合上级单位的制度要求相符合。 ‎ 引文。材料中引用的讲话、资料等一定要进行核实，出处、含义都要清楚明了，不能张冠李戴或者与原文有出入。 如何写领导讲话稿 领导讲话稿是指领导同志以领导身份在各种场合讲话用的 种应用文稿，包括工作会议报告、会议开幕词、祝词、讲话、总结、闭幕词等。 一、领导讲话稿的特点 (一)有特定的作者 领导讲话稿的法定作者是领导本人，不论是领导者自己起草，还是秘书部门代为起草，都是领导者意志的反映 (二)有特定的代表性 领导讲话稿或代表一级组织，或一定程度上代表一级组织。如果讲话稿仅仅代表个人，同讲话人的领导职务没有关系，那就不能称其为领导讲话稿，充其量不过是个人发言稿。一位市委书记关于汉语拼音字母表的特点的发言，同他是否担任市委书记无关，不能称为领导讲话稿。 (三)有特定的使用场合 没有特定的使用场合，讲话稿无法实现自身价值。自己给自己讲，毫无意义。给托儿所的婴儿讲加强民主法制建设，无法实现讲话稿的使用价值，给公民讲，则可以起到讲话稿的作用。面对面讲，或利用广播电视、电话、报刊等媒介间接讲。总之，要有相应的讲话场合。 ‎ ‎ (四)有可读性 讲话稿的主要用途是讲话，只有特殊情况下才采取书面发言的形式表达。不妨把书面发言作为讲话稿的一种特例。讲话稿的文字必须具有可读性强的特点，进而产生可听性强的效果。如果写得谙屈瞥牙、晦涩难懂、拉杂冗长，难读又难听，就算不上讲话稿了。 (五)有感召性 领导讲话稿传达领导机关决策精神，反映一级组织的意志，宣传群众，教育群众，动员群众，指导工作。以其声音表现形式的优势，激起讲话对象的强烈共鸣。 二、领导讲话稿的种类 按照领导讲话稿的内容，大体可分为以下几种： (一)传达贯彻上级指示精神的讲话稿 这类讲话稿的主旨是传达贯彻上级指示精神。主要内容包括：上级指示精神的出处，原文或原文要点;贯彻上级指示精神的意义、作用;传达贯彻的时间、方法、要求等。主要形式有传达提纲、形势报告等。 (二)部署工作的讲话稿 主旨是向下级部署新的工作。主要内容包括：新的工作任务和开展这方面工作的理论和政策依据;完成工作任务的措施、步骤、方法、要求等。主要形式有动员报告等。 (三)总结工作的讲话稿 ‎ ‎ 主旨是总结某项或某一时期的工作。主要内容包括：某项或某一时期工作开展情况;工作经验教训;下步工作意贝，如指导思想、奋斗目标、方法步骤、措施、要求等。主要形式有总结报告、述职报告、专题报告、研究报告等。 (四)表彰先进的讲话稿 主旨是表彰先进集体和先进个人。主要内容包括：先进单位或个人的主要事迹、经验;向先进学习的主要内容、意义、措施、要求、号召等。主要形式有大会讲话、总结报告等。 (五)批评错误的讲话稿 主旨是批评犯错误的人和错误行为。主要内容包括：错误的内容、性质、危害;错误产生的原因、危害、教训;防止类似错误发生的方法、措施等。主要形式有专题报告、审查报告、广播讲话、电视讲话、大会讲话等。 (六)汇报工作的讲话稿 主旨是向上级反映情况、汇报工作。主要内容包括：工作的基本情况;工作的成绩和不足;工作的经验和教训;面临的问题、解决问题的建议、下步工作意见等。主要形式有情况报告、汇报提纲、会议发言稿等。 (七)研究间题的讲话稿 ‎ 主旨是研究探讨理论问题、政策问题、思想问题、方法问题。内容主要包括：主要观点;证明观点的论据;观点在实践中的应用等。形式主要有研究报告、考察报告、会议发言稿等。 (八)专项问题讲话稿 主旨是就某一专题发表意见，提出见解，阐述主张，宣传群众。主要内容包括：间题的来龙去脉，重要性，发展展望，主要对策，对各界的希望与要求等。如世界人口进入五十亿,人类进入新千年等。形式有广播电视讲话、纪念大会讲话等。 (九)礼仪活动讲话稿 主旨是按照某项礼仪活动的要求，表明领导者的态度。内容主要包括礼仪活动的内容、讲话人的态度，对参加礼仪活动人员的希望、要求等。主要形式有贺词、祝词、悼词、欢迎词、欢送词、祝酒词等。 (十)会议主持人讲话稿 重要会议主持人的用语不能随心所欲、即席发挥，而要有书面的稿子，习惯上称之为主持人用语。 三、领导讲话稿的写作要求 ‎ 首先必须领会领导意图。领导意图是领导讲话稿的主题，讲话稿内容的基本观点、列举的主要事实、针对的主要间题等，都应该贯彻领导意图。有人把领导意图比作需求线，即领导的需要;把秘书按领导意图起草称为追逐线，即千方百计迫逐、接近领导的需求线。