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- 2021-05-07 发布
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八礼四仪主题国旗下讲话稿
八礼四仪中 “八礼” 为仪表之礼、 餐饮之礼、 言谈之礼、
待人之礼、 行走之礼、 观赏之礼、 游览之礼、 仪式之礼。 “四
仪”主要是在学生 7 岁、 10 岁、 14 岁、 18 岁时,学校要为
其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教
育引导未成年人强化文明礼仪素养。下面就是 xxxx 给大家
整理的,仅供参考。 ( 一) :
老师们、同学们:
早上好 !
度过了一个祥和快乐的春节假期,我们又齐聚在建湖高
中,首先向全校的师生致以新学期的祝福,祝愿大家在新的
学期里,学习更加努力,成绩更加进步,思想更加成熟 !
今天我讲话的题目是:学习八礼四仪,弘扬雷锋精神。
古老的中华民族源远流长,在五千年的历史长河中,创
造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范
和优秀的传统美德,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。
在我们的血液里, 浸染着的、 流敞着的是 “讲文明, 懂礼仪”
的拥有几千年文明的民族精华。在经济高速发展的今天,在
价值观多元发展的今天,在个性凸现的今天,我们更没有理
由摒弃千年的文明传统 !
孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有
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所成就,就必须从学礼开始。为在未成年人中培育和践行社
会主义核心价值观,江苏在全省开展文明礼仪养成教育,
1700 万青少年学生,将在“八礼四仪”的学习和体验中,做
一个文明有德之人。作为新时代的建湖高中人,应该明确自
身肩负的崇高使命,积极继承和弘扬中华传统美德,认真学
习、践行“八礼四仪”,养成文明守礼良好习惯,不断提高
自身的综合素养。
三月的春风暖暖地吹,即将到来的学雷锋活动又将在祖
国大地轰轰烈烈地进行。可是,现在社会上却存在着一些与
此不协调的现象,学雷锋活动成了一种短期的形式,似乎打
扫一次社区卫生,帮助孤寡老人倒一次垃圾就是学了雷锋。
我们同学中也有人认为“学雷锋已经过时”,有些同学看到
别人在帮助他人的时候不仅不帮一把,反而叽笑别人 ; 还有
些同学只是在学校组织的学雷锋活动中才会敷衍一下,平时
在家从没想过要帮父母做一点点家务事⋯⋯面对质疑,面对
嘲笑,面对批判,我们要作出响亮的回答:我们的时代需要
雷锋精神 ! 我们的民族需要雷锋精神 !
老师们、 同学们, 一个有尊严的人, 一个受人尊敬的人,
必定是一个懂礼仪,讲文明的人。我们既是校园文明的创造
者,更是校园文化的受益者,让我们积极行动起来,从我做
起,从现在做起,认真学习“八礼四仪”,积极践行雷锋精
神,携手营造优良校风,共同构建和谐校园 !( 二) :
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同学们:早上好 !
今天沈老师国旗下讲话的题目是《学八礼四仪,做文明
少年》。
首先请同学们看几张图片,他们遵守交通规则了吗 ?没
有,这就是所谓的中国式过马路,是部分中国人集体闯红灯
的一种现象, 就是 “凑够一撮人就可以走了, 和红绿灯无关。 ”
出现这种现象是大家受法 “从众”心理和侥幸心理的影响,
从而不顾及交通安全。同学们知道这幅图是什么吗 ?它其实
是埃及卢克索神庙的浮雕,它可是三千五百年前的文物,但
是南京一名学生竟然在上面刻画“到此一游”,事情曝光后
一时间国人又震惊又羞愧。像这类实例网上还有很多,对于
这样的事情, 我们不禁要问: 泱泱中华、 礼仪之邦的 “礼仪”
到哪儿去了 ?
孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有
所成就,就必须从学礼开始。那什么是礼仪呢 ?简单的说,
礼仪就是人际交往的行为规范,是平时与人相处时的亲切友
好,是路上相遇时的微笑问候,是同学有难时的热情帮助,
是不小心撞到人时的一声对不起,是自觉将垃圾入箱的简单
举动,是公共场合讲话时的轻声低语等等等等。可以说,文
明礼仪直接体现出个人的内在修养,不仅是人与人之间相处
的根本准则,更是构建和谐社会的重要基石。
从今年春季学期开始,江苏在全省学生中开展以“八礼
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四仪”为主题的文明礼仪养成教育活动,号召同学们在八礼
四仪的学习和体验中,从小做一个讲文明尊礼仪的人。“八
礼四仪”包括哪些内容呢 ?请同学们看大屏幕,想一想,你
做到了吗 ?
仪表之礼: 面容整洁、 衣着得体、 发型自然、 仪态大方。
餐饮之礼: 讲究卫生、 爱惜粮食、 节俭用餐、 食相文雅。
言谈之礼: 用语文明、 心平气和、 耐心倾听、 诚恳友善。
待人之礼: 尊敬师长、 友爱伙伴、 宽容礼让、 诚信待人。
行走之礼: 遵守交规、 礼让三先、 扶老助弱、 主动让座。
观赏之礼:在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩
序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼: 善待景观、 爱护文物、 尊重民俗、 恪守公德。
仪式之礼:讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、
严肃庄重、尊重礼俗。 而“四仪”是以 7 岁、 10 岁、 14 岁、
18 岁为重要节点, 分别组织举行寓意深刻、 庄重简朴的入学
仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成
年人强化文明礼仪素养。
同学们,“播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播
种性格收获命运”。让我们积极行动起来,从我做起,从现
在做起,认真学习“八礼四仪”,积极践行“八礼四仪”,
希望我们的同学能够在一系列的学习活动中,真正做一名有
道德的文明人,让礼仪之花绽放在校园的每个角落。 ( 三 ) :
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亲爱的老师、同学们:大家好 !
今天,我演讲的题目是《学八礼四仪 做文明学生》
孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有
所成就,就必须从学礼开始。礼仪是无处不在的,它可以表
现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它
的作用太多太多。怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园
里呢 ?
首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出
新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让
人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在
礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃
认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个
班的班风班貌。
校园礼仪更重要,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱
扔纸屑、见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该
爱护花草树木和一切设施,受到老师同学的帮助,应主动诚
恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦
消迹, 如果有矛盾, 多进行自我反省。 互相理解、 宽容待人。
培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
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文明是风,它可以吹拂每一位同学的心 ; 文明是花,它
能将校园装扮得更加美丽。希望在未来的日子里,我们的校
园到处弥漫着文明礼貌的芳香。