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高三学习方法演讲稿
高三学习方法演讲稿 1 尊敬的各位领导、 老师,晚上好 !
受岳书记和级部王校长委托,我就一级部历史近期的复
习的思路与方法跟大家做一些汇报, 不当之处, 请批评指正。
一、做好做足集体备课,准确把握好备考大方向。
按照年级、学校的安排,每一次年级的教研活动,我们
都在一起就教法、学法、高考真题认真研究,热烈讨论,碰
撞出思维的火花。年轻的虚心请教,认真学习,备考经验特
别丰富的邬老师、 高老师、孔老师他们高屋建瓴, 眼界开阔,
他们的建议指导使我们的教学在浩如烟海中历史知识中很
好地把握了方向,找准了突破的方法。同时,在级部小组内
我们几个也坚持“课前一聚” 、“课后会诊” 、随时协商的制
度,强化课堂教学的过程性研究,及时处理教学中出现的问
题。
二、制定复习计划,但不惟计划,要与时俱进。
一轮复习中,我们制定了明确的课时计划,但到了期末
备考阶段,时间却甚是紧张,前算后算都不能按原有进度结
束一轮复习,更没有时间为期末备考。严峻的形势逼迫我们
必须自己另谋出路,否则后果不堪设想。讨论酝酿之后,我
们做出了如下调整——一轮复习与期末复习同时进行,第一,
课堂上尽快结束必修二、 三的复习, 必修二经济史稳打稳扎 ;
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必修三文化史则大胆取舍,重点突破三个单元,另三个单元
则做阅读教材处理。第二、每天坚持背诵 5—— 10 分钟,建
立历史学科主干知识通关记录表。具体操作如下:老师统一
规定复习进度与时间安排,印发各班,过关即签名,一周内
不过关的扣量化分 ; 为保证过关质量,老师每天坚持抽查,
记不住的重新过关。这个工作。从第 15 周就紧锣密鼓地正
式启动,所以在这段时间里,一到下课文综组格外热闹,那
是我们的徐老师、桂阳老师正在挨个过筛,历史组成绩的获
得是我们共同努力地结果。 “通关”活动也得到了班主任们
的大力支持,非常感谢治业老师、康老师、于老师的紧密配
合,历史成绩的取得,也有他们的一半。
三、立足基础,以不变应万变。
现在的高考没有统一的教材,各个版本的表述也不甚统
一,先民们创造的辉煌灿烂、博大精深的历史文化,对今天
的学生而言无异于沉重的负担, 在此情况下, 只能立足基础,
以不变应万变。 一轮复习, 我们把重点放在基础知识复习上,
尤其注意引导学生构建知识体系,从整体到部分,从阶段到
单元再到每一课,力图让学生首先从宏观角度去把握历史,
再从微观去认识历史。为此我们要求学生建立笔记本,力争
每节课前都安排学生将上一节或本节的知识体系画在黑板
上,方便学生掌握,既锻炼了学生,又巩固了知识。基础知
识掌握牢固了才能做到融会贯通, 水到渠成, 以不变应万变。
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四、精编精讲练习,注重能力培养。
基础很重要,方法指导也不容忽视,因为时间太紧,后
期的训练中我们尽量保证少而精,对此我们更加关注的习题
的精选与方法指导的有效,把冗长的理论方法变得具有可操
作性,使学生更容易把握。
当然,成绩取得的同时也存在不足:
1、尖子生,尤其是个别的重点学生成绩不够突出,虽
然过线, 但距离老师的期望值还有一定差距, 过得不够过瘾,
这是我们今后努力地方向。
2、这次考试学生失分的主要原因一还是基础知识不过
关, 做不到烂熟于心, 所以不能好高骛远, 还是要不厌其烦。
二是审题方法不够科学,不能完整有效提取材料中的有效信
息,不能多角度分析问题,这也是我们今后要突破的重点。
以上就是我对近期历史学习的总结,不当之处,敬请各
位领导老师批评指正,谢谢。
高三学习方法演讲稿 2 高三,虽苦涩却饱含滋味,虽宁
静却在不断扩张自己的梦想 ! 虽艰难却意义斐然 ! 拾起试卷,
到处都是战场,提起笔,这便是我们的武装,我们只管朝着
分数线疯狂地开炮。偶尔失望但并不绝望 ! 曾经疯狂的学习,
彷佛要将生命的激情全部释放出来一样 ! 曾经怀揣着梦想而
战斗过的教室,曾经那段水深火热却充满刺激的日子 ......
