小学期中家长会主持词 12页

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  • 2021-05-07 发布

小学期中家长会主持词

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小学期中家长会主持词 沟通是为了理解,理解是为了更好的沟通,让我们架起心灵的 桥梁, 使孩子、 家长、 学校三点一线, 更好的朝着一个目标而努力吧! 下面是由的“小学期中家长会主持词”,仅供参考,欢迎大家前来阅 读! 各位家长: 大家好!一晃孩子已经升入二年级了,我们又有这样的机会坐 在一起, 共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活的问题, 作为班 主任, 首先要向所有到来的家长表达我深深的谢意, 感谢大家这一年 多来对我工作的支持, 对学校工作的支持。 下面我将从期中考试情况、 学生在班中表现情况,需要家长配合叁方面来谈。 一、介绍期中考试情况。 本次期中考试可以说是打个翻身仗,由期末考试的倒数,变为 了前茅, 其中家长和孩子们都付出了很多很多, 当然也收获了很多很 多。 数学、语文试卷相对于平时练习的卷子可以说难度较小,所以 班中没有不及格现象。 数学平均分 93.18 ,其中彭 x、胡 x、郭 x 和马 x4 人满分, 13 人 90 分以下,最低分 80 分。错误集中在填空题 2 小题,学生需要考 虑下午时太阳的方位, 同时还要考虑背对太阳是的方位, 题中含有两 个条件。其余各题均是考前复习过的,属于粗心型错误,还有个别学 生对长度单位换算不理解。请家长根据孩子情况个别辅导。 语文平均分 95.70 ,其中周 xx、范 x、马 x、马牧祺、胡 x、李 x 一 6 人满分。胡 x 和马 x 两人是双百, 4 人在 90 分以下。语文的问 题集中在短文题上, 学生升入二年级独立审题答卷本来就很难, 再加 上要回答问题, 可谓是难上加难。 但是很多平时注重阅读的孩子都已 经能够做到不扣分,可见孩子的识字量、理解能力都很好。此外,我 感觉上作文班的孩子们在答短文题时很是沾光。我看过他们的教材, 初入门时多是分析短文,积累好词好句,通过两个多月的学习,他们 能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。 当然阅读、 理解能力的提升 绝非一时能够完成的, 这需要家长平时在家和孩子一起亲子共读, 或 者有针对性地多做些阅读短文题, 我则在课上和学生们一起分析课文, 教给他们方法。 大家分工不同, 但希望通过一学期的努力孩子们再答 短文题时能够少扣分或者不扣分。 二、学生表现情况。 通过入学后这一年半的学习,我感觉孩子们身上发生了明显地 变化: (1)识字量明显增加了。以前这群需要带着做题的孩子们,如 今已经完全自己读题答卷了, 而且大部分学生都能出色完成, 这真的 是平时阅读积累的结果。 还有从课上二类字比赛中我也明显感到孩子 们认字越来越多了, 以前每节课都有几个不认字的学生, 现在已变成 偶尔有一次有个别学生不认字。 (2)学习自觉性高。首先表现在作业上都能完成。家庭作业学 生们按时完成, 这都是依靠家长督促, 当然在低年级养成了回家写作 业的习惯后, 升入更高年级后学生的学习自觉性都会很高, 当然高质 量的完成家庭作业对学生学习的提高也是很有帮助的。 这里我要以陈 笑阳、甄 xx 和高 x 这叁个孩子为例展开说说,这叁个孩子一年级的 成绩都不理想,甚至可以说很差,家长因工作忙把孩子送到辅导班, 每次作业都有老师督导检查, 几乎次次作业都是全对, 这学期明显感 觉到陈 xx 平时练习题出错少了, 成绩也提高不少。 甄 xx 和高 x 基础 比较差,但是因为平时抓得紧,现在已经进步不少了。其次是学生知 道及时改错。 