学校副校长竞聘演讲稿13篇 50页

学校副校长竞聘演讲稿 13 篇 【篇一】 今天，我怀着无比兴奋的心情，参加 xx 市二中副校长岗位的。这 是我一次庄严的人生选择。 感谢上级领导给了我一个展示自己的机会 ! 我叫 *** ，今年 ** 岁， ****** 本科毕业，中共党员，中学一级教师， 担任 ** 教学工作多年，现任 *中 **** 。 **** 年获得 **** 奖， *** 年获 得**** 奖。 我参加副校长职位的，主要基于以下两个方面的考虑： 一方面我认为自己具备担任副校长的素质 。 中小学校长必须具有良好的个人修养和正直、诚实、公平等高尚 品质。我在多年的教师生涯中造就了一种吃苦、耐劳、奉献的良好品 质。工作踏实认真，身为教研组长，从来是早出晚归，同事总会看到 我早晨先来打扫办公室和忙碌工作的身影。 另外我有虚心好学、开拓进取的创新意识，我思想比较活跃，爱 好广泛，本人任美术教学中，积极组织特长生参加各类书画展赛，自 己积极创作美术作品，参加展览，也爱好唱歌，今年初还获得市文联 赋予的 07 年度文艺工作先进个人的荣誉。我接受新事物比较快，勇 于实践，具有一定的开拓精神；同时我朝气蓬勃，工作热情高、干劲 足，具有高昂的斗志。 我有严于律己、诚信待人的优良品质。在日常生活和工作中，能 够严格要求自己，团结同志。教研组工作中，每次备课检查，我都奉 献出精心的教案给大家同行示范， 近几年的教案我都保存得很好。 教 育生涯培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，学校办展览，我总 是带领全组，自己身先士卒先带头干；教研活动我总是先上示范课； 学校文娱活动我都积极参加表演； 学校布置任务交送材料等我也总是 按时办好收齐。我养成了遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，作为 一名教师，我知道如何使自己在岗位上，对工作、学习和生活充满理 想、激情，充满自信、自强。 另一方面我认为自己具备担任副校长的才能， 具有一定的政治素 养、管理 素养，并具有一定的文艺素养，各项活动我都能深入一线。 1 、 作为一名党员， 也是一位党小组长， 我热爱人民的教育事业， 积极参加学校的各类会议学习党的教育方针、政策、法规。我担任一 个年级 16 个班的美术教学，在教学中结合知识对学生不断进行审美 教育和细心观察、 团结协作等优良品质教育。 亲历学生从初一到初三 连续几年来的成长历程， 深切感受了初中学生的心理特点以便于对学 生的教育。 2 、在学校重大活动的参与中，积累了丰富的组织和管理经验。我 校在进行素质教育培养学生全面发展的过程中， 创建了特色教育， 使 我获得宝贵财富。 在德育方面， 我校每学期都要举办一次主题班会活动， 以“感恩” 等为主题 各班级进行编排到上公开课可持续一个月，生动活泼的小品、对 话、朗诵富有深意，感动了听课家长和教师，这种与学生实际生活相 贴近的活动对学生思想的健康成长极富教育意义。 在智育方面， 我校积极探索推广全国名校洋思教育的 “先学后教， 当堂训练”教学模式，培养学生主动学习，学会学习，为了每一位学 生，取得了较好的教学效果，造就了一批优秀教师。洋思教育理念启 发我们从思想领域的较大转变，行动上的敢于创新。 在体育方面，我校打开体育活动思路，除了上午的课间操，对下 午第二节课后的眼保健操进行延长为半小时， 创建大课间， 全体学生 和教师走出教室， 在校园和操场进行各类体育活动， 我积极与学生活 动在一起，感到身心愉快，学生一天的活动量得到了满足。 在美育方面，我校的艺术周活动已经持续了九年，每年五一后第 一周为艺术周活动时间， 学生演出节目和书画展览， 邀请家长和领导 观看，加上前面的节目排练、书画创作时间，整个活动前后一月。我 作为艺术教研组长， 带动本组教师规划布置了全部的书画展览， 并带 动音乐教师进行各班级节目的指导。 全体学生在艺术周活动中受到审 美熏陶。 我还具有一定的文字功底，学校申报自治区写字实验学校，八千 字的申报材料， 以及后来的自治州艺术特色学校几千字的申报材料都 由我撰写，教研组工作材料、艺术活动汇报我从来都是亲自写好。我 还关心学校校园网文化建设， 经常在校园网发表教研论文和反思文章， 在报刊上也时常发表教育教学论文，并获奖。 假如我成功，我将不负众望，作出如下打算。 