现在,本人高三一切的一切终于告一段落,我终于可以
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放出我的学习心得了:
1、生物钟不能错乱,中午要睡午觉,晚上不能熬夜,
熬夜对肝脏损害最大,所以晚上最好 11 点睡觉,兴奋点必
须建立在上下午 ( 适应高考 ) ,在课室必须要以全精力,高效
率地投入到每一天的学习当中,上课不要打瞌睡。平时适当
做一些运动,但是不能太过剧烈,要避免伤害身体,影响高
三的正常学习 !
2、必须审清题目,特别是理科,许多不该错的都不应
该错,很明显,做题目不能求快,只能求准,要慢慢分析,
解题思路和方法是很重要的 !
3、心慌、心惊、心急、心燥都不好,这主要是心态问
题,因此,每次考试,必须培养放松、稳重的心态。
4、你就是你,最好不要跟别人比,避免产生压力,不
要管别人那么多,自己做好自己的。
5、生病了抗生素不要乱吃,每天至少要喝 10001500ML
水(3 瓶) ,别乱吃药
6、小心一些不好的情绪作用,例如过度狂想、自卑、
焦虑、嫉妒、情绪低落、坏习惯、厌倦、排他、逆反、冷漠
等等
7、直面成绩的现实,要知道没有谁把你看得太重或者
太轻
8、千万要注意身体,不要因为一些小事损害自己活着
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他人的利益,特别是高三最好不要拍拖
9、有所为有所不为,对干扰要说不,高三,要提高自
己的自制能力,不能放纵自己的情绪。
10、相信,快乐终有一天会到来,要努力加油 !
11、就算是再熟的朋友,在高三也要有戒心 !
12、习惯的力量是无穷的,高三要学会时刻改变自己的
习惯与情绪
13、不要东张西望,动来动去,潜下心来,多吸收别人
成绩好的同学的经验,少插嘴
14、不要经常唉声叹气,高三要分清场合说话,做事要
一本正经
15、要勇于承认自己在学习上、在生活上的错误,不找
借口为自己辩护, 行为要检点, 就算自己在学习上进步很大,
也要知道自己还有很多有待改进的地方
16、多参考别人的学习方式和方法,要好学好问,不要
太多地说别人的缺点和不是,要正视自己的长处和短处。
17、放松点,凭着坚定的信念坚持学习 !
18、很多东西要警醒自己,学习上要有正确的思维,个
人思维容易陷入思维定势 ! 要多多和同学们交流学习心得 !
19、真正的成功不在乎结果,而在乎这个过程中自己是
否努力过于拼搏过,努力拼搏过即使结果不能如人意也是成
功的 !
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20、请你记住:坚持就是胜利 ! 忘记过去,勇力朝前 !
21、从这一刻起,都只有全力跑到终点
22、面对困难, 你应该清醒, 这不是你一个人的拦路虎,
高考,每一个高三的人都不能逃避。
23、不是你把问题解决,就是问题就解决你 !
24、细节决定一切,不要好高骛远 !
25、万变不离其宗,所有的高考都源于课本中的原理的
知识的延伸 !
26、其实记住多少并不重要,关键还是你有心,重要的
是过程,辛勤的汗水绝不会自流 !
27、上课必须注意力高度集中,思维敏捷,高三课堂效
率一定要抓好 ! 总结错因,请教老师和同学 !
28、平时考得差没关系 ! 关键还是高考 !
29、规划目标分步走,补短扬长,下下苦功 !
30、不要相信自己就这么点出息,要加把劲 ! 努力 !
31、寒窗十载,为的是拼一个无怨无悔 !
32、面对高考不能掉以轻心,人都是逼出来的 !
33、上课好好听,老师的板书一笔一划地记下来,工工
整整的 !
34、深知时间的宝贵,眼睛舍不得离开课本,但也应该
要注意休息眼睛 !