无论哪项作业学生们都知道必须完成, 而且要改完错才 能离开学校, 这说明学生们都已经把学生放在了第一位。 和很多老师 交流过,到了高年级学生很会转空子,常常交不上作业,更别说改错 了, 所以孩子们能在一年内养成了按时交作业和及时改错的习惯, 真 的令我十分欣慰。 (3)同学之间关系融洽。 一年级时班里有打架、 欺负人的现象, 现在这种现象班中几乎已经杜绝, 孩子们之间都能互相帮助, 十分友 好。有流鼻血的,就一定会有人递上纸巾;有肚子疼的,就一定会有 人送上热水瓶⋯⋯自私、霸道的孩子在班中极少见,班风很正。 (4)朗读、 书写都有所进步。上学期在区朗读比赛中我班被抽 中,领导随机进班选学生朗读,所选的 10 人表现都很出色,获得了 全区一年级第一名的好成绩, 为班级和学校争得了荣誉。 除了这十人 外班中百分之六十的人都能、大声、流利、有感情地读出课文。在这 也给位家长提个醒:检查孩子朗读课文时,除了关注正确与否,还要 看看孩子是否能够读出感情。 书写方面, 班中有叁分之一的人通过上 了书法班或自发练字,字进步特别大,比如说郭 xx、杜 xx、胡 xx、 王 xx、付 xx、马 xx、张 xx,他们的字不仅结构美观,更重要的是已 经有运笔了, 看了他们的字我都感觉自愧不如了。 除个别 5、6 人外, 班中大部分学生的字都比一年级工整、美观了不少。 下面介绍班中各项表现突出的学生: 学习踏实成绩优秀的:胡 x 进步快速的:武 x 作业书写工整的:李 x 上课发言积极的: 冯 xx 介绍上课听讲认真的: 范 xx 介绍值日认真的: 郑 xx 介绍集合、站队遵守纪律的: 李 xx、胡 xx 朗读课文的: 叁、需要家长配合的工作 1 、作息时间。 本学期我们有了室外卫生区,因为家住的不是很近,所以我只 安排每人每周一天值日,要求值日生早上 7:40 到校,应学校要求到 校时间比以往提早 10 分钟,所以其他学生 7:50 到校。 8:00 早读, 8:10 准时上课。因为我每天上午和中午会在黑板上出数学、语文习 题,题目不多,目的是检验或者巩固前一天所学知识,写快的话 10 分钟之内就能完成,所以请家长提早把孩子送到学校。下午 3:30 下 课,一般都是 3:40 带到楼下放学,如果有没改完错或没写完作业的 就要晚些了。 2 、预习和作业检查国学朗读。 随着叁年级课程难度的增加和作业量的增大,我必须地放手一 部分任务,另外也要逐步培养学生的责任意识,培养学生的领导才 能。、,所以到了二年级下学期我会逐渐把检查家庭作业的机会交给 学生。同时也开始要求学生预习课文和生字了。 这里提前先说一下预 习要求:预习课文时要在书中标出自然段,画出词语;生字预习要写 出读音、结构、偏旁;二类字预习要组上词。这些要求我会一一教给 孩子, 同时也会发校讯通告知各位。 可能需要家长带领孩子预习一段 时间,直到他们学会为止。 这学期区里主抓了国学朗读工作,我们每 周五也都会上国学课,当然光凭一节课的时间就让学生读通顺弟 - 子 规可能有些难度, 所以我最近把国学朗读任务留回家中, 请家长帮忙 辅导,在此先谢谢你的配合。 3 、按时缴费。 和前几个我带过的班相比,我感觉咱们班在缴费方面还是有个 别家长比较拖拉的。 希望家长能够在收到校讯通后及时让孩子把钱交 给我,以免一趟一趟往总务那交钱。 4 、家校联系。 我感觉咱们家长都是特别体贴的,知道我家孩子小,所以没有 特别情况不打电话给我,所以有时候会疏于沟通,使孩子转了空子, 今后咱们还是多沟通些的好。 您可以利用下午 4 点放学后或者咱们班 上副课的时间和我联系。 比如孩子写作业磨蹭, 您就可以事先和我沟 通,您在作业本上写下完成作业的时间,我来表扬或者批评孩子。总 之,我愿意配合你帮助孩子改进每一个缺点。 本次家长会到此结束,谢谢各位家长的配合,再见! 甲:尊敬的各位叔叔、阿姨 乙:亲爱的爸爸、妈妈们! 合:大家好!