2020年主题教育读书班上的讲话稿 17页

2020 年主题教育读书班上的讲话稿 同志们： 按照市委主题教育安排，派出市委第 X 巡回指导组到 XXX 县指导 督促主题教育工作，我们指导组共有 X 人组成，与大家一起共同把主 题教育组织好、落实好各项工作任务。刚才，县委书记 XXX 同志，为 大家作了主题教育辅导报告，希望认真学习，抓好贯彻落实。在这里， 我再提五点要求： 一、要在深入学习习总书记重要讲话中，充分认识开展主题教育 的重大意义 5 月 31 日，党中央召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作 会议，习总书记发表重要讲话。讲话从统揽“伟大斗争、伟大工程、 伟大事业、伟大梦想”的战略高度，用“四个迫切需要”讲透了主题 教育的重大意义。我们要从“伟大”中感悟什么是使命担当，深刻理 解开展主题教育的重要性；要从“需要”中把握什么是内在要求，提 高融入主题教育的自觉性；要从“迫切”中思考什么是忧患意识，增 强投身主题教育的责任感，自始至终把主题教育当成重大政治任务来 抓。讲话用“守初心、担使命、找差距、抓落实”12 个字的精炼概 括，讲清了主题教育的总要求，字字千钧。讲话以解决突出问题为鲜 明导向，讲实了开展主题教育应采取的 4 项重点措施。习总书记的讲 话，思想深邃、要求很高、落点很实，为全党开展主题教育指明了方 向、提供了根本遵循。我们一定要认真学习、深刻领会，充分认识这 次主题教育的重大意义，自觉把思想和行动统一到习总书记重要讲话 精神上来，提升政治站位，强化担当精神，从严从实抓好主题教育， 确保不走过场、不出偏差，取得扎实成效。 二、要在深刻理解省委、市委和县委部署安排中，增强开展主题 教育的工作动力 省委把主题教育作为一项突出政治任务，坚持“以思想接受洗礼 开场”“从领导干部以上率下抓起”“把检视、整改问题贯彻始终”， 体现了“真刀真枪”自我革命的担当，取得显著成效，同时对开展第 二批主题教育提出了明确、严格的要求。市委对主题教育高度重视， 第一批主题教育启动后我市不等不靠，本着先学先改、有序衔接、持 续推进的原则，该学的学起来，能改的马上改，防止出现“上面做下 面看、这边改那边犯”。为开展主题教育，市委、县委都进行提前谋 划，安排了一系列有针对性的调研工作。通过调研摸实情，根据中央 和省委部署，研究制定贯彻落实措施，各级都“绷紧了弦、拉满了弓、 攒足了劲”，为推动主题教育各项任务落地见效奠定了坚实基础。 三、要在把握第二批主题教育特殊重要性中，抓住工作重点 第一批主题教育积累了经验、趟开了路子，第二批主题教育的针 对性更强，层面更广，任务相当繁重，直接关系到中央和省委、市委、 县委决策部署在基层、群众中贯彻落实，“应付”心态肯定应付不过 去，“过关”心理肯定过不了关。这就需要我们以更高的标准、更严 的要求把主题教育开展好，确保取得预期效果。要重点把握好以下五 个方面： 一是要聚焦根本任务抓主题教育。这次主题教育的根本任务是， 深入学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净 担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。 抓住这一根本任务，就抓住了主题教育的灵魂。大家要牢牢把握这条 主线，以坚定信仰为出发点、以对党忠诚为着力点、以联系群众为支 撑点、以持续奋斗为落脚点，推动习总书记新时代中国特色社会主义 思想往深里走、往心里走、往实里走，真正做到学深悟透、融会贯通、 真信笃行，不断增强党性、提高能力、改进作风、推动工作。 二是要按照“十二字”总要求抓主题教育。这次主题教育的总要 求是，守初心、担使命，找差距、抓落实。习总书记在中央主题教育 工作会议上深刻阐述了总要求的丰富内涵，我们要深入领会，准确把 握。这“十二字”总要求，是一个相互联系的整体，根据的是新时代 党的建设任务，针对的是党内存在的突出问题，结合的是这次主题教 育的特点，具有很强的现实针对性和战略指导性，体现了教育为先和 实践为要的一贯要求，体现了使命引领和问题导向的有机统一。