九年级家长会班主任发言稿（二） 4页

九年级家长会班主任发言稿（二）‎ 九年级家长会的班主任讲话（2）‎ 亲爱的父母，‎ 你好！我今天很高兴和你坐在一起。首先，我谨代表901班的所有老师和学生，向家长们表示热烈的欢迎。我真诚地感谢你对我班主任工作的支持。今天的家长会我准备了两个方面：第一，向家长报告班级状况;第二，共同讨论教育儿童的问题。‎ 一，班级情况 ‎1.教师情况 邓美芳先生，汉语教师，责任心强，业务能力强。她是第三语言预备班的领导者。在她的教育下，我班的语言表现稳步提升。数学老师浦普彦是第三年数学准备团队的负责人。英语三年级英语预备课程负责人黄燕华非常和蔼可亲，学生们因其出色的教学效果而备受钦佩。政治老师张彩凤先生是三年级政治准备小组的负责人。讲座组织严密，可以极大地调动学生的积极性。教学成果突出，多年来在高中取得了优异的成绩。物理郭一芬老师，研究生学位，讲座都很容易理解。陈丽珍老师，前三年任教。庄学斌先生是一位责任心强的老师，从不放松对任何学生的培训。我是901班的历史老师和班主任。总之，我们班主任的整体素质和能力值得肯定。只要家长积极配合学校教师的工作，我相信我们的孩子一定会在高中考试中取得优异成绩。‎ ‎2，学生情况 本课程共有44名学生，其中包括21名男生和23名女生。课堂积极，风格强，但学生的基础不是很好！根据班级的实际情况，重点研究学生。我们的目标是永远不要让有能力在高中工作的同学落后。没有学习希望的学生和一些没有充分理由的学生有一些不良习惯，比如在课堂上讲话，做小动作，迟到，不休假，缺课，不听老师，甚至尖叫老师。由于问题，学生无法调整自己的心态，也无法与父母沟通。也许是因为大多数父母不在家，更不用说与教练沟通，这增加了班主任管理的难度。我希望这部分父母能与我一起教育孩子，使他们健康成长。当然，我列出了一些不 良习惯因为个别学生没有太多问题，但我的耐心和诚意仍然触动了这些学生。我们班上出现了上网和上网的现象，但学生基本上可以健康成长。但是，学生在学校的情况应该得到家长的重视，这将极大地帮助学生。‎ ‎3.学习情况 其次，探讨教育儿童的问题 教孩子如何表现实际上是对孩子的思想教育。现在很多家长都重视孩子的学业成绩。最常见的问题是：考试？你带了多少分？与老师见面的第一句话是孩子这次学习的方式！事实上，在关注孩子的成就的同时，要注意身心健康。‎ ‎1.儿童健康教育 让学生吃得好，当然父母也非常重视孩子的生活质量，但由于家长很少与教练沟通，很多学生以买东西的名义在家里吃饭或买材料，要求钱买乱花，我们的父母应该问其他学生什么时候要钱，检查是否属实，然后给他们。当然，在家里，学生也应该被允许参加劳动，增强他们的身体素质。‎ ‎2，培养良好的行为 西方教育有这样一种说法：思想引导行为，行为成为习惯，习惯使性格，性格决定命运。 “但良好的习惯是个人成长对一生幸福的决定性作用。良好的生活习惯可以使孩子终身受益，坏习惯可以终生伤害孩子。因此，要培养学生的良好习惯;让他们不吃饭，吃饭，努力工作，发扬艰辛和朴素的优良传统。‎ ‎3.培养孩子的责任 由于缺乏知识和经验，孩子经常会犯一些错误。孩子最终是个孩子。犯错是不可避免的。 “黄金还不够，没有人是完美的。”好。然而，许多父母经常责怪他们的孩子。在美国有一个故事：当一个8岁男孩踢足球时，他不小心打破了邻居家的玻璃杯，声称赔偿了12.5美元。父亲没有责怪他，但他对自己的过错负责：他借给儿子12.5美元并要求他的儿子一年后归还他。从那时起，这位美国男孩努力工作，并在半年后终生难忘。 