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  • 2021-04-12 发布

体育计划总结之一年级下期体育教学计划

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体育计划总结之一年级下期体育教学计划 ‎ ‎   一、            指导思想  始终坚持“健康第一”的指导思想,“以学生发展为本”,“重视学生的主体地位”。充分地培养学生的体育兴趣和参与运动积极性,真正做到发展学生体质,促进学生身心健康;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益,重视学生的需要,以保证大多数学生能够完成课程的学习目标。  二、            教学目标  1、运动参与:学生乐于参加各种游戏活动,认真上好体育课。  2、运动技能:学生初步掌握简单的技术动作,如拍球、运球、基本体操动作、模仿简单的舞蹈或韵律动作。  3、身体健康:学生能指出正确的坐、立、行时的身体姿势。学习实际生活中的移动动作,如走、跑、跳、攀爬动作。能随同集体完成各种必要的操练,如队列练习、广播操。在游戏活动中进行如移动、躲闪、跳跃、挥动、抛掷、转体等练习。  4、心理健康:学生能说出自己在体育活动中的情绪表现,如进步、成功、退步、失败时的心情。学生在体育活动中能适应陌生的环境,如在陌生的场地进行体育活动或与陌生的同伴一起参加游戏活动。  5、社会适应:建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德。  三、           ‎ ‎ 工作重点  本学期的内容以走和跑、跳跃、投掷、游戏、柔韧等发展学生基本活动能力为主。再辅以体育常识等其它内容。这些内容是一年级的体育教材,教材的安排体现了以学生为主、健康第一的指导思想。在体育教学过程中教师应在备课、场地布置、器材方面去充分考虑学生的实际情况并做好准备。在教学过程中发现问题,及时解决,课后做到有小结。  四、            学情分析  一年级学生在课堂中集中注意力短,无意注意占主导地位,对教师枯燥的讲解与练习会产生厌倦情绪。好动、多话是低年级学生的天性。做动作模仿能力强,所以拫据学生的生理、心理特点,在教学中针对学生求新、求变、求异的心理特点,多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。多采用游戏、模仿性练习方式进行教学。使学生真正感受到活动的乐趣、更好的掌握一年级的教学内容。  五、           ‎ ‎ 教学措施  1、走和跑的教学:要十分重视培养学生正确动作和姿势,要安排学生多次反复练习和变换练习,可以用游戏和比赛的方式来组织教学,以提高学生的练习兴趣。同时在教学时根据学生的实际情况,对男女生适当提出不同的要求,对体弱的学生适当减轻运动负荷。  2、游戏的教学:游戏的内容涉及范围较多,有跑、跳、投等等。在教法上,要讲解和示范结合进行,既要讲解、示范方法、规则和要求,又要讲解、示范动作的结构和要领,同时更要注意与其他相类似的实践教学内容有机结合。  3、柔韧练习的教学:在教学时侧重点发展学生的柔韧性,在教学方法上,教师示范清晰明确,且纪律严明,有秩序地进行,并结合游戏、比赛等方法去练习,避免枯燥的训练练习法,让学生在练习中得到发展。  六、            教学计划  周次 教学内容 教学  时数  1 1、教育引导课:课堂常规要求 4  2 1、课堂常规习惯养成; 2、队形队列 4  3 1、队形队列(向右看齐、报数等);  2、广播操的复习  3、长距离跑 4  4 1、基本体操;2、投掷游戏;3、韵律舞蹈 4  5 1、跳小绳;2、小球游戏;3、攀爬:模仿动物爬行 4  6 1、队形队列;2、奔跑游戏;3、韵律舞蹈 4  7 1、基本体操;2、跳跃游戏;3、小球游戏 4  8 1、投掷游戏;2、形体舞蹈;3、各种压腿、踢腿 4  9 1、形体舞蹈;2、奔跑游戏;3、小球游戏 4  10 1、纱巾操; 2、跳跃游戏;3、队形队列 4  11 1、纱巾操; 2、投掷游戏;3、奔跑游戏 4  12 1、滚动与滚翻:纵横叉;2、跳跃游戏;3、小球游戏 4  13 1、攀爬游戏; 2、滚动与滚翻;3、奔跑游戏 4  14 1、跑步练习; 2、投掷游戏; 3、韵律舞蹈 4  15 1、小球游戏; 2、各种跳绳; 3、武术操 4  16 1、跳跃练习; 2、基本体操; 3、小球游戏 4  17 1、奔跑游戏; 2、攀爬活动; 3、基本体操 4  18 1、投掷游戏; 2、滚动与滚翻; 4  19 1、体育常识;2、考核 4 ‎