35、在宿舍,在家里,在公交汽车上有空时背背公式、
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背背单词、错题也是一个很不错的选择,前提要注意安全 !
36、我们要形成系统的知识结构,养精蓄锐,调整好自
己的生物钟,坚持背、读、写、做、记,坚持下来,积少成
多,无数的知识点尽量通通记住。
37、不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风
雨兼程。
38、我们要心无旁骛、 一心向前 ! 高三, 痛算什么, 痛,
并一直痛下去,或者是痛并快乐着,擦干泪不要怕,至少我
们还有梦 !
39、高考这条曲径通幽的小路,在路上走的时候是痛苦
的,而在路的尽头,等着你的就是收获。是一种历练,与成
功无关。
40、高三,获益的是有一份良好的心态和从容、固执的
坚持,关键在于是否尽力了,千万要不得悲观和失望 !
41、与其做傻事一年,为什么不搏一次呢
42、金子埋在沙中,出沙方显金光 !
43、一个人的人生是自己谱写出来的,包括高三 !
44、大量事实表明,成才,就要锐意拼搏 !
45、只有团队成功,个人才能成功,朋友们一起共创高
考辉煌吧!
46、一个人很难选择环境,却可以适应和利用环境 !
47、人生是一条没有回头的路,世上更没有一种后悔的
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药卖。
48、成败就在一念之间,乐观的人总是像一位心灵的猎
人,能够捕捉到光明希望和奇迹 !
49、目标可以随着自己的实力的变化而变化, 无需过高,
也不能过低,跳一跳,够得着即可。
50、高三,必须用健康的心态和心理对待身边的一切 !
51、保持零抬头,两耳不闻窗外琐碎事,严加管理自己
的行为。
52、不能跟着别人走,必须判断是非,敢于正视自己的
缺点,人往高处走 !
53、我们不能认为自己笨,而是认为自己不够努力
54、我们要主动学习别人的优点
55、我们不能知难而退
56、我们不能自我满足
57、我们要制定学习计划并严格执行
58、我们要学会安排时间并计算效益
59、我们要专注听课并抓住重点,边听课边思考,力求
理解 !
60、我们要劳逸结合,不打疲劳战术
61、我们要勇于尝试解题方法以及思路
62、我们要学会用最好的方法做题 !
63、学习是要慢慢积累的,包括高三的作文素材 !
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64、相信自己,只有经历残酷的高考,希望就在你的前
方!
65、成功没有捷径,无论任何困难,都要重新站起来 !
66、时间抓得住的是金子,抓不住的是流水 !
67、没有退路,只有往前走。 。。激情高三,让学习多点
激情 !
68、只要坚持走下去,就是 120%的成功 !
69、镇定,不要浮躁,心要静下来, CALM
70、目标必须明确,计划必须具体化 ! 行动必须落实,
目标最好细节化,时时刻刻要提醒自己,有了目标许多东西
都会很强力地解决 !
71、尽量把与学习无关的东西抛开一点
72、每一次模拟考试不能有丝毫抱怨,要努力去分析 !
让下次做得更好 !
73、今天的事今天完成 !
74、在课室别走神、别发呆,分分秒秒都要努力 !
高三学习方法演讲稿 3 亲爱的同学们。 你们好 ! 高中学习
方法很重要 !
