2020年关于遵纪守法优秀演讲稿 5页

2020 年关于遵纪守法优秀演讲稿 做遵纪守法的公民“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”这是胡 锦涛提出的“八荣八耻”中的一项基本要求。在我们的现实生活中， 有的同学认为，讲纪律就没有自由，将自由就不能受纪律的约束。 同学们，你们说对吗 ? 下面我想通过一些事例回答上述问题：他曾经是一位多么优秀的 少年! 品行端正，成绩优异，在学校的光荣榜上总能见到他的名字， 在荣誉的领奖台上也常看见他的身影，在老师眼里他是上好学生， 在同学们心中，他是天之骄子。但，就在十八岁，这五彩的梦就像 泡沫一样破灭了 ! 父母的离异使他一下子坠入了无底深渊，于是他觉 得无人管教自由了，空虚无聊，他学会了抽烟，喝酒，逃课，上网 甚至打架，从此教室里鲜见他的身影，光荣榜上不再有他的名字。 他远离了老师和同学，却与不三不四的人做了朋友，就在他十八岁 生日那天，他因参与社会上的打群架，致人重伤，而锒铛入狱。法 律无情，铁窗无情，他有的是用眼泪浸泡的悔与恨 ! 十八岁的花蕾， 顷刻间便叶落花调，白白的断送了自己的前程 ! 少年犯中平日表现并 不差，也并非法盲，为了满足自己吃，喝，玩，乐的欲望，把做人 的道德，崇高的理想都抛弃了。他们很明白犯罪的后果，但就是一 时压不住火，因为不冷静而酿成大错。 显然，有的同学说的“讲纪律就没有自由，将自由就不能守纪律 的约束”这种看法是错误的。同学们 ! 自由是相对的，是有条件的。 俗话说：没有规矩，不成方圆。鸟在空中飞翔，它们是自由的 ; 鱼在 水中畅游，它们是自由的。但如果把鸟放在水中，让鱼离开了水它 们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的， 但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走 的自由 ; 自已课你有讨论的自由，也就限制了周围同学做作业的自由 ; 就寝是你有谈笑的自由，却使室友失去了休息的自由。 因此，世界上没有不受约束的自由，纪律限制自由，但又保护自 由。 这个时期的我们从生理和心理特点看，正向成年人过渡期间，各 方面还不成熟，也是情感最激动，最充满冲动。幻想而最动摇的时 期。这个时期的我们要增强自己的免疫功能，即不断提高识别是非 的能力。游戏机房，网吧，歌舞厅等娱乐场所，对未成年人是很有 吸引力的，但那里也是最危险的地方。游戏机和网吧容易时人上瘾 而不能自拔，里面有些内容也不健康。另外要注意慎重交友，古人 云：“近朱者赤，近墨者黑”。这个时期的我们仿佛漂泊在变幻莫 测的海洋上的航船，血气方刚，说干就干，不大顾及自己所作所为 的后果，因而或许干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许导致违法 犯罪铸成终生憾事，所以我们不能漫无目的，随意远航。 西方哲学家有这样一句名言：“一个人的行为久而久之会形成习 惯，一种习惯久而久之会成就一种性格，一种性格久而久之会收获 一种命运”。 十八岁，我们不孤单，因为我们有朝夕相伴的同学，师长和无边 无涯的知识海洋 ! 十八岁，我们很充实，因为我们知道只有做好日常 的小事情才可能创造辉煌业绩! 十八岁，我们有理想，因为我们明白 只有当好普通的中学生才可能成为杰出人才 ! 十八岁，我们很快乐， 因为梦想已为我们插上腾飞的翅膀可以在蓝天上展翅翱翔 ! 我的演讲 完毕。 今年是“五五”普法的总结验收之年，“ 12·4”全国法制宣传 日确立十周年。在党中央，国务院批转的“五五”普法计划里，少 年儿童被列为法制教育的重要对象，由此可见，对于我们来说，懂 法，学法，用法是多么的重要。 谈到法律，我想大家都会明白，当今社会，我们已经进入了一个 法制化的时代，而我们中学生也正好处于长大成人，到了需要承担 社会义务和法律责任的年龄，知法懂法就显得尤为重要且势所必然。 这样，我们不仅可以以法律为武器保护自己，还能为社会的和谐与 稳定营造良好的法制环境。 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。有了法律保护，世界才有和 平，社会才会安宁，生活才会美好。有一个不能回避的现实是，即 使是在我们的校园里，也并不是只有平和与温馨，时常也会出现一 些不和谐的现象。譬如同学之间为了一些小事打架斗殴，一个不慎， 就有可能自毁前途，甚至伤害到一个年轻的生命。还有损坏公共财 物的，出言不逊中伤他人的，甚至偷摸盗窃，敲诈勒索的。这些有 的人不甚在意的行为，也许会让他的一生都带有污点，背负着罪名。 这些现象的出现，归根结底是因为他们不懂法，因为不懂法而妄为， 最终只能是受法律制裁而自咽苦果了。 违法者如此，而受害者一方，也往往出于各种原因而忍气吞声。 