三年级家长会班主任发言稿四篇 18页

家长会是老师和家长进行交流的一个重要平台 , 是相互了解学生情况的一个 重要台阶，下面给大家分享三年级家长会班主任，希望对大家有帮助！ 三年级家长会班主任发言稿 1 各位家长 作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我 工作的支持！ 我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。 1、培养孩子的独立自主性 这些孩子，绝大多数是独生子女，他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大， 备受关爱，事事顺心，可以说是“饭来张口、衣来伸手” ，只要把书读好，其他的 什么都不用做。 其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性， 结果是生活能力没有， 学习习惯缺乏，成绩也不见得好。所以家长们，您可以适当放手，让孩子学会自 主，学会独立，有时候即便是受到挫折，相信在您的引导下，那也是一种收获。 教育观念是家长素质的核心，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩 子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试 卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社 会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综 合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学 生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只 盯在分数上。 2、培养孩子的“肚量” 孩子在家中唯我独尊，生活圈子狭小，很容易出现气量小的毛病，往往心中 只有自己而无他人，只看见自己的优点，别人的缺点，有时甚至拿自己的优点跟 别人的缺点比较。 因此， 我们要耐心地培养孩子的 “肚量” ，多带孩子去一些公共 场所，让孩子与同伴们一起游戏、活动。在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观 的性格， 孩子小时候就有很好的 “肚量” ，将为他今后的学习生活打下良好的心理 基础，因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼，遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。您 想， 73个人同在一个教室，摩擦是难免有的，关键在于如何避免，这就需要相互 间的宽容、大度，也希望家长们多重视这一方面的教导。 3、培养孩子的进取心 人的心理素质，往往会对人的一生起重大作用。孩子年纪小，容易被一些大 人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家 长，应学会和孩子一起分享。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学 生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不 当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间 帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯 定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知 了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏 缩软弱，失去信心，影响今后的发展。所以，我希望家长和老师们携起手来，把 工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。 4、孩子的学习方面 孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情 况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学 习上的知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实 地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还 表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的 例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转 变——不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现 了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容， 也不再是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为老 师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习 兴趣，达到教学目标；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩 子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良 好的学习习惯呢？