大家 要牢牢把握这个总要求，结合实际，明确方向，采取务实举措积极推 进，教育引导党员干部以坚如磐石的信念坚守初心、以越是困难越向 前的斗争精神担当使命、以刀刃向内的勇气查找差距、以锲而不舍的 韧劲狠抓落实。 三是要围绕“五句话”目标抓主题教育。这次主题教育的具体目 标是，理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服 务解难题、清正廉洁作表率。这些目标，体现了党对新时代党员干部 思想、政治、作风、能力、廉政的基本要求。大家要紧扣“五句话” 目标，推动自身转学风，把学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主 义思想作为首要政治任务、长期政治任务，坚持学思用贯通、知信行 统一；转政绩观，树牢群众观点，站稳群众立场，增强群众感情，切 实联系服务群众；转权责观，正确对待权力、强化责任意识，为党尽 责、为民用权、为事业担当；转领导方式，强化战略思维、创新思维、 底线思维、法治思维，使自己的能力与时代要求相适应；转工作方法， 大兴调查研究之风，突出实践、实干、实效。要带头把学习习总书记 新时代中国特色社会主义思想引向深入，带头树立正确政绩观，带头 转变思维方式和工作方式，带头为基层松绑减负，带头树立良好形象。 四是要紧扣四个“贯穿始终”抓主题教育。这次主题教育不划阶 段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿 全过程。这个安排体现了学和做的结合、查与改的贯通，有利于克服 党员干部的“任务心态”“闯关思想”，有利于形成务实导向、促使 广大党员干部边学边查边改，有利于把主题教育融入日常、贯穿经常。 学习教育的关键是“深”。要自觉运用领导“带学”、专家“导学”、 文教“促学、干部“述学”、心得“验学”五学模式加强学习，入心 入脑，确保思想上受洗礼。调查研究的关键是“实”。要深入到分管 部门和单位，到农村、社区、企业、学校，到基层党建和扶贫联系点， 到矛盾突出、情况复杂的地方，访下级领导班子成员，访基层党员干 部，访服务对象，访困难群众，掌握第一手材料。检视问题的关键是 “准”。要对照习总书记新时代中国特色社会主义思想和党中央决策 部署，对照党章党规，对照初心使命，对照省市县委重大部署要求， 对照先进典型、身边榜样等，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检 视剖析。整改落实的关键是“到位”。要督促指导单位党组织和党员 领导干部一手抓具体问题整改，一手抓突出问题专项整治，特别是要 紧盯中央提出的 8 个方面突出问题和行业系统有针对性地列出需要 整治的突出问题，强化主责意识，扛起主体责任，把专项整治抓实落 细。在具体指导工作中，各单位党组织要把“规定动作”做到位、使 “自选动作”不走偏，把四个“贯穿始终”落到实处。 五是要力戒形式主义抓主题教育。反对形式主义、官僚主义，既 是主题教育的重要内容，也是主题教育取得实效的重要保证。中央和 省市县委都对防止形式主义提出了明确要求。比如，不对写读书笔记、 心得体会作出硬性要求；强调检视剖析材料不搞官样文章、不规定字 数；严格控制简报数量，不将有没有领导批示、开会发文发简报、台 账记录、工作笔记等作为主题教育各项工作是否落实的标准；要求领 导机关、领导干部作出表率，防止只抓下级、不抓自身，等等。这些 措施要求，说到底就是要坚持问题导向，坚持务求实效，决不能一边 反对形式主义，一边又不知不觉地搞形式主义，以好的作风确保主题 教育取得好的效果。 四、在科学统筹中，处理好各项关系 一是统筹好抓实重点对象与抓好广大党员的关系。这次主题教育， 县处级以上党员领导干部是重点，领导班子和班子成员是重中之重。 作为县一级来讲，科级党员领导干部是重点，领导班子及成员是重中 之重。要把关键点放在县直部门单位和乡镇（街道）领导班子和领导 干部身上，坚持抓重点、带全局，做到领导班子和领导干部先学一步、 学深一层，先改起来、改实一点，以实际行动带动本部门单位主题教 育深入开展。