1 、团结协作，甘为服务。 我认为，作为学校领导，既要组织全面的工作，又要为学生的发 展、 为教师职工各方面工作的顺利开展提供最佳服务。 在领导班子中 讲团结，做好校长的助 手，积极进言献策，一旦形成决议，坚决执行。发挥领导与群众 的协作精神， 努力围绕教育教学的中心开展工作。 我将全力营造融洽、 和谐的人际关系和民主平等、 团结尊重的校园管理环境， 从而调动广 大教职工的积极性， 在校内形成强大的凝聚力、 蓬勃的奋发力和旺盛 的奋斗精神，激励教师主动发展，从而提高学校的教育教学水平。 2 、解放思想，锐意进取。 青少年拥有最活跃的思想，对新事物也最敏感。在教育改革的大 潮中，我们一定要解放思想，与时俱进，有超越自我的勇气，改革学 校管理方式和课堂教学的理念。 我们奎屯市二中几年来形成了良好的 教育传统，在德智体美各方面创出了自己的特色，学“洋思”教学模 式、主题班会教育、大课间活动、艺术周展演等形成风格，学校面貌 在悄然变化，成绩显著。这些既已形成的宝贵的，完全可以继承和发 扬，用来指导新的教学实践。 3 、学高为师，身正为范。 我要在现实的土壤中继续保持学者的风范，努力以自己的成长影 响周围。我应知道如何使自己富有感召力、凝聚力，拥有人文关怀和 奉献精神。工作中要严于律己、诚信待人，教育无小事，己正才能正 人。必须做到业务精炼，知识面广，有高超的教育管理能力；言行一 致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲。从思想作风到生活作风， 从心灵到外表， 都应体现应有的文明风度和良好的精神面貌。 身体力 行做教育的楷模。 在我的辞进入尾声的时候，我想起了魏书生把一个农村中学变成 了全国闻名的省级重点中学， 他自己也发奋图强， 从这里走向了全国。 想起了著名教育学者朱永新在 “理想的教师” 中指出教育的重要前提 就是爱心，只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把 青春、智慧，无怨无悔地献给孩子和教育事业。 这些星光在感召着我， 为更好地实现自己的人生价值， 参加了这次二中副校长职位的。 无论 成与否， 我将一如既往地作好教育工作， 不惜为人民的教育事业奉献 自己的青春年华！ 【篇二】 尊敬的各位领导，同志们： 大家好！ 我今天之所以来参加这次校长，原因有这么三点：首先是源于我 对教育事业的热爱；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑战自我的 性格；第三点是工作 24 年来，我一边上课，一边参与学校管理，从 最初的教学主任到教学副校长， 积累了一定的管理经验， 所以有信心 参加这次活动。 假如我成功，我要牢牢记住四个字：“管理”，“质量”。做到 以人为本， 让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展， 让他们的个 性特长都得到最大限度的发挥。 管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去 了，不能想象一个管理混乱的学校会有好的教学质量；相反，教育质 量抓上去了， 管理就变得相对容易了。 当然， 归根到底还是要抓管理， 做到管理科学化、数字化、精细化和人性化。 管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假如我是 校长，我首先注重的是对教师的管理，我要尊重和信任教师，尊重教 师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足 教师的合理需要，做到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。 我要学会“开发教师”，提升教师的价值；将“学习、激励”纳入学 校管理，加大师资建设力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自 我发展，提高教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣， 体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。