一、抓住课堂。理科学习重在平日功夫,不适于突击复
习。平日学习最重要的是课堂 45 分钟,听讲要聚精会神,
思维紧跟老师。同时要说明一点,许多同学容易忽略老师所
讲的 ` 数学思想、数学方法,而注重题目的解答,其实诸如
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“化归” 、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解
答
二、高质量完成作业。所谓高质量是指高正确率和高速
度。写作业时,有时同一类型的题重复练习,这时就要有意
识的考查速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题
目有更深层的思考,诸如它考查的内容,运用的数学思想方
法,解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题,也
要认真完成。如果不会决不能轻易放弃,要发扬“钉子”精
神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边的。最重
要的是,这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信,而自
信对于学习理科十分重要 ; 即使失败,这道题也会给你留下
深刻的印象。
三、 勤思考, 多提问。 首先对于老师给出的规律、 定理,
不仅要知“其然”还要“知其所以然” ,做到刨根问底,这
便是理解的最佳途径。其次,学习任何学科都应抱着怀疑的
态度,尤其是理科。对于老师的讲解,课本的内容,有疑问
应尽管提出,与老师讨论。总之,思考、提问是清除学习隐
患的最佳途径。
四、总结比较,理清思绪。 (1) 知识点的总结比较。每
学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整
理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较,
有时可用联想法将其区分开。 (2) 题目的总结比较。同学们
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可以建立自己的题库。我就有两本题集。一本是错题,一本
是精题。 对于平时作业, 考试出现的错题, 有选择地记下来,
并用红笔在一侧批注注意事项,考试前只需翻看红笔写的内
容即可。我还把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来,
也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己就可总
结出一些类型的解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它
们会成为你宝贵的财富,对你的数学学习有极大的帮助。
五、有选择地做课外练习。课余时间对我们中学生来说
是十分珍贵的,所以在做课外练习时要少而精,只要每天做
两三道题,天长日久,你的思路就会开阔许多。
学习数学方法固然重要,但刻苦钻研,精益求精的精神
更为重要。只要你坚持不懈地努力,就一定可以学好数学。
相信自己,数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目 !
高三学习方法演讲稿 4 很高兴领导能够给我这个露面的
机会,我就讲讲高三吧,因为我特别怀念那段时光,就借此
机会向大家分享一下吧。
第一 ( 对高三的看法 ) 高三其实一点都不可怕,它并没有
多么的压抑人性,它就是比平常多忙一些吧,但这不是累,
要我说, 那是种充实。 在高三, 要问你收获了什么, 我会说,
由于努力,我锋利了自己 ; 因为共同的理想,我拥有了一大
帮朋友 ; 跟老师的密切交流,我总是能够得到受益匪浅的启
发。在这个班集体中,大家相互鼓励,相互追赶,一起进步
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的场面真的很让人怀念。说了这么多,我只是一个意思:学
弟学妹们可千万别误解了高三,高三并不黑暗,经历过高三
你绝对会一辈子怀念的。第二 ( 学习方法一 ) 凡事都要用心,
我认为这是最重要的。你看看,做题目要细心,长久的复习
要恒心和耐心,高考最重要的是信心,这些不都要用心嘛 !
就在前几天,因为这个报告会,我还向我的大学同学征求意
见,他其中就有一条强调说:上课听讲要用心,但这句话就
因为时常挂在嘴边,所以最容易被忽视。他说得对啊,我就
想,你用心听讲不只是单单用耳朵听就可以了吧要做到用心
听讲你最起码要,手、嘴巴、眼睛、耳朵、大脑全部动起来
