安全教育讲话稿范文五篇 13页

安全教育讲话稿范文五篇 我们踏着晨露，满怀希望，迎来了新的一学期。开学第一天，我 代表学校再次给同学们讲一讲安全。 一讲到安全， 可能有的同学会感到厌烦。 请记住， 生命是宝贵的， 生命又是脆弱的。安全事故重视了就会远离你，使你生命长在；麻痹 大意就会靠近你，甚至危害生命。因此，安全问题再强调也不过分， 就是要经常讲，反复讲。 首先， “珍爱生命， 安全第一” 的意识必须牢记心中。 交通安全、 消防安全、饮食安全、活动安全、卫生安全等等，安全意识最根本。 “没有安全就没有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、学校的、 社会的。安全事故的最大隐患是麻痹和无所谓的心理。 其次，作为学生来说，要听从、服从学校 和老师的教育和管理， 遵守学校的校规校纪， 事故往往发生在违规违纪中。 上期我校一名学 生在出操途中跑得过快撞伤自己的额头； 两名同学私自翻抬排水水泥 板压伤手指； XX年我区某校三名小学生私自到池塘游泳，三条幼小 的生命就永远留在了水里。 第三，要培养防护能力，学会自护自救，掌握基本的避险知识和 逃生本领。比如说，在学校里遇到地震、火灾或其它发生了险情，同 学们就不能惊慌，听从指挥，按照平时演练有序疏散。上学、放学途 中或外出游玩，特别注意防范，确保交通安全。 第四，近段时间特别要注意的：一是校外道路还未修好，交通标 志还未划好， 穿越公路一定要注意交通安全。 二是注意春季呼吸道传 染病，注意预防麻疹、水痘等病的发生。三是关注饮食安全，不买、 不吃非法经营摊点售卖的食品、饮料，不吃零食。四是注意小事，如 课间不追逐打闹，不攀爬树木和体育器械，不翻越门窗，出操集合要 整齐有序不要狂奔飞跑，体育课安全。五是不玩耍刀具、打火机、弹 力球、尖硬物、砖头石头等危险物品，不从事危险活动。要记住：一 次碰撞，一次摔跤，任何一次小小的意外，都可能导致难以想象的伤 害。 专家研究结果表明， 只要重视防范， 80%以上的事故是可以避免的。 只有时刻具有安全防范意识，严守安全管理，掌握安全知识，不断提 高自我保护能力，伤害、厄运才会远离而去。 同学们，在父母的眼里，你是家庭的精神支柱；在老师的眼里， 你们是 xx 小学的骄傲，是父母、老师、国家的希望。 只有生命存在，才能去创造未来；只有同学们健康成长，我们的 校园才会充满阳光，充满生机。让我们切记：珍爱生命，安全第一！ 平安是福，让安全伴你我同行！ 应该说近期所发生的一系列事件的教训是惨痛的，事件背后所揭 示的问题也是发人深醒的。没有规矩，不成方圆，应针对工作的实际 情况，结合实际从思想、工作、生活上开展自查、自纠，深刻领会其 中的警示精神，建立建全部门，将有章可循有制度可依落到实处，并 以此为鉴。 安全靠制度，用科学的制度规范员工的行为比简单的以权管人要 优质高效得多。要建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任，实行重奖 重罚。安全生产安全工作只有满分，没有及格。应坚持把安全工作纳 入日常绩效考评，定期督促检查，考评与通报。对遵守纪律、无安全 问题的部门和人员应为：无过便是功，并进行通报表扬和经济奖励。 对违反安全制度、 出现安全隐患和发生安全事故的， 要对照相应的规 定予以处罚。 通过抓奖惩， 有效地促进安全预防工作的目标责任机制 的运行，达到“奖一人激励一批、罚一人教育一片”的效果。 安全工作还是一门科学，有其自身的运动规律。而，则反映了事 物运动的客观规律，在安全工作中起着重要的保证作用。因此，我们 在抓安全预防工作中， 要坚持把安全管理纳入制度管理的轨道， 要结 合单位的具体实际制订出安全工作的各项管理制度， 并细化职责， 明 确规定“谁主管、谁负责”。在具体工作中，突出安全检查制度，以 检查、督导促进安全制度的落实。安全检查的方法、时机、内容要务 实，才能达到检查的效果务实。 未雨绸缪，安全教育长抓不懈保平安 从长远安全管理的角度来看，要搞好安全生产教育培训，前提条 件是把培训的对象涵盖到企业的全体员工， 使现场生产作业人员、 安 全管理人员达到更高的安全生产意识和安全生产技能水平、 更强的分 析判断和紧急情况处理能力， 使全体员工把安全作为工作、 生活中的 “第一需求”， 实现安全工作“要我安全→我要安全→我懂安全→我 会安全”的转变。 从近期的各类事故案件中，我们可以清楚的认识到，在抓安全预 防工作中要努力做到， 凡事有针对性搞好安全教育。 防止把教育当成 是在完成上级下达的任务， 走个过场而已， 没有深入的去研究、 分析， 导致起不到教育的效果，反而放松了思想认识。 所以安全教育还需注意以下几个事项：务实教育内容；务实教育 的针对性； 务实教育的时机。 要坚持将安全教育与日常工作紧密结合， 将教育贯穿于每一件具体的事、 每一位具体的人， 做到有苗头及时提 醒、有隐患及时消除，较好地克服无事不想事、出事搞整顿的被动式 管理方法。 通过务实的教育， 从根源上确保抓安全预防工作的思想始 终不抛锚，有效地夯实全体员工安全预防工作上的思想基础。 同时，各部门都应借本次安全教育活动的春风对安全预防工作进 行全方位的自查、分析。在检查的方法上，应做到自我检查与上级检 查相结合；在时机上，要做到定期检查与不定期检查相结合；在内容 上，要做到查制度与查隐患结合、查纪律与查思想结合；只有把抓检 查务实， 才能从手段上确保安全预防工作运行机制不松动不掉链， 有 效地促进安全制度的全面落实。 加强管理，有效沟通与激励机制并进 物竞天择，适者生存。管理工作已经不是传统意义上的管理，必 须走向一个全面的、多方位的发展态势，新型管理要的是团队精神， 让每一个员工都有信心， 感觉到自己的价值所在， 因此而承担起必要 的责任。