从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他 们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为 情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向 复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，但是他们 的辨别力弱， 这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫， 经常提醒他什么该做， 什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸 妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班 的实际情况， 给家长们提一个建议重视家庭教育， 家长的善导是家庭教育的黄金， 要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们 教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们 老师的愿望，也是家长们的愿望。 5、我希望家校之间加强联系 一切为了孩子， 为了孩子的一切。 为了孩子的健康成长， 我们走到一起来了。 为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光 靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校 也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你 的孩子的特点展开教育。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样无限相信孩子 的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用 的东西。请天下所有的父母记住这样一句话“你可以不是天才，但你可以成为天 才的父母。 ” 由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉 1、以高远的目标激励孩子。 2、以严格的要求约束孩子。 3、以实际的行动支持孩子。 4、以平常的心态关爱孩子。 孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处， 恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦 诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我 们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位 家长多提宝贵意见！ 三年级家长会班主任发言稿 2 家长朋友们，大家好！沐浴着温情的春日暖阳，我们又一次相聚在河滨美丽 的校园，请允许我代表三一班所有任课教师向你们的到来表示衷心的感谢！ 上一学期，在大家的关注下，孩子的努力下，我班的各科成绩均名列前茅， 学生各方面能力也有了很大的提高，如果说每个孩子都是一颗小星星，我们愿用 真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光 辉！为了能更好地塑造孩子们的心灵，为了让孩子们有新的发展，为了使新学期 班级上能有更新的气息，特把本期班务和大家交流 一、科学管理，逐步实现自主化 沿袭上期的管理模式，仍然开展以小组为单位，每周评选一次 优秀小组 的 活动，评价的标准是我们共同制定的班级公约，此班级公约是在我的引导下孩子 们根据班级情况重新制定的， 自己制定的， 孩子们更乐于服从。 在评价的过程中， 我们会适当调整组内成员， 让每个组都能体验到成功的喜悦， 公平竞争。 以 法治 代替 人治 ，实现制度面前人人平等。 在班干部的培养方面，继续加大力度树立榜样，定期召开班委会，让优秀管 理者介绍经验，使班级人人都能成为合格的管理者。生活上会自理，学习上会自 主，行为上会自律。 二、强身健体，落实好人文活动 1、利用早操和课间操时间，加大对孩子的体育锻炼，根据孩子兴趣教孩子 做一些有意义的游戏，开展多种活动，使孩子在愉快的游戏中增强体质，增加班 级凝聚力。 2、为了提高孩子的生活能力，我校确立了以“自理、自立，自强”为主题 的人文教育内容 , 让我们的孩子在提高科学素养的同时也不断的提升自己的人格 魅力，提高生活能力。本期我们以自立为主题的人文实践作业有 二月份学会自己包书皮 三月份学会积攒零用钱 四月份女生学会梳头 五月份坚持睡前洗漱 六月份学会自己洗澡，坚持勤洗澡 这些作业都是针对孩子的年龄特点，以及这个年龄段应该具备的生活能力而 设置的，是孩子的成长，生活所必须的。如果每个孩子都能做到，并养成习惯， 那将受益终生。不过，这些都需要在家里完成的，家长朋友是最直接、最清楚的 监督者与见证者。为激发孩子对生活的兴趣，促进孩子的心智发展，有效落实人 文教育效果，我们会定期在班里开展包书皮比赛、 “我会理财” 、梳头发比赛等活 动，由孩子在课余时间练习，到校后以小组为单位开展比赛，使孩子的兴趣在活 动中得到提升，身体在游戏中得到锻炼，从而对生活对学习产生积极的影响。希 望家长朋友能积极的配合我们的人文实践活动，及时提醒孩子，针对孩子在家的 参与情况及时与我们交流，你的负责认真就是对孩子最大的帮助和支持！ 三、强化习惯促定型 三年级正是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期，为此，强化习惯仍要常 抓不懈，针对特点，强抓重点，本期，建立学生每天的必做之事。 1、每天一想做到今日事今日毕。每天下午大课间要求孩子一起回想今天的 学习任务你完成了吗？今天的劳动任务你完成了吗？每天下午一回顾，一总结， 给完成者以梳理，给未完成者以提醒，并做及时的弥补，做到今日事今日毕。 2、每天一做细节问题严格做。抽屉、桌子，卫生本是一个很细小的问题， 甚至让人觉的不以为然，其实不然，古人说的好“一屋不扫，何以扫天下” ，生活 的细节马虎、粗枝大叶，将会影响到学习松散，马虎。作业的粗心与此也有很大 的关系。因此，规定每天下课后，文体委员除喊起立的口令还要追加一句标线， 即桌子成线，抽屉书籍成线，准备的学习用品成线。这样及时的提醒，让孩子在 细节中学会认真，在认真中养成仔细，细心的习惯。 这样每天的一想、一做，逐渐成为班级约定俗成的规定，让孩子在规定中深 刻认识，行动上形成习惯，达到完美的目标。 四、榜样启迪模仿 榜样启迪模仿就是通过榜样的作用，激发学生对人物榜样产生学习和模仿的 愿望，并把榜样作为鼓舞自己前进的偶像。 （ 1）教师做榜样。 大家都主张“言教为后，身教为先” 。