尤其要紧盯单位党委（党组）“一把手”，通过“抓书 记、书记抓”，发挥好第一责任人的示范引领作用。要坚持一级抓一 级、层层抓落实，领导班子成员认真履行“一岗双责”，在抓好自身 学习教育的同时，认真指导下级党组织开展主题教育，实现教育对象 全覆盖。党员干部以支部为单位，结合“三会一课”、主题党日等， 采取精读一批重要篇目、重温入党誓词、重读入党志愿书、聆听先进 模范事迹报告会、到革命遗址或纪念场馆接受红色洗礼、开展“谈初 心、话使命、讲担当”学习交流活动等方式，开展学习教育，确保每 名党员都受教育、得提高。 二是统筹好解决思想问题与解决实际问题的关系。在开展主题教 育中，要盯着问题去，冲着解决问题来。要注意把解决思想问题放在 首位，领导班子和领导干部要从工作上的问题查找认识上的差距、思 想上的根源，防止陷入“事务主义”。要增强理论学习的自觉性，认 真抓好领导干部自学、领导班子集中研讨，确保完成规定的学习任务。 要坚持主题教育与业务工作两不误、两促进，把开展学习教育与贯彻 落实中央决策和省市县委部署正在做的事情结合起来，与研究解决本 单位改革发展稳定中的突出问题和党的建设面临的紧迫问题结合起 来，与解决领导班子和领导干部自身存在的问题结合起来，把解决实 际问题作为评判主题教育成效的重要标准，防止“空对空”“两张皮”， 更不能以开展主题教育为借口造成工作停摆。要认真落实调查研究、 检视问题、整改落实等规定动作，突出抓好调研、检视、专项整治等 关键环节，引导党员干部以自我革命的精神，把问题找实、把根源挖 深，并明确努力方向和改进措施。对领导班子和领导干部的整改方案 要全程跟踪、严格把关，做到问题不找实不放过、剖析不深刻不放过、 整改不彻底不放过、群众不认可不放过，防止避重就轻、敷衍塞责； 对专题民主生活会准备不充分，开展批评与自我批评不严肃、不认真 的，该叫停的要叫停，该重来的要重来，切实增强政治性、原则性、 战斗性。 三是统筹好掌握情况、发现问题与总结经验、发现典型的关系。 掌握情况、发现问题是前提，解决具体问题、提升工作水平、形成有 效经验、发现先进典型是努力方向。要坚持问题导向，从主题教育一 开始就奔着问题去。我们指导组要坚持深入实际，通过参加被指导单 位工作部署会、学习研讨会、调研成果交流会、专题民主生活会等方 式，了解掌握情况。既要掌握面上整体进度，又要全面了解落实任务 的具体举措，针对发现存在问题，提出有针对性的指导建议。对于一 些有代表性的问题，应当及时向市委主题教育领导小组办公室反映， 以便及早采取措施，从面上防偏、纠偏。同时，要及时总结在主题教 育实践中形成的好做法好经验，通过一定方式推广交流。要注意选树 典型、宣传典型、学习典型，大力宣传从本单位走出的先进典型，用 身边事教育影响身边人，推动形成学先进、当先进的良好风尚。 四是统筹好系统推进与阶段任务的关系。这次主题教育不划阶段、 不分环节，提出了更高要求。要结合实际，统盘考虑、系统谋划，科 学筹划学习教育、调查研究、检视问题、整改落实的具体安排，即要 体现贯穿全程、同步进行，又要在不同时期各有侧重、突出重点，确 保各项内容合理穿插、互不干扰、运转顺畅。要统筹好时间，确保纵 向安排部署不冲突，横向“四个贯彻始终”不间断。要统筹好力量， 综合运用“五学模式”，让广大党员干部思想接受洗礼、取得新进步、 达到新高度；科学制定调研计划，防止扎堆调研，增加基层负担。同 时还要整体推进、精准落实，把握好各个时节的重点任务，打好攻坚 战，确保整个学习教育环环相扣、步步深入、有序有效。 同志们，以上我所讲的内容，也是巡回指导组到各级各部门单位 巡回督促指导的重点内容，大家要认真把握好。这次主题教育时间紧、 任务重、要求高，开展好主题教育责任重大。大家要认清肩负的使命， 把正方向、把严关口、尽到责任，以过硬的能力和优良的作风扎实开 展好主题教育，确保全县主题教育高起点开局、高标准开展、高质量 推进，认真完成好市委和县委赋予的重要任务，以优异成绩向建国 70 华诞献礼！ 