俗话说：人心齐，泰山移。我们经常提到要劲往一处使，心 往一处想， 但从事实看来， 我们很多员工甚至于领导都很怕承担责任， 只是埋头拉车，从不抬头看路，关注的永远是自己的一亩三分地，这 必然造成上下隔阂以至于不利于团队的可持续发展。 一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的 乐园， 是我们学习知识的殿堂。 校园的安全关系到同学们能否健康成 长， 能否顺利完成学业。 同学们， 安全重于泰山， 同学们要自我监督， 严格要求，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。更要强化安全意识， 提高防范能力，时时刻刻都要注意自身以及周围人群 . 下面我就安全问题给大家提几点具体要求： 1 ．在校期间，参加课内、外活动如：体育课、参加集体劳动要注 意活动安全，学会活动保护技能。 2 、遵守交通规则，过马路左右看。学生未满 12 周岁以上一律不 得骑车上学。 12 周岁以上骑车上学不得载人。 3 、坚决杜绝买校外流动摊贩的不洁食品，不喝生水，以免发生食 物中毒和诱发肠道传染病。 4 、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木；注意水电安 全，不允许玩火玩电， 防止人身伤害； 不到公路、 山上、 池塘、河道、 水库等危险地段及其他如高压线旁、变电站、炸石场、加油站、液化 气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事 故发生。不进入“三室两厅”。 5 不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、 路不带、东西不拿。 6 、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲 肝等传染病传播。 7 、不得参加非法宗教、迷信、赌博、偷窃等不正当活动。 8 、遵守中小学生守则，遵守中小学生日常行为规范，保持校园环 境卫生整洁，遵守学校安全纪律。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话 题；生命至上，安全为天。安全工作重如泰山，安全工作人人有责， 安全工作任重而道远。 老师们、同学们！为了创建安全文明的校园，让我们携起手来， 从我做起，从现在做起，从点滴做起，为打造平安和谐的校园环境而 努力！ 最后，祝愿我们的校园， 永远平安！ 祝愿我们校园中的每个人永 远平安、快乐！ 我的讲话完了，谢谢大家！ 各位领导、老师、同学们： 大家好 ! 今天我的题目是《幸福与安全》。 激情六月、 阳光灿烂， 生命就如同这飞火流萤一样的美丽 ! 我们歌 颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次 ; 我们热爱 生命，因为生命是美好的， 它令我们的人生焕发出灼灼光彩。 “生命” 是一个多么鲜活的词语 ; “安全”，一个多么古老的话题 ; “幸福”一 个多么美妙的境界。 也许在座的各位小时候都有这样的人生经历： 在 我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点： “孩子，绕过前 面的石子⋯⋯” ; 在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地叮 咛：“孩子，当心路上的汽车啊 ! ⋯⋯”丝丝缕缕都是爱，点点滴滴 系着情。在人生的旅途上 , 祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸 福——是人们共同的期盼。 我相信， 同学们都理解 “平安是福” 、“平 安是金”等话语所包含的对生命的思考 ; 我断定，同学们都曾用“平 安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达 过良好的祝愿。 健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就 是幸福 ! 安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本 的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 然而，面对生活、 学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好 准备加以防范 ? 也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮 和不受伤害 ; 认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认 为，这决不是安全的全部。 即便是一个具有健全的体格的人，如果他 的思想道德水平低下、 明辨是非能力不强， 糊里糊涂攀兄弟、 结姐妹， 既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意 ; 如果他不明不白逞义气、惹 事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子 ; 这表现出来的就是思 想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良 书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要 走神，思之想之 ; 深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵 ; 如果他过早地 迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂， 甚至争风吃醋结恩怨， 冲冠一怒为红颜。 