多数领导胸有成竹，起草前会主动向秘书交底的。也有少数领导或因心中无数，或因想听一下秘书意见，或因想考察一下秘书水平，先让秘书起草提纲。对后一种情况，秘书人员可同时提供几个备选方案，或把对同一问题可能采取的若干对策列出来，供领导选择。领导选择了哪个方案，那个方案就变成了领导意图。 (一)标题 讲话时标题往往不讲，但作为一个文种，不能没有标题。主要有以下几种： (1)简式标题。直接标明什么人在什么会议上的讲话.形式为： xxx同志在xxxxx会议上的讲话 (xxxx年xx月xx日) 或： 在xxxx xx会议上的讲话 (xxxx年xx月xx日) xxx(讲话人性名) (2)复式标题。整个标题由主标题和副标题组成，主标题是概括讲话稿主题思想的一句话或同讲话稿有关的一句话，副标题则同简式标题的形式相同，如： 解放思想，实事求是，团结一致向前看 ―在中共中央工作会议闭幕会上的讲话 (1978年12月13日) ‎ ‎ 邓小平 (3)文种标题。用文种或用文种加讲话场合构成标题，如贺词、闭幕词、劳动模范表彰大会总结等。 (二)开头 (1)开门见山。用一两句话直接点明讲话的主要议题。这样开头庄重、简洁，多用于比较庄重的代表大会、工作会议上的报告、讲话。如王兆国同志在共青团十一大上的报告的开头：同志们：现在，我受共青团十届中央委员会的委托，向团的十一次全国代表大会作工作报告，请代表们审议。 (2)提示说明。把要讲的几个问题，用简单的几句话概述 下，说明讲话的缘由和要点以引起听众注意。这样开头有突出主题，提示重点的作用。常用于一些专题报告、讲座等。 (3)自然入题。先说几句题外的话开头，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，然后再转入正题，这样的开头，灵活、自然、亲切，容易被人接受。如xx在老干部工作会议上的讲话，开头先引用了曹操的诗篇《龟虽寿》，然后再引入正题，谈老干部如何发挥余热问题。 (4)概括总结。开头对讲话内容作出一个总的估价，让听众一开始就把握住讲话的基调。 ‎ ‎(5)祝贺问候。对讲话对象获得的成功表示祝贺，或对讲话对象出席活动表示欢迎、慰问。常用于表彰会、纪念会、庆祝会、迎送会等。 (6)申明观点。对所讲议题申明观点，表明态度。多用于会议讨论等场合。 (7)介绍情况。介绍同讲话题目有关的人物、事件、观点等情况，为听众提供背景材料，帮助听众理清头绪。常用于讲述大多数人不大了解的新内容的稿子。如毛泽东的(纪念白求恩》。 有些讲话，可以不用开头，直接进入正题，如有些汇报会、讨论会的出席人员发言，表明看法即可，不必再加开头。 (三)主体 主体是讲话的主要组成部分，如同一座建筑物的主体工程。结构方法主要是分成若干段落，简短的讲话稿可以采用划分形式上的自然段来完成，一气呵成。一个自然段可含有几个层次，每个层次表达一个意思。 一般的讲话稿，多采取标题式和标注序号的方式，将讲话内容按照一定的规律，分成若干个大小题目或序次部分，依次阐述。有的自然段不用标题和序号，它的第一句话就是该段的标题。安排段落的主要方法有： (1)按时间顺序安排，即按事件发生的先后顺序安排。 (2)按空间顺序安排，即按问题的逻辑关系安排。 ‎ ‎(3)按内容的轻重缓急安排，有意识地将重点内容放在前面或后面，以提起听众注意和关注。 (四)结尾 常用的结尾方法有： (1)提纲掣领，总结全篇。强调重点，引导听众加深印象。 (2)戛然而止，一笔带过。主体部分已经讲清楚，不必再重复，如邓小平讲话(精简机构是一场革命》的结尾就是一句话： 我就讲这么四点意见。(3)发出号召，提出希望。如毛泽东1954年9月15日在第一届全国人民代表大会第一次会议上的开幕词的结尾：我们的 目的一定要达到。我们的目的一定能够达到。全中国六万万人团 结起来，为我们的共同事业而努力奋斗!我们的伟大祖国万岁。 (4)抒发感情，表达心愿。开幕词、闭幕词、欢迎词、贺词等常用这种方法。如预祝大会圆满成功、祝愿各位代表旅途愉快等。 (5)照应前文。对开头或文中提出的问题进行呼应。 (6)引用名言，令人回味。引用一段同讲话内容有关的文字，引起听众的联想) (7)幽默风趣，缓解气氛。让听众紧张集中的注意力放松下来，变得轻松欢快，在宽松和谐的气氛中结尾。‎