12.5美元的回报给了父亲。这个男孩是后来成为美国总统的里根。他后来回忆起这件事：“通过自己的劳动来承担责任，他知道责任是什么。如果他们也受到启发，我们的父母已经听过这个故事吗？‎ ‎4.在教育孩子的同时，你应该始终牢记 - 你也是孩子的老师。‎ 父角色模型的力量是微妙的，而且是巨大的。也许每个人都看过这样的电视广告：一位年轻的母亲给她年迈的婆婆带了一盆水，深情地说：“妈妈，洗脚吧！更多的泡脚对你的腿有好处！ “后来她的孩子也给了她一壶水说：'妈妈，洗脚。 '这是父母榜样的力量。你希望你的孩子做什么样的人，我们是否必须注意对他们的影响？‎ ‎5，父母应正确对待孩子 ‎（1）您不能用您的成绩来衡量您的孩子。好成绩的孩子并不意味着他们有好的想法和高能力;他们孩子的成绩是平均水平这一事实并不意味着他们的思维能力差，能力差。当前社会需要各种人才。只要他们有能力，任何学生都可以站在社会中，实现事业。‎ ‎（2）科学地分析儿童的表现档案，不与其他学生进行比较，而是集中精力于自己。比较他们之前和之后的几个考试，看看他们是否正在倒退，原因是什么，比较各个科目的分数，看哪个部分很弱，并花更多的时间来弥补。如果将其与其他学生进行比较，很容易增强学生的反叛心理，其效果可能会逆转。‎ ‎（3）不要过度保护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。不要干涉太多，否则会适得其反。如果孩子的期望过高并超过孩子的实际水平，就很容易劝阻孩子的自信心。‎ ‎（4）注意儿童的心理健康。三年级学生处于青春期，他们的心理变化很大，他们的思想不成熟，他们不与成年人沟通，所以很容易使我们的工作更加困难，我们可以轻易地任意给他们他们得出结论，隔膜会变得越来越大。因此，我们应该更多地关注他们的思想并更多地了解他们。如果你能和你的孩子交朋友会更好。‎ ‎6.家庭教育和学校教育紧密合作，促进儿童的健康成长和发展。‎ 在儿童成长的过程中，有三个方面在其中发挥着重要作用，即学校，家庭和社会。在这三个方面，如果我们能够有效地把握前两个并教育学生，那么我们将实际掌握学生教育的主要方面。在学生的教育中，教师和家长的目的是一致的。父母和老师之间的关系实际上是一种合作关系，父母应该总是联系老师。有些家长不联系 老师。他们只是单方面听取学生的评价，可能会误解老师。这不利于学生的健康成长。也许我们的一些父母认为来学校是一种耻辱。事实并非如此。现在，如果我们不配合我们的学校教育，我们将来会犯一个大错，但我们会失去面子。现在我们的家庭基本上只有一个孩子。孩子就是你的全家。你所做的一切都是为了他，不是吗？家长应该经常与老师取得联系并协调孩子的教育。当然，人不是圣人，也没有经验。教师在自己的工作中犯了错误。有时我们的错误可能会对您的孩子产生不良影响。如果父母在处理这类事情时过于草率，他们往往会给孩子带来更大的负面影响。由于家长应积极树立儿童面前教师的权威形象，使学生尊重教师，以使学生信任教师，开展正常的教育工作。有鉴于此，我希望家长不要在家中。批评老师，要积极树立孩子心中的老师形象，以免造成不良影响。我希望家长能够正确处理并积极联系老师，而不是批评和评估孩子面前的老师。当然，在此之前，我没有听到班上家长的意见。我们愿意接受父母对孩子的批评，但我们应该注意方法。父母和朋友，孩子是我们永恒的希望，教育孩子是我们的共同责任，让我们携手共进，共同促进孩子的健康成长！‎ 祝父母身体健康！祝一切顺利！工作愉快！谢谢！‎