吧,这样课堂效率才会高嘛。还有,在你心浮气躁的时候,
就不要再去学啦,还不如放下笔出去走一走、溜一溜去,去
换回一个更好的学习状态。我就是这样做的,我安不下心学
习的时候,我就索性不去学了呗,与其糟蹋了试题,还不如
玩个自在实在呢。第三 ( 学习方法二 ) 同学们记笔记的时候,
一定要记觉得有用的东西,去有选择的记,不仅要动手记,
还要动脑记。另外,自认为重要的知识或难点就多记两遍。
记完后一定要勤回头看看。举我的例子吧,我就把我的
英语笔记本分成了三部分,前面的 1/3 我用来记语法和典型
例题、重点难点,中间的 1/3 我用来记陌生单词和短语,最
后的 1/3 全是些好的句型和范文。在当时,我基本上是七八
天背完一次笔记,背的时候,还把那些重点、不熟的或难掌
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握的知识全用红笔圈出来,有时还用红笔再写一遍来加强记
忆。基本上高三一年下来,我的那个本也记满了,但也差不
多翻烂了。结果很显著,高二我是一百一十几的水平,到了
高三,我记得有很多次都考了一百三十多分,看吧,这就是
用心的效果。第四 ( 学习方法三 ) 以前我很少用课堂时间来背
政治历史,因为在高二的时候我就养成一种习惯:在睡觉前
和起床前自己窝在床上,在脑中复述复述课本的内容,想一
想这块知识在哪一页它是在这一页的哪个位置或者把白天
所学的再重复一遍、总结一下。其实政史的脉络框架图也可
以这么记,白天再在纸上画一画就轻松掌握了。还有我觉得
在早晨醒来后又不能起床的情况下,默默地背点书是出奇的
效率高哇。我还记得就因为喜欢默背这个习惯,班主任嫌我
背书声音小,于是第二天我很大声的去背书,结果嗓子也喊
哑了,只顾大声喊了,背的知识也没怎么记住哇。呵呵。第
五 ( 师生关系 )1 我就跟我们班主任邱老师关系搞得非常好,
我觉得她不仅工作能力强、负责任,还有更关键的是她太
Q(可爱 ) 了,总能跟我们打得火热。也因为这个,我们都喜
欢有问题找她帮忙解决, 她自己也经常说: 我就是个出气筒、
垃圾桶,同学们不开心了、遇到难题了,就向我吐吐槽,我
耐心听完了,同学们也就好了。
我还记得在高考前一个月左右,我老是流鼻血,邱老师
和我的地理老师张校长怕这事影响到我的复习状态,还到处
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打听治疗方法,这着实让我感动,也无形中鼓励着我更加努
力地去学习啊。你们说师生之间像这样相处这个班级能不好
吗在这里,我要表达的意思就是,你们一定要搞好跟老师的
关系, 你对老师非常坦诚, 老师才能了解你、 才能帮助你嘛。
2 在每次考完试后,我会拿着试卷找任课老师,去分析一下
自己的有弱点,还能咨询到一些适合自己的方法和经验,我
还经常把我的各种学习方法和心得,跟班主任交流一下,让
班主任评价一下是否科学。第六 ( 考试心态和应试技巧 ) 经过
一学期的刻苦复习,在下学期我们就要面对高频率的各项考
试,我想提醒大家几点:
1 做数学时,题干上给你的条件,最好先一一划出来,
再根据条件去寻找思路
2 遇到熟题绝对不能得意,陌生的也没必要慌张,你要
知道,所有的题目都是以课本为基础的,变的只是形式,内
容从未变过。
3 遇到难题时更不要紧张, 你要有相当的自信, 你就想,
我平时这么努力尚且不会,换做别人就更不会做了。做不出
来也别痛苦, 这证明你这有关方面还有不足, 需要加强才是。
4 你也别总是担心成绩不理想,又是怕不如别人,又是
怕挨老师批评。狭路相逢勇者胜,前怕后怕,最终还是自己
失利。再说这个世界本就是公平的,你平时付出多少汗水,
就理应收到多少回报,命运总不能平白无故的多给你点眷顾
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吧。既然在过程中付出了这么多,结果就一定差不了,考试
时, 我就是抱着这种心态的, 而且屡试不爽 ! 呵呵第七 ( 教训 )
最后一点,老生常谈的了,书写很重要,到底有多重要对我
而言,就是高考的十几分吧,高考完我给自己的估分是 615
左右,而结果是 604,前后相差十几分,我看了试卷,原因
就在语文和英语作文的书写上。通过我和之前历届学长们的
教训,大家可一定要重视啊。我现在能想到的经验和方法也
就这些吧,对同学们也不全都有用,希望同学们感觉好就采
纳啊。我还想说一句,咱们二中是一所非常优秀的学校,也
许你现在还体会不到,但等你到了社会或踏进大学后,你就
会真心体会到二中的好了,那种好可不是一般的好 ! 最后,
我衷心的祝愿在场的所有学弟学妹们,学业有成,都能够考
入理想的大学 ! 也祝愿咱们二中的老师身体健康、万事如意 !
再祝愿我可爱的邱老师笑口常开、青春常在 !