俗话说：没 有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。 对于教师的五大常规教学工作——备、教、批、辅、评以及教师的评 模评优、职称晋升等，要让数字说话，平时教师的考勤、业绩等要量 化考核，事实面前，公平、公开、公正。 对于学生管理，真正做到以人为本，树立学生是主体，教育是服 务的理念。 学生是我们的服务对象， 我们要用心去经营这一神圣的事 业。让每一位学生都能获得成功的感受，享受到学习的快乐。对于学 生管理，依然要采用量化考核的办法，从学生上操、卫生、学习、自 习、纪律等方面每天由值周老师、学生会每班进行考核，班里成立考 核小组给每个学生进行评价。 每周一公布， 在周一升旗仪式上给优秀 班级颁发流动红旗；周一班会上，班主任老师对每位同学总结表彰。 对于学校日常管理，作为学校的一把手，要以身作则，要求老师 做到的，自己首先做到。俗话说，好校长就是一所好学校。在任何时 候都要有勇气对全体教师说：向我看齐！在教学上，要沉下心来，深 入课堂、深入到教师学生中间，认真听课、评课；并且积极上课，讲 公开课、示范课。 假如我是校长，我要注重校园文化建设和精神文明建设。学生可 以考不上重点高中， 但是他不能只有青春没有热血， 只知索取不知感 恩。同时我要积极走出去，主动与政府、上级主管部门多沟通协调， 争取支持。 假如我是校长，我要充分发挥领导班子、教代会、工会的作用， 努力 __ 师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的氛围，以情感人，以 理服人，团结带领师生走向一片崭新的天地！ 机遇只垂青于那些有准备有头脑的人，我把参加这次活动也当成 一次锻炼的机会。如果我这次上，我将锐意进取，积极改革，全面落 实素质教育方针，全面抓管理，抓高效课堂建设，同时我也将面对现 实，狠抓教学质量，这是群众认可度很高的一项重要指标。如果 __ 上， 我还会一如既往地从事我喜欢的工作， 为我热爱的教育事业奉献 出全部的光和热。 非常感谢大家耐心听我的，谢谢！ 【篇三】 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！非常荣幸参加这次活动，感谢你们给我搭建这一展示自 己，推荐自我的舞台。现将我的个人情况、优势、设想规划等汇报如 下，望各位评委认可和支持。 一、个人基本情况 我叫。。。，出生于 1966 年 8 月，现年 47 岁。 1986 年参加教育 工作， 中共党员， 大学本科学历， 中学高级教师。 现任。 。中学校长、 支部书记，从事教育工作 28 年。 二、任职优势： 1 、熟悉管理，经验丰富，具备管理学校的经验和能力 从教二十八年，我从普通教师逐步成长为一名管理工作者，曾经 担任过老营小学校长 3 年，老营中学副校长 2 年，板桥中学副校长 5 年，xx 年 4 月起任沙坝中学校长至今已有 13 年。历经 23 年的学校 领导岗位工作，主抓过教学工作、政教工作、后勤工作，熟悉学校工 作的各个环节， 积累了较为丰富的管理经验， 曾带出一大批作风踏实、 思想先进的学校管理者。在沙坝中学，我了解每一位教职工的情况， 能做到知人善任，安排好各部门的工作。在对外宣传、组织协调、信 息传递、 政策落实等方面都有较强的工作能力。 特别是担任沙坝中学 校长期间学校管理能力得到了进一步的提升。 若我能再次当选， 我定 能调动一切积极因素， 带领全体教职工一道励精图治， 再创沙中辉煌。 23 年的管理岗位，我走过的路如同一条抛物线。但无论是 3 年小 学管理工作， 还是 7 年中学副职的协调工作； 无论是老营的山高路远， 还是沙坝的偏僻小镇； 无论是初上讲台的意气风发， 还是人到中年的 执着坚韧。我都能从严要求自己，恪尽职守，把自己所从事的事业看 得高于一切。环境的变迁，磨练了我的意志；职位的加减，成就了我 的人格。无论前面的路多难走，我都坚信：踏平坎坷成大道，风雨之 后见彩虹。 2 、精通业务，勇于创新 从事中学教育教学之初，就任教初三数学课。良 好的教学方法，耐心细致的教学态度，使我很快成了教学骨干。 兼任教研组长、教学副校长，甚至任校长期间，也没有脱离过毕业班 的主要课程。 一晃二十八年， 教的是主课， 钻的是业务， 育的是学生， 收获的是成绩和经验。 教育是创造性的事业，千篇一律，因循守旧，没有 开拓创新精神，就无法胜任这神圣的事业，我经常教育教师，勉 励自己，要给学生一滴水， 教师有一碗水是不够的，有一桶水也是不 足的，要有一条永不枯竭的知识长河。