这表现出来的就是行为上的 安全写作之家提供最新的原创范文 ! 问题。有了这样不安全的行为， 要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人 身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点， 那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害 事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危 及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式 的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道： “有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷 失正确的人生方向、 空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残 缺的产物吗 ?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲 血汗的机器， 只能成为社会发展长河中的废物， 甚至成为危害社会发 展的危险物。当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏 差而引发的伤亡事件， 暴露出了当前学生在思想上、 心理上和行为上 具有普遍性的安全隐患。一个个 __ 、血泪交织的悲剧不能不叫人扼 腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。 李岚清总理曾讲过一段话：每见到一份事故报告，都要引起我一 阵阵心痛， 尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任， 但人死不能 复生，亡羊补牢， 毕竟为时已晚， 人死了， 还谈什么 “教书育人” 呢 ? 尊敬的各位老师、同学们： 大家上午好！ 很荣幸、 也很高兴在全国第 xx 县个中小学安全教育日上和大家分 享安全知识。 我想问问同学们， 你们知道今年的活动主题是什么吗？ “强化安全意识，提升安全素养”，这个和 xx 年的主题是一样的。 据了解， 我国每年大约有 1.6 万名中小学生非正常死亡， 中小学生因 安全事故、食物中毒、溺水、火灾等死亡的，平均每天有 40 多人， 也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。有专家指出，通过安全 教育，提高我们中小学生的自我保护能力， 80%的意外伤害事故是可 以避免的。 而导致悲剧发生的一个重要原因， 就是我们的青少年欠缺 安全防卫知识， 自我保护能力差， 因此对青少年进行安全教育是学校 教育工作中的一件大事。 这也就是再一次将安全意识、 安全素养提到 今年的教育日主题上的原因之一。在十三五规划纲要第 72 章节健全 公共安全体系第一句话就是 “牢固树立安全发展观念， 坚持人民利益 至上，加强全民安全意识教育”，因此，我们青少年的安全意识是我 们安全水平提升，安全文化建设中必不可少的一部分。 针对同学们树立安全意识，提升事故防范能力，增强安全素养， 我结合多年安全管理实践，提出如下几点要求，供师生朋友们参考。 注重时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全，树立自我保护意识。这 个是我要求企业员工在树立安全意识上的要求， 我想同样适用于同学 们。 首先是校园安全。校内不嬉闹奔跑，靠右行走，上下楼梯不推推 搡搡 ; 体育课做好准备运动，运动时要注意不要剧烈碰撞，避免意外 伤害 其次是道路交通。遵守交通规则，不并排骑车，不抢行，不抢 道，要做到“宁停三分，不抢一秒” ; 尤其是电动车，一定要戴好头 盔，控制速度。电瓶车事故特点，就是头部着地导致开颅手术，许多 孩子们也要注意这一点。 再次是行走习惯。行走养成好习惯，大家要记住，行走“三人成 列，两人成行”，就是三个并排走是很危险的，要成列行走，两人才 可以成行。 还有，外出安全、交友安全。每个人都要外出，每天都要经历很 多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，要学会保护自己，注意 安全，学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、 老师电话号码和急救电话 (110 报警、 120 急救车、 119 火警) 。更要 远离网吧或营业性娱乐场所， 不和社会上不三不四或行为怪异的陌生 人交往，以防上当受骗。 最后，我想结合学校的风险特点，谈谈关于如何预防事故和应急 处置。 我的孩子也在 xx 小学，由于职业习惯，我会观察我们学校的 同学们的行为特点， 我发现同学们上学和放学走楼梯有规定路线， 这 是一个很好的习惯， 但是也有一个很大的风险， 就是同学们走楼梯时 不会靠右行走。 如果在上学过程中突然发生紧急情况， 上下楼梯会形 成冲突，踩踏事件很难避免。那么如何解决这个问题，我建议在楼梯 中间划线，一半上行、一半下行，有箭头标识，日常同学们逐渐养成 靠右行走的 内容仅供参考