(鞠躬) 甲:我是 xxx 乙:我是 xxx 甲:首先,我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临 乙:感谢各位家长的大力支持 合:欢迎大家来到 xx 市第二小学 甲:我们是祖国的未来 乙:我们是你们的希望 甲:为了我们的成长,父母呕心沥血、情深似海 乙:为了我们的成长,老师无私奉献,恩比天高! 甲:有了你们的精心呵护 乙:有了你们的悉心培养 合:才有了我们的健康成长!五( 1)班家长会现在开始! 甲:首先请欣赏手语表演“感恩的心”,以此来表达我们对家 长和老师的感谢。 [ 第一项:节目表演 ] 手语表演“感恩的心”(表演完学生自觉坐好) [ 第二项:班主任发言 ] 甲:有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖 乙:有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力 甲:她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。 乙:为了我们,他舍小家为大家,默默的为我们奉献一切。 甲:她就是我们可亲可敬的班主任——常老师, 乙:借此我们要对您说一声 合:“老师,您辛苦了!” 乙:下面有请班主任发言,大家欢迎! 班主任发言 [ 第三项数学老师发言 ] 甲:在生活的大海上,老师就像高高的航标灯,屹立在辽阔的 海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程! 乙:您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家, 却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲! 甲:诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!加减乘除,算不尽您作出 的奉献!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育 我们情操的美果。小学生家长会主持词。 合:下面有请数学姚老师发言,掌声有请! 数学老师发言 [ 第四项发奖 ] 甲:有人说世界上没有长胜将军,而我们班的这几位同学就在 每次考试中高居榜首,他们是我们学习的榜样: 首先我们有请本学期期中考试单科第一名的同学: 语文:刘 xx; 数学:张 xx、王 xx;英语:范 xx、王 xx、樊 xx、张 xx、李 xx;科 学:常 xx、郭 xx。有请老师为他们颁奖。(给她们掌声) 乙:下面有请本学期期中考试语数总分前五名同学:张佳伟、 王佳森、李子涵、樊家旺、郭鹏欣; 期中考试四科总分前五名: 张 xx、范 xx、王 xx、郭 xx、樊 xx。 有请老师为他们颁奖。(给她们掌声) 甲:有请语数各单元汇总总分前五名的同学:戴 xx、樊 xx、常 xx、王 xx、张 xx; 乙:本学期进步快的同学: 许 xx、潘 xx、郭 xx、徐 xx、张 xx, 上台领奖。请老师为他们颁奖。(为他们鼓掌) [ 第五项学生代表发言 ] 甲:的确,成绩实干,汗水铸就辉煌。小学生家长会主持词。 乙:在我们班就有一位成绩优异的同学,他今天获得了诸多的 荣誉,他今天获得了颇多的奖励。 甲:不用说,大家也知道是谁了,掌声有请张佳伟同学代表全 体同学发言。 [ 第六项学生家长发言 ] 乙:每当我伏案写作业时,妈妈的叮嘱总回荡在耳边; 甲:每当我考试不理想时,妈妈的宽慰总是及时出现; 乙:我们成长过程中,倾注了父母多少心血; 甲:我们的成败得失,你们最有发言权, 乙:接下来,我们有请张佳伟的家长发言。 [ 第七项亲子游戏——心有灵犀 ] 甲: 听完张 xx 妈妈精彩的发言, 下面我们进入我们今天的亲子 互动环节:亲子游戏大考验——心有灵犀。 乙:游戏方法:屏幕上给出 16 个成语,由每组的家长和孩子合 作完成,一人可以解释或用肢体表演,一人来猜。 