多年来，我一直带头参加各种 教研活动，参与教改。主动向其他教师请教，博采众长，夯实自己的 教育理论知识和专业技能。 先进学校教改经验报告，使我深受启发。同样的农 村初级中学，他们却能创造出十年无差生的奇迹，他们全新的办 学理念、新颖的课堂模式， 以及先进的管理制度和补差经验，都深深 地吸引了我。于是， “深化教学改革，践行教育科研经验”这一教改 主题，我是走到哪里带到哪里。 “先学后教，当堂训练”这种教学模 式我们已熟练掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，周周清”等补差习 惯也已逐渐形成。 3 、坚定的政治信念，优良的个人品质 我热爱党，热爱人民，热爱教育事业，把自己的一切奉献给家乡 的教育事业的赤诚之心，振兴家乡教育事业是我义不容辞的责任。 我就有较强的事业心，严谨务实的工作态度，吃苦耐劳的优良品 质，雷厉风行的工作作风，这是干好一切工作的基础。 我信奉诚实、正派的做人宗旨，我办事稳妥，处事严谨，廉洁自 律，凡事以集体利益为重， 能真诚与人团结合作，具有较强的沟通协 调能力，这是做好一切工作的保障。 我爱学习、爱思考，超前意识强，接受新生事物快，这有利于开 拓工作的新局面。 4 、熟悉校情，成竹在胸 近水楼台先得月，我是沙坝中学毕业的学生，回校任校长的第一 人，在沙坝中学任校长 13 年，熟悉这里的一草一木，一师 一生，我的为人和能力已得到师生的认可；学校的问题、困难也 历历在目， 我若竞选成功则能举重若轻， 轻车熟路地带领学校驶向持 续发展的快车道。 三、规划设想 尊敬的各位评委， 今天我肩负着沙坝中学 1100 余名师生的重托和 希冀走上席，成功的梦想如影随形。若能走上校长岗位，我坚决做到 以下几点，不辜负大家的赏识和厚爱！ 我会努力用先进的思想引领学校；用规范的要求凝聚干部；用崇 高的目标激励教师； 用优秀的理念管理教育； 用神圣的使命鞭策自己。 同时，还要结合我们沙坝中学这所特殊学校的特殊情况，努力解 决好当务之急的几项工作。 针对我校学生学科知识基础薄弱，差生面积大，学生厌学情绪高 涨这种现状，我会通过“自主、合作、探究型”课堂教学模式，加强 特色教育来提升学生的综合素质， 激发学习兴趣， 实现学生从厌学到 好学，从好学到乐学的良性转化。 首先，积极响应《中共隆阳区委 隆阳区人民政府 关于促进义务教育均衡发展的实施意见》的要求，选择容易学生 喜欢的课堂教学模式，狠抓特色教育，打造特色名校。抛砖引玉，提 高学生素质，提升办学品位。 在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、扶着走” 这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生，注重基础知 识讲解，适时查缺补漏，小容量，慢节奏地进行教学。力求学生 步入初一听得懂，初二跟得上，初三有明显提高的良性循环。促进学 生全面发展，促进教育公平与社会和谐。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。面对我们沙坝中学近几 年生源锐减，质量下滑的现状，我们不会怨天尤人，而是破釜沉舟、 背水一战，依托先进的教学模式，借鉴腾冲一中、固东中学等先进学 校的成功经验，深化教学改革，在一到三年内打羸质量翻身仗，以较 高的质量羸得良好的声誉， 以良好的声誉吸引充足的生源， 以充足的 生源羸得社会的认可和关注，让沙坝中学走上良性发展之路。力争 xx 年底， 初中毛入学率达 98%以上， 辍学率控制在 2%以内，“三残” 少儿入学率达 80%。2020 年，初中毛入学率达 99%以上，辍学率控制 在 1.5%以内，“三残”少儿入学率达 90%以上。 另外，我们沙坝中学的校舍紧缺，设施落后，教室、学生宿舍和 教师宿舍，仍属 c、d 级危房。我要充分利用桥头堡建设和国家实施 集中连片特困区 __ 这一契机，积极筹措资金，建设学生宿舍、教师 宿舍楼，改善办学条件！ 各位评委，作为这次的积极参与者，成功与否都将是我进步的阶 梯！失败，我只会以更加饱满的热情投入工作，并用自己的言行和人 格维护的严肃和评委的公正！ 成功，我只有用百倍的努力来践行我的 诺言，回报您们的赏识与厚爱！ 