2020 年主题教育读书班上的讲话 4750 字范文稿 同志们： 按照市委主题教育安排，派出市委第 X 巡回指导组到 XXX 县指导 督促主题教育工作，我们指导组共有 X 人组成，与大家一起共同把主 题教育组织好、落实好各项工作任务。刚才，县委书记 XXX 同志，为 大家作了主题教育辅导报告，希望认真学习，抓好贯彻落实。在这里， 我再提五点要求： 一、要在深入学习习总书记重要讲话中，充分认识开展主题教育 的重大意义 5 月 31 日，党中央召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作 会议，习总书记发表重要讲话。讲话从统揽“伟大斗争、伟大工程、 伟大事业、伟大梦想”的战略高度，用“四个迫切需要”讲透了主题 教育的重大意义。我们要从“伟大”中感悟什么是使命担当，深刻理 解开展主题教育的重要性；要从“需要”中把握什么是内在要求，提 高融入主题教育的自觉性；要从“迫切”中思考什么是忧患意识，增 强投身主题教育的责任感，自始至终把主题教育当成重大政治任务来 抓。讲话用“守初心、担使命、找差距、抓落实”12 个字的精炼概 括，讲清了主题教育的总要求，字字千钧。讲话以解决突出问题为鲜 明导向，讲实了开展主题教育应采取的 4 项重点措施。习总书记的讲 话，思想深邃、要求很高、落点很实，为全党开展主题教育指明了方 向、提供了根本遵循。我们一定要认真学习、深刻领会，充分认识这 次主题教育的重大意义，自觉把思想和行动统一到习总书记重要讲话 精神上来，提升政治站位，强化担当精神，从严从实抓好主题教育， 确保不走过场、不出偏差，取得扎实成效。 二、要在深刻理解省委、市委和县委部署安排中，增强开展主题 教育的工作动力 省委把主题教育作为一项突出政治任务，坚持“以思想接受洗礼 开场”“从领导干部以上率下抓起”“把检视、整改问题贯彻始终”， 体现了“真刀真枪”自我革命的担当，取得显著成效，同时对开展第 二批主题教育提出了明确、严格的要求。市委对主题教育高度重视， 第一批主题教育启动后我市不等不靠，本着先学先改、有序衔接、持 续推进的原则，该学的学起来，能改的马上改，防止出现“上面做下 面看、这边改那边犯”。为开展主题教育，市委、县委都进行提前谋 划，安排了一系列有针对性的调研工作。通过调研摸实情，根据中央 和省委部署，研究制定贯彻落实措施，各级都“绷紧了弦、拉满了弓、 攒足了劲”，为推动主题教育各项任务落地见效奠定了坚实基础。 三、要在把握第二批主题教育特殊重要性中，抓住工作重点 第一批主题教育积累了经验、趟开了路子，第二批主题教育的针 对性更强，层面更广，任务相当繁重，直接关系到中央和省委、市委、 县委决策部署在基层、群众中贯彻落实，“应付”心态肯定应付不过 去，“过关”心理肯定过不了关。这就需要我们以更高的标准、更严 的要求把主题教育开展好，确保取得预期效果。要重点把握好以下五 个方面： 一是要聚焦根本任务抓主题教育。这次主题教育的根本任务是， 深入学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净 担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。 抓住这一根本任务，就抓住了主题教育的灵魂。大家要牢牢把握这条 主线，以坚定信仰为出发点、以对党忠诚为着力点、以联系群众为支 撑点、以持续奋斗为落脚点，推动习总书记新时代中国特色社会主义 思想往深里走、往心里走、往实里走，真正做到学深悟透、融会贯通、 真信笃行，不断增强党性、提高能力、改进作风、推动工作。 二是要按照“十二字”总要求抓主题教育。这次主题教育的总要 求是，守初心、担使命，找差距、抓落实。习总书记在中央主题教育 工作会议上深刻阐述了总要求的丰富内涵，我们要深入领会，准确把 握。这“十二字”总要求，是一个相互联系的整体，根据的是新时代 党的建设任务，针对的是党内存在的突出问题，结合的是这次主题教 育的特点，具有很强的现实针对性和战略指导性，体现了教育为先和 实践为要的一贯要求，体现了使命引领和问题导向的有机统一。