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  • 2021-05-07 发布

强师德,铸师魂,做有魅力教师演讲稿

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强师德,铸师魂,做有魅力教师演讲稿 ‎ 各位评委,各位老师:   大家好!我演讲的题目是《强师德,铸师魂,做有魅力教师》。   教师应该是一个什么样的人呢?或者说在新的形势下,师德应该具有怎样的内涵呢?我认为,教师应该做一个具有“人格魅力”和“学识魅力”的双重魅力的人。   一个具有人格魅力的教师,应该是一个深怀宽容精神的教师。在他的眼里,不是处处皆阴暗,对现实充满不满。一个优秀的教师,他一定是一个温和的人,一个能够容纳的人,一个绝对值得家长信赖的人。他们在工作中更多地着眼于对学生人生与未来的思考,不汲汲于个人名利的追求。他们“愿意相信,真正的教育起作用的地方,往往在校外”。他们还愿意相信,“学校里真正的教育在他的身上并没有消失,而教育的效力要真正发挥作用,也许在当下,也许需要很长的时间”。   一个具有人格魅力的教师应该是一个积极进取的人。当一个教师对世界充满好奇,对工作充满热情的时候,他传递给学生的也一定是热情和探索的欲望。一个好教师就应该是不断唤起学生学习欲望的人。   其次,学识魅力是一个教师成为优秀教师的又一个重要元素。也就是说,在相当意义上讲,文化素养的高低也是决定一个教师人格魅力大小的因素。为此,利用业余时间参加了自学考试,五年中先后考完南师大本科汉语言文学专业中17门课程,取得本科学历,然而当初的教师资格却是数学,学教不一致,无奈之下又报考了数学教育本科专业中的数学教育学、初等数论、教育概论三门课程并取得单科合格证书,自考的几年里,生活是充实的,自考的几年苦中作乐,也将自己的学习心得与学生分享,告诉孩子们,学习怎样去抓住重点,怎样记牢一个个知识要点。每一次课程通过的时候,也会把成功的喜悦与学生们一起分享,让学生在分享中感受只要肯努力,只要肯付出就会获得成功,就会有收获。有人说“‎ 好教师是在课堂上显得比平时更漂亮的人”,这漂亮的源泉就是学识。一个真正具有高尚师德的教师应该努力让自己的学生向往知识,向往真理,应该有能力激发学生强烈的求知欲望,能够让学生学会用自己的眼睛看世界,以主人的身份立足于这个世界之中。一个知识贫乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题前支支吾吾的老师,即使无限付出,即使是学生真诚的朋友,也不能算得上是一个优秀的教师,更不能算得上是一个师德高尚的教师。   所以,每一位有理想有良知的教育者,都应该着力提升自己的人格和学术修养,因为这是当今社会对教师的需求。当然,我们还必须认识到,教育永远是理想的事业,对教师职业素养的要求必须和时代的发展接轨。所以,将一个什么样的教育理念注入社会的发展态势之中,或者说教师以怎样的风貌适应社会发展的需要,都是“师德”必须思考的新内容,也是每一个教师需要永远思考的话题。   最好祝大家在新的一学年里工作顺利,家庭幸福!   谢谢大家! ‎