最后，请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束：“我 没有治校的宝典，有的只是：热血、眼泪、辛劳和汗水！ 谢谢大家！ 【篇四】 各位领导、各位评委： 大家好！ 今天，站在这的“舞台”上，我很佩服自己的勇气。首先感谢教 育局领导为我们提供了这个锻炼自己、 展现自己的机会。 作为中方教 育战线上的一名教育工作者， 能在这么多的教育前辈、 领导和同行面 前展示自我，接受各位前辈、领导和各位同行的指导感到万分荣幸。 今天我的题目是“如何当好副校长”，内容分为三个部分：一、个人 简介；二、个人的竞争优势；三、今后的工作设想和目标。 自参加工作以来，我上过语文、生物、地理、信息技术等科目， 并一直担任班主任工作， 同时先后担任过学校团支部书记、 教导处副 主任兼继续教育专干和德育综治主任等职。 在工作中不断改进自身的 缺点，努力工作、顾全大局、任劳任怨、兢兢业业。由于所教班级学 生成绩突出曾在 xx、xx、xx 年三次被中方县教育局评为 “教育教学先进个人”；在担任学校电教管理员的几年里由于工 作突出多次被评为“电教管理先进个人”； xx 年在学校举办的教学 比武中， 我积极探索新的课堂教学形式因熟练的使用了多媒体课件教 学而获得“文科组教学比武一等奖” 并成为学校使用计算机多媒体教 学第一人； xx 年上学期为了推进新课堂教学改革学校举行新课改教 学活动，在所教年级未施行新课堂改革的情况下， 为了推进学校新课 堂教学改革的进程， 身为学校中层的我努力探索加强学习并自己编写 导学案上了一堂新课改展示课取得了大家的一致好评， 同时也起到了 模范带头作用。在 xx 年县交警大队联合县教育局举行的“交通安全 知识授课比赛” 中， 结合自己在学校安全管理中的经验和新课堂教学 模式以学生为主体的教学方法上了一堂形式多样、 内容丰富、 气氛活 跃的交通安全知识课。 取得了区一等奖的好成绩， 并代表区里到县里 参加授课比赛。 说实话，当这次机会突然出现在我面前的时候，我曾经犹豫过， 徘徊过，不是我不自信，而是觉得中方教育战线上，我还只是一个初 出茅庐的“小字辈”，论资历、论学识、论能力，论贡献，跟许多领 导和老师比起来， 我还有很大差距， 但当我听到许多领导和老师们那 一句句鼓励的话语， 看到他们那充满信任的眼神， 我的心里总是被莫 名地感动着，我不能辜负领导、老师们对我的信任和希望。今天，我 参加副校长职位的，主要基于以下几个方面的考虑： 第一有吃苦耐劳、默默无闻无私奉献的敬业精神。在工作的几年 时间里， 一遇到学校工作难以安排的时候我总是能为学校领导分忧担 义无反顾的接下工作， 不讲条件不求回报。 在学校合格学校的检查中 由于学校办公室主任被抽调到教育局工作， 合格学校联络员这一重要 岗位出现空缺， 在合格学校验收的紧要关头学校领导找到我让我接任 这项工作。 尽管之前的工作我都没有参与其中， 对一些数据也不了解、 对网上上报的系统也不熟悉， 我还是接下了这项工作。 并且利用休息 时间自己探索虚心请教兄弟学校相关人员， 出色的完成好了这项任务。 第二有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活跃，爱好 广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有一定的开拓精神；同时我 朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。从走 上讲台的第一天开始，我就积极探索新的教学方法和课堂教学模式。 在担任班主任工作中， 为了丰富班级管理经验， 通过努力探索形成了 自己的班级管理理念和实行了 “有困难互相帮一帮、 有优点互相学一 学、优缺点互相教一教”为主旨的“三互”小组管理制度。通过由班 主任选组长， 组长选组员， 学生自由组合的形式把班级分为 6 个小组 每组 6-8 名成 员进行小组评价式管理。并且每周都安排有课余时间来开展小组 内部总结活动，每月对各小组在学习、纪律、及各项活动的表现进行 评比排名。 通过这种新的班级管理模式， 让学生去管理学生即培养了 学生的管理能力又增强了学生的团队配合精神。 目前，我担任学校的 德育主任， 为了加强学生的思想道德水平， 从一开学就狠抓校纪校风 进行了 “行为养成月活动” 。通过主题班会、 升降旗仪式国旗下讲话、 广播稿、黑板报为阵地开展多种 __ 活动。