孔子也说“其身正，不令而行；其身不 正，虽令不从。 ”这些都是说，自己站得正，坐得稳，才能去要求别人，才能令人 信服。老师的一言一行都看在孩子的眼里，印在孩子的脑中，所以我们将如以往 一样以身作则，要求学生做到的，自己首先做到。家长是孩子的第一任老师，在 此，我希望家长朋友们也能以自己优雅的言行，得体的举止来引领我们的孩子。 （ 2）班级标兵做榜样。 榜样教育促使学生 “择其善而从之， 其不善而改之” ，“见贤思齐。 ”班级会陆 续推出“写字之星” 、“卫生之星” 、“阅读之星” 、“学习之星”等，将他们的事迹、 作品在班级宣读、展览，以他们的模范行为和优秀事迹影响教育其他学生。 五、给家长朋友的建议 针对班上孩子的一些情况，给各位家长几条建议 1、教育孩子勤俭节约，引导孩子正确使用零花钱。我们发现孩子拿零花钱 去买一些与学习无关的东西，上学期我们就没收了个别孩子买的几十张小卡片。 还有些孩子自己去买一些文具，可是买的一些文具很贵，实用性不强，还影响孩 子的上课听讲。 2、以朋友的身份与孩子交流，沟通。我们发现个别孩子有说谎的现象。原 因就是孩子有些话不敢给您说。 孩子犯了错不敢说， 怕你打； 孩子有要求不敢说， 怕你不同意，等等，都会导致孩子说谎。孩子有一次通过说谎达到了目的，尝到 了甜头，慢慢的就会养成说谎的习惯。希望你在平时与孩子交流时放下家长的架 子，像朋友一样和孩子一起聊天，有问题了一起商量解决问题的方法，并适当的 加以引导。久而久之孩子会更加信赖您，心里话愿意给你说，您也会及时发现孩 子思想上的一些问题，及时加以疏导。 3、加强对孩子家庭作业的检查与落实。谈起孩子的家庭作业学习，我知道 是一部分家长最头疼的事情，也是我们头疼的事。先让我们一起来回顾一下寒假 中的作业完成情况，有哪些孩子的寒假作业是自己主动积极认真完成的，请家长 朋友配合一下举个手。有哪些孩子是在你们的督促下完成的请举个手，谢谢大家 的配合 ! 下面我就来总结一下三科作业都优秀的孩子名单 还有一部分孩子的作业完成的并不理想，这一方面与我们孩子的学习态度有 关，另一方面则与家长的责任有关，回想一下，假期里自己是否静下心来耐心的 帮助并严格督促孩子认真写作业，不管我们再忙，孩子毕竟是最重要的，帮助孩 子走出困惑，积极投入学习，这才是大家最应该忙的事了。新的学期，同一个起 跑线，就看哪个孩子提前预热，笨鸟先飞早入林了。家庭作业量少了，但质量要 求很高，希望家长朋友能够听听孩子的读书声，及时负责检查孩子的作业，以免 造成孩子作业不写或漏写的现象，耽误第二天的新课进程，影响孩子的学习。相 信只要有在座每一位家长的用心和尽责，作业不会成为孩子学习中的绊脚石。 总之，在这本学期，我将继续与孩子用心交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上 的每一处闪光点。当然，我的工作，仍需您的配合，我相信，只要我们都能做到 关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启孩子心灵的钥匙，使孩子在 原有基础上都得到进一步的发展。 三年级家长会班主任发言稿 3 各位家长 大家下午好！感谢大家今天的光临。作为孩子的班主任，我首先向今天所有 到来的和没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家对我们老师工作的支持， 对学校工作的支持。 上学期举行了一年一度的体育运动会，我们班的学生努力拼搏，发扬了吃苦 耐劳精神，取得了年级段第二的成绩，这成绩的取得跟每一位学生的努力是分不 开的，进一步说明我们班学生的实力，各个学生都愿意为班争荣誉。 本学期还有几项活动， 首先是读书活动比赛， 我们主要是背 《》，当然还有个 人才艺表演，希望家长们能多给孩子鼓励和支持，毕竟是小孩子，还需要我们家 长的督促和指导。 在这些日子里，我也欣喜地看到孩子们的进步 首先，孩子们的纪律性有所加强。早上一到校，大部分孩子能在小干部的管 理下自觉地进行朗读课文。中午到校后，很多小朋友能充分利用 20 分钟时间， 自觉主动地练习写字，特别表扬郝咏麟、孙秋杰、李佳靖等同学，这些孩子的字 较以前有很大的进步。上课时，大多数学生都能认真听讲，积极举手发表自己的 意见和看法，积极参与到课堂教学活动中来。有些学生存在忽上忽下，起伏波动 比较大，可能跟课前预习是否充分或者是否静下心来有关系。 孩子们的学习自觉性有所提高。课堂上能够自觉完成老师布置的学习任务， 家庭作业的自觉性也有所增强。作业本上的书写，许多同学有了非常大的进步。 始终能做到书写工整的是李柯彤、仇佳乐、薛伟健、李培鑫、马子杰、郭钊彤、 郭家荣等学生，书写情况有进步的有郝咏麟、孙秋杰、李佳靖等学生。郝咏麟以 前写的字根本认不清，自从上次我与他妈妈进行交谈以后，他的字进步了许多。 当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，首先我就日常教育 教学中在孩子们身上看到的一些现象来谈一谈。 1、虽然刚才表扬了孩子们的纪律有所改善，但严格要求来说，还是不够。 很多孩子我在的时候都会有管不住自己嘴巴的时候，更别说我不在了。一有机会 就做有损集体纪律的事，比如排队上操讲空话，上课铃响后还不认真跟着学习委 员读积累内容，讲空话，午间写字时间静不下心好好写字，老喜欢大声喧哗等。 2、另外对学习的自觉性不够。部分同学作业完成情况很不理想。比如默写 （有些学生连最基本的成语、 词语多不会写） 、改正 （我只要布置作业后， 第二天 一般都会讲解， 可有些学生就不改正） 、自主复习词语、 背诵等作业， 常常有同学 没完成。希望家长能清楚地认识到自己的孩子自觉性比别人差，能多费点心思， 回家后给孩子提个醒，多监督管教。我想孩子毕竟是孩子，更多的是靠我们老师 和家长一起努力来帮助他们。 今天我的话说的很直接， 但也是事实， 话是不中听， 请大家谅解。 3、孩子的自理能力比较差，班级里经常出现这样的现象早上到校该交作业 了，可有的孩子被组长催，急得把书包翻个底朝天，还没找到作业，原因是忘家 里了，幸运地被找到的，那样子也好看不到哪里去，皱皱的。对这样的孩子，我 只能问家长，你监督孩子昨天晚上整理书包了吗？你注意培养孩子的自理能力了 吗？ 最后，给大家提点要求用实际行动关心、帮助孩子的学习。 1、平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把每天的作业和每次测 验打开亲自看一看 , 不能一问了之。 