高三学习方法演讲稿 5 很高兴领导能够给我这个露面的
机会,我就讲讲高三吧,因为我特别怀念那段时光,就借此
机会向大家分享一下吧。
第一 ( 对高三的看法 ) 高三其实一点都不可怕,它并没有
多么的压抑人性,它就是比平常多忙一些吧,但这不是累,
要我说, 那是种充实。 在高三, 要问你收获了什么, 我会说,
由于努力,我锋利了自己 ; 因为共同的理想,我拥有了一大
帮朋友 ; 跟老师的密切交流,我总是能够得到受益匪浅的启
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发。在这个班集体中,大家相互鼓励,相互追赶,一起进步
的场面真的很让人怀念。说了这么多,我只是一个意思:学
弟学妹们可千万别误解了高三,高三并不黑暗,经历过高三
你绝对会一辈子怀念的。
第二 ( 学习方法一 ) 凡事都要用心,我认为这是最重要的。
你看看,做题目要细心,长久的复习要恒心和耐心,高考最
重要的是信心,这些不都要用心嘛 ! 就在前几天,因为这个
报告会,我还向我的大学同学征求意见,他其中就有一条强
调说: “上课听讲要用心,但这句话就因为时常挂在嘴边,
所以最容易被忽视。 ”他说得对啊,我就想,你用心听讲不
只是单单用耳朵听就可以了吧要做到用心听讲你最起码要,
手、嘴巴、眼睛、耳朵、大脑全部动起来吧,这样课堂效率
才会高嘛。还有,在你心浮气躁的时候,就不要再去学啦,
还不如放下笔出去走一走、溜一溜去,去换回一个更好的学
习状态。我就是这样做的,我安不下心学习的时候,我就索
性不去学了呗,与其糟蹋了试题,还不如玩个自在实在呢。
第三 ( 学习方法二 ) 同学们记笔记的时候,一定要记觉得
有用的东西,去有选择的记,不仅要动手记,还要动脑记。
另外,自认为重要的知识或难点就多记两遍。记完后一定要
勤回头看看。举我的例子吧,我就把我的英语笔记本分成了
三部分,前面的 1/3 我用来记语法和典型例题、重点难点,
中间的 1/3 我用来记陌生单词和短语,最后的 1/3 全是些好
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的句型和范文。在当时,我基本上是七八天背完一次笔记,
背的时候,还把那些重点、不熟的或难掌握的知识全用红笔
圈出来,有时还用红笔再写一遍来加强记忆。基本上高三一
年下来,我的那个本也记满了,但也差不多翻烂了。结果很
显著,高二我是一百一十几的水平,到了高三,我记得有很
多次都考了一百三十多分,看吧,这就是用心的效果。
第四 ( 学习方法三 ) 以前我很少用课堂时间来背政治历
史,因为在高二的时候我就养成一种习惯:在睡觉前和起床
前自己窝在床上,在脑中复述复述课本的内容,想一想这块
知识在哪一页它是在这一页的哪个位置或者把白天所学的
再重复一遍、总结一下。其实政史的脉络框架图也可以这么
记,白天再在纸上画一画就轻松掌握了。还有我觉得在早晨
醒来后又不能起床的情况下,默默地背点书是出奇的效率高
哇。我还记得就因为喜欢默背这个习惯,班主任嫌我背书声
音小,于是第二天我很大声的去背书,结果嗓子也喊哑了,
只顾大声喊了,背的知识也没怎么记住哇。呵呵。
第五 ( 师生关系 )1 我就跟我们班主任邱老师关系搞得非
常好,我觉得她不仅工作能力强、负责任,还有更关键的是
她太 Q(可爱 ) 了,总能跟我们打得火热。也因为这个,我们
都喜欢有问题找她帮忙解决,她自己也经常说: “我就是个
出气筒、垃圾桶,同学们不开心了、遇到难题了,就向我吐
吐槽,我耐心听完了,同学们也就好了。 ”我还记得在高考
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前一个月左右,我老是流鼻血,邱老师和我的地理老师张校
长怕这事影响到我的复习状态,还到处打听治疗方法,这着
实让我感动,也无形中鼓励着我更加努力地去学习啊。你们
说师生之间像这样相处这个班级能不好吗在这里,我要表达
的意思就是,你们一定要搞好跟老师的关系,你对老师非常
坦诚, 老师才能了解你、 才能帮助你嘛。 2 在每次考完试后,
我会拿着试卷找任课老师,去分析一下自己的有弱点,还能
咨询到一些适合自己的方法和经验,我还经常把我的各种学
习方法和心得,跟班主任交流一下,让班主任评价一下是否
科学。
第六 ( 考试心态和应试技巧 ) 经过一学期的刻苦复习,在
下学期我们就要面对高频率的各项考试,我想提醒大家几点:
1 做数学时,题干上给你的条件,最好先一一划出来,再根
据条件去寻找思路 2 遇到熟题绝对不能得意,陌生的也没必
要慌张,你要知道,所有的题目都是以课本为基础的,变的
只是形式,内容从未变过。 3 遇到难题时更不要紧张,你要
有相当的自信,你就想,我平时这么努力尚且不会,换做别
