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- 2021-04-12 发布
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三年级班主任个人工作总结 ppt
这篇关于,是 xx 特地,希望对大家有所帮助!
本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里,为了
搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童
德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:
现将本学期班主任工作总结如下:
一、学习优秀班主任工作经验,抓好班级管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因为班主任工作
繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好方法,会做很多重复性
工作。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法。因此,我
在工作之余,认真钻研魏书生老师的班级管理经验,积极进
行实践,同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。
开学初,我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行
为规范》,组建了班干部集体,确立了值周班长轮流顺序,
利用《怎样当好班干部》主题班会,教给学生明确工作的方
法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性,培
养学生的各方面能力,我让每个值周班长在工作期间选择一
项工作进行主抓,并让班干部协助期工作,这样既调动了学
生工作的积极性,培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜
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力,培养了优秀的小干部。
二、培养学生主人翁意识。
现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母
根本舍不得让孩子干活, 因此在学校、 在教室看见地上有纸,
哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地
上的纸捡起来,放入纸篓。这样持续了一个多月,学生还是
你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有一点儿积极主
动性,这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,
人人讲卫生呢 ?从这以后,我每天都早早来到学校,首先打
扫一下教室,洒上水,发现地上有纸再也不喊学生了,而是
自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主
动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的
予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地全
班同学都养成了这种良好的习惯,谁往地上扔一块纸屑。
三、爱护学生,亲近学生
" 谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。 "
班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密
的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和 " 爱 " 。这
是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成
功的必要条件,的途径是通过活动观察。了解全班主要的优
缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟
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待纠正的弱点 ; 二要研究学生的个性特征,了解个人的生活
环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等
等。在亲近与研究学生的过程中,使学生对你 " 既亲近又崇
拜" ,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树
立起班主任崇高的威望。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生
调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使
整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东
流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一
个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小
学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常
规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多
方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结
合的方式进行 ( 根据具体情况选择 ) ,务必使每个学生具有 "
服从集体,服从命令 " 的思想,具有自我约束力,形成习惯。
具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给
他去掉分数,并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们违反
纪律的少了,时刻想着集体的多了,人人争先为班添光彩。
四、激发学生竞争意识。
使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围,一一对应的帮
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助差生活动,互相促进,共同提高。重视对后进生的教育工
作,针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要
的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班
男生较多,占全班的三分之二,一部分男生不但难于管理,
而且学习不刻苦,成绩也较差,所以利用课间、政教、休息
时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作,让他们树
立学习的信心和勇气,帮助他们制定学习计划,和划分学习
小组,提高他们的学习成绩。
五、重视与家长的联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功
的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态
度,并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重
要途径, 应高度重视, 确保会议质量, 尽量与家长取得共识。
会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈
教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进
行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家
长的积极性,配合学校教育好孩子,这样班主任工作才能更
加顺利轻松。
经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也
存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,和一
部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作
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中不断改进。