2、平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特 别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。 3、参与学习过程，进行有效的帮助。英语背诵，可以帮助孩子进行抽背， 语文也是一样，还可以对一些基础知识进行抽背，以及监督一些默写作业。 4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。 5、加强对孩子良好学习品质的培养。对待自己孩子的学习，要从严要求。 现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很 重要良好的学习品质。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一 定要让他重新做好。 在家这么一抓， 学校再来一抓， 他没有任何可以放松的机会， 良好的品质就容易养成。 希望大家都能关心孩子的学习。在这里，我要告诉大家一件事学校已经做出 决定，每班选出五名不负责任的家长。 各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长 的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造 出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健 全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。最后再次感谢各位家长能抽出宝贵的 时间来参加家长会。 三年级家长会班主任发言稿 4 尊敬的各位家长 大家好！请允许我代表三（ 2）班全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎和 衷心的感谢！感谢你们来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校 工作，特别是对我们教师工作的支持。 一眨眼，孩子已经三年级了，三年级是关键的一年，学生的两极分化现象开 始出现，有些学生很可能在这个阶段成为学困生。有人将小学六年学生的成绩比 喻成“ U”字型，一、二年级为低段，起点较高，成绩也比较高；三、四年级为 中段；学生一下子增加了阅读、写作，科学、英语等学科，需要慢慢入门，因此 成绩处于最低；五、六年级为高段，随着年龄的增长，成绩又会慢慢升高，直至 最高点。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素 之外，其中也需要我们家长的帮助。 下面我从以下几方面做汇报 一、班级学生情况 本班现有学生 31 人，其中男生 19 人，女生 12 人。这个班男生比较多，也 比较活跃，女同学人比较少，学习积极性也不比男生，但总的来说孩子们还比较 听话。作为班主任，我并单不以成绩论英雄，只要孩子学习态度端正，按时完成 作业，遵守班级纪律，今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年的 努力下，班级整体形成良好的学习习惯。当然学生也存在一些问题，比如个别学 生纪律观念薄弱，上课无心，作业潦草马虎等等，我希望家长与我一起共同教育 学生，让学生能够健康快乐成长。 二、上学期期末考试情况 上学期期末考试，班级成绩明显上升，在全三佳排名第六，终于摆脱了倒三 的帽子。其中班长董雪龙以 496 总分位居全乡第三，与第一名仅差三分；刘隆基 同学排名全乡第十一名，其他同学的成绩也有不同程度的提高，虽然成绩还不令 人满意，但我们要看到孩子的进步，并坚信经过努力他们一定能变得很优秀，希 望家长给予关注。 三、给家长的一点建议 （ 1）与学校保持教育的一致性。 教育是一个系统工程。教师要用自己良好的职业道德和职业技能获得家长的 认同与信任， 家长应该做到相信信任教师。 有的家长对于教师的态度随着孩子走， 使得有些教师的威信在孩子心里越降越低。亲其师才能信其道。在这种心理影响 下教师的作用从何而来？孩子的发展也就可想而知了。如果家长对教师的教育方 式方法有不同的想法要跟老师个别沟通，切忌在孩子面前表现出对教师教育的不 满。 （ 3）多与孩子沟通交流。建议家长应该经常抽出时间与孩子聊聊天，谈论 一些学校里的活动、家庭作业等，并给予建议和帮助，拉近彼此的距离。 （ 4）过问功课而不是过问分数。有些孩子很害怕家长检查自己的功课，害 怕考试分数低惹家长生气。 我建议， 过问功课是家长和孩子了解沟通的最好机会， 家长一定要明白分数并不是惟一的标准，要逐渐给孩子输入淡化分数的意识，明 确掌握了一定的学习方法才是最重要的。有了这样的共识，孩子才不怕被责怪， 而乐于和家长进行沟通。 （ 5）耐心对待落后的孩子。当家长有一天发现自己的孩子在某方面表现很 差时，急切的心情可以理解，但不可粗暴训斥或听之任之。正如落后不是一天形 成的，改变也需一定的时间。越是这样的孩子越需要父母的关心和帮助，希望父 母能拿出更多的时间来关爱这样的孩子。 （ 6）家长与教师应及时沟通。家长与老师应保持良好的沟通与合作关系， 家长要充分利用家长会、座谈会的机会，与老师进行理智的沟通，而不是彼此推 卸责任，共同寻求解决孩子问题的办法。 四、班主任家长会结束语。 学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺 少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎 家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手 来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后 升入初中打下坚实的基础。 最后，在这里我谨代表三二班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利， 家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我 们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙” 、成“凤” 。对你们的到来，再 次感谢！如有不当之处请多指正。 谢谢大家！