甲:游戏规则: 1 、提示语中不能出现要猜成语中的一个字,否则作废; 2 、在座观众不得提醒,如有,提示的该成语作废,不计数; 3 、时间计时一分钟;在一分钟内猜对的可计入总数; 4 、如不会时可选择跳过,在时间允许的范围内,回头可再猜不 会的,猜得多的获胜。 乙:有哪几位家庭报名参加。抽签决定先后顺序(让每组的学 生来抽)。 甲:有请 1 好组合上场。 2 号家庭做准备,下面请评委和计时 人准备。 乙:1 号家庭说对 x 个,请做好记录;有请 2 号家庭。 甲、乙:依次进行(根据报名的家庭来说)。 最后评出名次,领取纪念品,拍照合影。 [ 第八项学生才艺展示 ] 甲:人们都说:童年是人生中最美好的一段光阴。 乙:人们还说:童年是让大人们最关注的一段时光 甲:的确,在我们童年的记忆里,凝聚着老师和父母的无限期 望。 乙:今天,就让我们把自己收获到的果实采摘给您! 甲:下面请欣赏樊 xx、徐 xx、韩 xx、许 xx 四位同学为大家带 来的三句半——夸夸我们的五( 1)班。掌声欢迎他们登台献艺! 乙:听完了三句半,请继续欣赏我们班的大合唱。 乙:爸爸妈妈,我们深知我们的表演很一般很一般。 甲:但在您看来却很精彩很精彩。 乙:透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。 甲:我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。 乙:你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。(停顿) 甲:让我们用成绩去见证父母辛劳的身影! 乙:让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献! 甲;我们会铭记这特殊的时刻,因为它使我们开心、快乐! 乙;我们会铭记这次的家长会, 因为它使我们得到锻炼、 成长! 甲:今晚让我们开心无比, 乙:今晚让我们欢声笑语! 合:让这次家长会成为沟通的心桥,愿我们能象小苗一样在你 们的呵护和 哺育下健康成长!五( 1)班家长会到此结束,谢谢大家! 尊敬的各位家长: 大家好! 首先感谢你们在百忙中按时参加今天的家长会。因为你们按时 到会的本身就是对我们工作的大力支持和密切配合, 是对你的孩子全 面关心的具体表现, 是愿做孩子坚强后盾的有力证明。 熙熙和风传佳 音,盈盈笑意待来宾。虽初冬十一,鲜花竞艳而期,绿叶缤纷相盼, xx 小学全体师生真诚欢迎您,尊敬的各位家长! 回首往昔,为了孩子, xx 小学全体师生不甘人后,锐意进取。 始终坚守“努力构建优质教育体系”的办学理念,义无返顾向“四个 一流”的办学目标豪情迈进: 建一流环境,育一流队伍, 做一流工作, 创一流业绩。用智慧书写杉小历史,以胆识创造杉小辉煌。 试看今朝,为了孩子,我们谆谆教诲、苦心孤诣;而您,殷切 关怀、倾情奉献。一种期盼紧连家校,三方努力共育幼苗,万般情意 诚挚描绘美好前景!畅想未来,为了孩子,我们定将与您至诚携手, 和衷共济,风雨同行。我们有理由相信:胜利的曙光,定会为我们的 孩子尽情普照;成功的号角,也定会为我们的孩子嘹亮吹响!祝愿各 位家长朋友在我校能愉悦心境,感受喜悦,放飞希望! 谢谢大家!! 接下来有请程校长讲话,掌声欢迎。是啊,沟通是为了理解, 理解是为了更好的沟通,让我们架起心灵的桥梁,使孩子、家长、学 校三点一线,更好的朝着一个目标而努力吧! 下面有请家长学校代表跟我们分享教育孩子的心得与体会吧! 多么精彩的发言啊,我感受到了浓浓的父爱。是呀,父母的爱比天高 比海深,我们真为有这样的父亲而高兴。 接下来是老师、家长互动交流时间,大家可以提出困惑共同交 流解决。 感谢你们的参与,希望你们不虚此行! 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