人就更不会做了。做不出来也别痛苦,这证明你这有关方面
还有不足,需要加强才是。 4 你也别总是担心成绩不理想,
又是怕不如别人,又是怕挨老师批评。 “狭路相逢勇者胜” ,
前怕后怕, 最终还是自己失利。 再说这个世界本就是公平的,
你平时付出多少汗水,就理应收到多少回报,命运总不能平
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白无故的多给你点眷顾吧。既然在过程中付出了这么多,结
果就一定差不了,考试时,我就是抱着这种心态的,而且屡
试不爽 ! 呵呵
第七 ( 教训 ) 最后一点,老生常谈的了,书写很重要,到
底有多重要对我而言,就是高考的十几分吧,高考完我给自
己的估分是 615 左右,而结果是 604,前后相差十几分,我
看了试卷,原因就在语文和英语作文的书写上。通过我和之
前历届学长们的教训,大家可一定要重视啊。
我现在能想到的经验和方法也就这些吧,对同学们也不
全都有用,希望同学们感觉好就采纳啊。
我还想说一句,咱们二中是一所非常优秀的学校,也许
你现在还体会不到,但等你到了社会或踏进大学后,你就会
真心体会到二中的好了,那种好可不是一般的好 !
最后, 我衷心的祝愿在场的所有学弟学妹们, 学业有成,
都能够考入理想的大学 ! 也祝愿咱们二中的老师身体健康、
万事如意 ! 再祝愿我可爱的邱老师笑口常开、青春常在 !
高三学习方法演讲稿 6 亲爱的同学们:
早上好 ! 今天我演讲的题目是:提高自我学习水平。
自信心是学习的源动力,是提高学习水平的基本条件。
在学习过程中,自信所迸发出来的勇气和毅力,可以帮助克
服学习中的种种困难和障碍,可以最大限度地帮助挖掘自身
的潜力,去完成学习任务。
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“我能行” 、“我要拼搏” 、“我一定超过他” ,经常给自
己这种积极暗示,你就会充满活力、朝气蓬勃,学习成绩就
会得到快速提高。
自信不是盲目的,同学们应学会冷静分析自己的学习情
况,分析总分成绩名次的高低、稳定性,分析特长学科的成
功经验,分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因,分析学
习状态、学习潜力、投入时间等情况。
在此基础上根据自己的实际水平,正确定位自己的奋斗
目标,制定清晰的学习计划,并持之以恒地督促自己执行落
实。送同学们一句话“想得好是聪明,计划得好更聪明,做
得好是最聪明又是最好——拿破仑” 。
高中生的学习任务是十分繁重的,要出色地完成各种学
习任务,必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战
术,而是提高自己的学习能力,包括自学能力、阅读写作能
力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜
想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。
一个有较强学习能力的学生,如果能在安排各学科的学
习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升,他的
学习过程一定是高效的,他的学习一定是愉快的。
每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助,一个
成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。
老师的点拨标准、规范、到位,尽管语言表达上缺乏时
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代气息。对老师要施以“缠”字决,没解决的问题一定要缠
到彻底解决为止,决不能一知半解简单的点点头微笑着把自
己给忽悠了。 在培优补缺这一学习活动中, 应主动预约老师,
预先提出辅导课题。
同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节,但仔细
研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同
学,你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。 要超越这些同学,
你得奋勇拼搏有所开拓创新。
同学们 ! 相信自己是优秀的,这是×中学学子的自信,
这是×中学的实力源泉。
我的演讲完毕,谢谢大家 !
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