大家 要牢牢把握这个总要求，结合实际，明确方向，采取务实举措积极推 进，教育引导党员干部以坚如磐石的信念坚守初心、以越是困难越向 前的斗争精神担当使命、以刀刃向内的勇气查找差距、以锲而不舍的 韧劲狠抓落实。 三是要围绕“五句话”目标抓主题教育。这次主题教育的具体目 标是，理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服 务解难题、清正廉洁作表率。这些目标，体现了党对新时代党员干部 思想、政治、作风、能力、廉政的基本要求。大家要紧扣“五句话” 目标，推动自身转学风，把学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主 义思想作为首要政治任务、长期政治任务，坚持学思用贯通、知信行 统一；转政绩观，树牢群众观点，站稳群众立场，增强群众感情，切 实联系服务群众；转权责观，正确对待权力、强化责任意识，为党尽 责、为民用权、为事业担当；转领导方式，强化战略思维、创新思维、 底线思维、法治思维，使自己的能力与时代要求相适应；转工作方法， 大兴调查研究之风，突出实践、实干、实效。要带头把学习习总书记 新时代中国特色社会主义思想引向深入，带头树立正确政绩观，带头 转变思维方式和工作方式，带头为基层松绑减负，带头树立良好形象。 四是要紧扣四个“贯穿始终”抓主题教育。这次主题教育不划阶 段、不分环节，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿 全过程。这个安排体现了学和做的结合、查与改的贯通，有利于克服 党员干部的“任务心态”“闯关思想”，有利于形成务实导向、促使 广大党员干部边学边查边改，有利于把主题教育融入日常、贯穿经常。 学习教育的关键是“深”。要自觉运用领导“带学”、专家“导学”、 文教“促学、干部“述学”、心得“验学”五学模式加强学习，入心 入脑，确保思想上受洗礼。调查研究的关键是“实”。要深入到分管 部门和单位，到农村、社区、企业、学校，到基层党建和扶贫联系点， 到矛盾突出、情况复杂的地方，访下级领导班子成员，访基层党员干 部，访服务对象，访困难群众，掌握第一手材料。检视问题的关键是 “准”。要对照习总书记新时代中国特色社会主义思想和党中央决策 部署，对照党章党规，对照初心使命，对照省市县委重大部署要求， 对照先进典型、身边榜样等，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检 视剖析。整改落实的关键是“到位”。要督促指导单位党组织和党员 领导干部一手抓具体问题整改，一手抓突出问题专项整治，特别是要 紧盯中央提出的 8 个方面突出问题和行业系统有针对性地列出需要 整治的突出问题，强化主责意识，扛起主体责任，把专项整治抓实落 细。在具体指导工作中，各单位党组织要把“规定动作”做到位、使 “自选动作”不走偏，把四个“贯穿始终”落到实处。 五是要力戒形式主义抓主题教育。反对形式主义、官僚主义，既 是主题教育的重要内容，也是主题教育取得实效的重要保证。中央和 省市县委都对防止形式主义提出了明确要求。比如，不对写读书笔记、 心得体会作出硬性要求；强调检视剖析材料不搞官样文章、不规定字 数；严格控制简报数量，不将有没有领导批示、开会发文发简报、台 账记录、工作笔记等作为主题教育各项工作是否落实的标准；要求领 导机关、领导干部作出表率，防止只抓下级、不抓自身，等等。这些 措施要求，说到底就是要坚持问题导向，坚持务求实效，决不能一边 反对形式主义，一边又不知不觉地搞形式主义，以好的作风确保主题 教育取得好的效果。 四、在科学统筹中，处理好各项关系 一是统筹好抓实重点对象与抓好广大党员的关系。这次主题教育， 县处级以上党员领导干部是重点，领导班子和班子成员是重中之重。 作为县一级来讲，科级党员领导干部是重点，领导班子及成员是重中 之重。要把关键点放在县直部门单位和乡镇（街道）领导班子和领导 干部身上，坚持抓重点、带全局，做到领导班子和领导干部先学一步、 学深一层，先改起来、改实一点，以实际行动带动本部门单位主题教 育深入开展。