究其原因，主要也是因为不懂法而不知道用法律的武器来保护自己， 这样的后果，不只是没有维护自己的权益与尊严，更重要的是，这 是在纵恶，纵恶而不惩恶，弃法律武器而不用，正义得不到伸张， 于人于己，必定后患无穷。法律从来不是什么遥远的东西，也不是 仅存在于成人的世界中。遵纪守法，是我们从小就受到的教育。 所以我们应该控制自己的欲望，对不是自己的东西坚决不要碰。 控制自己的情绪，凡事三思而后行。对社会上那些打架斗殴闹事的 群体敬而远之。坚决抵制黄赌毒。当社会对校园的影响越来越大时， 我们一定要提高警惕，抵制不良影响。在这个信息发达的社会，学 习法律知识的途径不胜枚举。当我们看电视，看报纸时，多留意社 会动态，从已发生的事件中了解什么是该做的什么是不该做的。更 近一些的话，还可以从身边的事例中吸取教训，总结经验。对待学 校举行的普法教育活动不要当做无所谓，把心态摆正，认真地去学 习了解，必定会受益良多。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们从小事做起，从 身边事做起，从点滴做起，学习法律知识，培养法制意识，实践法 治精神，养成遵纪守法的好习惯，迈好人生的第一步。 这是一个崇尚英雄的时代。无论是我们的父辈，还是正在成长的 当代青年，都会将民族英雄、时代精英、先进模范，作为自己人生 观最初形成时的学习楷模，行为标杆 ; 在内心世界里，都有过自己叱 咤风云的英雄梦。但是，人们又分明发现，当代青年崇尚的英雄， 追捧的楷模，与父辈相比，有着很大的差别。有些在上一代人心目 中不可动摇的英雄，被青年人所质疑 ; 而许多当代青年推崇的偶像， 也为中老年人所不齿。 这究竟是代沟问题，还是是与非、美与丑、荣与辱颠倒的问题 ? 我们觉得，这不是事情的本质。因为不同的时代，不同的文化影响， 对其人生观、价值观、世界观的形成，都会打下时代的深刻烙印， 其荣辱观也就有不同的体现。 在一个开放、价值观念多元化的社会，年轻人接触到越来越多来 自不同文化的东西，从日本漫画、韩国电视剧到美国大片，这些外 来文化夹带着它们所倡导的价值观念，对年轻人产生影响，在潜移 默化中改变着他们的思维观念和行为方式。与此同时，中国传统文 化的很多东西，比如儒家的道德伦理观，温良恭俭让等行为方式， 对年轻人影响变得越来越小。在没有战火硝烟的成长环境中，董存 瑞、保尔 ?柯察金已变得那么遥远模糊 ; 市场经济大潮的冲击，使比 尔?盖茨、周杰伦却显得那么耀眼夺目。我们该以怎样的价值判断面 对复杂的社会变革，在冲突矛盾中坚守怎样的道德原则 ?什么样的英 雄应该成为我们追崇的对象，人生的标杆 ? 其实，价值观念随着时代的变迁而发生改变，是很正常的现象。 崇尚保尔 ?柯察金还是比尔 ?盖茨，追捧雷锋还是刘翔，都不是对与 错的问题，而关键是我们当代青年在他们身上学什么，怎么学。如 果我们羡慕比尔 ?盖茨的财富世界第一，自己也渴望一夜暴富，幻想 能过上纸醉金迷的生活，那必然使我们的人生观扭曲，荣辱观颠倒。 对比不同时代让人们崇尚的英雄，尽管他们壮举不同，业绩迥异， 但在他们身上同样有着许多共性的特质，比如炽热的爱国情怀，敬 业爱岗的精神，坚韧不拔的信念，恪尽职守的坚持，诚实守信的品 格，艰苦奋斗的历程，充满爱心的奉献，等等。离开里面的任何一 条，恐怕他们就不会获得真正意义上的成功，也就不会成为英雄。 这些共同点，就是我们崇尚英雄最为基础的价值理念，是对不同时 期偶像人物的共同选择。 现在，我们学习胡锦涛提出的“八荣八耻”，讲社会主义荣辱观， 并非唱高调和空谈，诸如热爱祖国、诚实守信、团结互助、辛勤劳 动、遵纪守法之类的基本准则，其实就是最为基础的道德标准和价 值判断。这些东西，将对一个人的一生产生影响，是其未来发展的 坚实基础，是我们走向成功的路标。 年轻人正处于价值观形成时期，其品性人格也尚在培养塑造之中， 现在选择什么榜样作为学习的楷模，坚持什么样的荣辱判断，决定 的是自己未来人生。 恐怕每个人都能随口举出这样的例子：岳母刺字精忠报国、学生 时代的周恩来为中华之崛起而奋发读书。少年时的信念和理想，决 定了这些大人物日后的成功。即便不谈这些名家典故，我们自己都 会有这样的经历：体现在日常的一些习惯，一些规则，一些观念， 是怎样影响着我们此后的选择。 很难想像，一个在简历中“注水”的大学生，能够在工作中诚实 守信 ; 一个好高骛远的年轻人，能够突然有所成就 ; 一个连自己的亲 人都不知道关爱者，能够在危急关头挺身而出。 同个人成长一样，价值观的建立和荣辱观的形成，是一个渐进的 过程，也是一个从身边小事做起，坚持不懈的过程。每一天，我们 都可能面临是非荣辱的选择：今天考试，有一道题我不会答，是作 弊得高分，还是承认自己不会而去努力补习 ; 路过十字路口，是停下 遵守信号灯，还是快步抢行 ; 看到别人有困难，是热心相助，还是冷 漠处之 ; 面对艰难，是自强不息，还是自暴自弃、碌碌无为。 举手之间，是善恶美丑 ; 点滴之中，有是非荣辱。 明是非，知荣辱，少年的信念将奠定人生的基础。 我的演讲完毕，谢谢大家 !