尤其要紧盯单位党委（党组）“一把手”，通过“抓书 记、书记抓”，发挥好第一责任人的示范引领作用。要坚持一级抓一 级、层层抓落实，领导班子成员认真履行“一岗双责”，在抓好自身 学习教育的同时，认真指导下级党组织开展主题教育，实现教育对象 全覆盖。党员干部以支部为单位，结合“三会一课”、主题党日等， 采取精读一批重要篇目、重温入党誓词、重读入党志愿书、聆听先进 模范事迹报告会、到革命遗址或纪念场馆接受红色洗礼、开展“谈初 心、话使命、讲担当”学习交流活动等方式，开展学习教育，确保每 名党员都受教育、得提高。 二是统筹好解决思想问题与解决实际问题的关系。在开展主题教 育中，要盯着问题去，冲着解决问题来。要注意把解决思想问题放在 首位，领导班子和领导干部要从工作上的问题查找认识上的差距、思 想上的根源，防止陷入“事务主义”。要增强理论学习的自觉性，认 真抓好领导干部自学、领导班子集中研讨，确保完成规定的学习任务。 要坚持主题教育与业务工作两不误、两促进，把开展学习教育与贯彻 落实中央决策和省市县委部署正在做的事情结合起来，与研究解决本 单位改革发展稳定中的突出问题和党的建设面临的紧迫问题结合起 来，与解决领导班子和领导干部自身存在的问题结合起来，把解决实 际问题作为评判主题教育成效的重要标准，防止“空对空”“两张皮”， 更不能以开展主题教育为借口造成工作停摆。要认真落实调查研究、 检视问题、整改落实等规定动作，突出抓好调研、检视、专项整治等 关键环节，引导党员干部以自我革命的精神，把问题找实、把根源挖 深，并明确努力方向和改进措施。对领导班子和领导干部的整改方案 要全程跟踪、严格把关，做到问题不找实不放过、剖析不深刻不放过、 整改不彻底不放过、群众不认可不放过，防止避重就轻、敷衍塞责； 对专题民主生活会准备不充分，开展批评与自我批评不严肃、不认真 的，该叫停的要叫停，该重来的要重来，切实增强政治性、原则性、 战斗性。 三是统筹好掌握情况、发现问题与总结经验、发现典型的关系。 掌握情况、发现问题是前提，解决具体问题、提升工作水平、形成有 效经验、发现先进典型是努力方向。要坚持问题导向，从主题教育一 开始就奔着问题去。我们指导组要坚持深入实际，通过参加被指导单 位工作部署会、学习研讨会、调研成果交流会、专题民主生活会等方 式，了解掌握情况。既要掌握面上整体进度，又要全面了解落实任务 的具体举措，针对发现存在问题，提出有针对性的指导建议。对于一 些有代表性的问题，应当及时向市委主题教育领导小组办公室反映， 以便及早采取措施，从面上防偏、纠偏。同时，要及时总结在主题教 育实践中形成的好做法好经验，通过一定方式推广交流。要注意选树 典型、宣传典型、学习典型，大力宣传从本单位走出的先进典型，用 身边事教育影响身边人，推动形成学先进、当先进的良好风尚。 四是统筹好系统推进与阶段任务的关系。这次主题教育不划阶段、 不分环节，提出了更高要求。要结合实际，统盘考虑、系统谋划，科 学筹划学习教育、调查研究、检视问题、整改落实的具体安排，即要 体现贯穿全程、同步进行，又要在不同时期各有侧重、突出重点，确 保各项内容合理穿插、互不干扰、运转顺畅。要统筹好时间，确保纵 向安排部署不冲突，横向“四个贯彻始终”不间断。要统筹好力量， 综合运用“五学模式”，让广大党员干部思想接受洗礼、取得新进步、 达到新高度；科学制定调研计划，防止扎堆调研，增加基层负担。同 时还要整体推进、精准落实，把握好各个时节的重点任务，打好攻坚 战，确保整个学习教育环环相扣、步步深入、有序有效。 同志们，以上我所讲的内容，也是巡回指导组到各级各部门单位 巡回督促指导的重点内容，大家要认真把握好。这次主题教育时间紧、 任务重、要求高，开展好主题教育责任重大。大家要认清肩负的使命， 把正方向、把严关口、尽到责任，以过硬的能力和优良的作风扎实开 展好主题教育，确保全县主题教育高起点开局、高标准开展、高质量 推进，认真完成好市委和县委赋予的重要任务，以优异成绩向建国 70 华诞献礼！