更新了对学生的管理方式， 采取在多表扬、树典型，少在公开场合批评学生的方法管理学生，出 台了《学生管理公约》 《学生一日守则》等制度，一改学校合并以来 较差的校纪校风。 并且致力于培养优秀的班主任队伍， 通过召开班主 任经验交流会的形式， 促进了班主任的管理水平， 也将学校德育工作 推向了新的高度。 第三有严于律己、诚信待人的优良品质。我信奉“诚实待人、严 于律己”的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养， 以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领 导，团结同志，应该说得到了领导、同事的肯定，学生的爱戴。 如果能当选为副校长、我将努力做好下面三件事： 第一：进一步加强自身学习。现代社会，科技进步日新月异，知 识更新不断加快， 终身学习已经成为大家的共识， 我会继续学习教育 教学理论，学习先进的管理理念，用先进的思想武装自己的头脑。教 好书 , 做个称职的好教师 , 是立足教育之本。 我一直信守这个信条， 无 论教什么课，都要力争向前不甘人后。试想，一个副校长，自己连书 都教不好理论也跟不上，怎么去指导别人，怎么让人信服！ 第二：努力推进新课堂教学改革。在新的一轮课堂教学改革到来 之际， 应当做一名新课堂教学的先锋和推动者。 虽然在当前的日常工 作氛围中这个中， 许多教师有一个传统的套子好象束缚住我们的思想， 只要教师苦教， 学生苦学就能出成绩， 同时也有许多教师不放心把课 堂交给学生，面对种种问题我认为首先要解放思想，转变观念，打消 顾虑，树立“杜郎口能行，我们也一定能行”的观念，其次是积极鼓 励一些年轻教师积极探索努力学习新课堂教学理念结合自己学校的 实际形成有自己特色的课堂教学模式并逐步带动老教师形成合力推 动课堂教学模式的改革。 第三以人为本，民主管理，全面推进素质教育。 学校的所有工作都得靠人去做，一切事务必须靠人去完成，。因 此，在工作中我会团结一切人，尊重所有人，更要尊重他们辛勤的劳 动与付出， 虚心听取他们对学校工作的意见或建议， 做好教师与校长 之间的桥梁，协调好各项工作。 第四，要增强服务意识，我心目中的学校副校长首先是校长政令 的执行者，也是教师、学生的服务者，工作中既要对校长负责，又要 为师生服务。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要上传下达，起到 校长与教职员工之间的桥梁纽带作用。 以上只是我自己几点不成熟的看法，说起来容易，做起来难，要 想真正做好一名学校副校长， 后面的路还很长， 还有很多工作要去做。 今后我将不断加强政治理论和业务知识的学习， 不断提高自己的政治 理论修养和明辩大是大非的能力， 紧跟时代步伐， 不断充实完善自己。 各位领导、各位评委、无论结果如何，淡薄名利始终是我的为人 之道、处事之则。无论在任何时候，在任何岗位上，我都将一如既往 地勤奋学习，努力工作，为中方教育事业的发展作出应有的贡献。谢 谢大家！ 【篇五】 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 首先感谢教育改革和各 位领导为我提供了这个锻炼自己、展现自我的机会。今天，我积极响 应县高级中学副校长的文件精神， 怀着 尊敬的各位领导、 各位评委： 大家好！ 首先感谢教育改革和各位领导为我提供了这个锻炼自己、展现自 我的机会。今天， 我积极响应县高级中学副校长的文件精神，怀着激 动的心情勇敢地走上台来、接受评委和大家对我的公正评判。 我叫 xxx，现年 xx 岁，本科学历，中学一级教师， 1997 年参加工 作， 14 年来一直担任班主任、教育处干事、 xx 年以后被任命教育处 主任。我以工作认真踏实、 教学严谨、科研成果显著而赢得广大师生 们的信赖。 在 xx 年 8 月我被县组织部、 教育局委派参加 xx 省中青年 骨干人才（中学校长）培训 4 个月。爱因斯坦说过：热爱是最好的教 师. 我热爱这甘为人梯的教师工作、平时工作之余爱读书看报，钻研 业务。也喜欢和在教学、班级管理上有方法有思想的教师共同探讨， 以达到他人之长融为自己所用。 自学了计算机知识、 能够熟练地使用 计算机进行网上操作、 文字处理和课件制作以及日常维护， 能为现代 管理提供保障。 今天、我参加副校长职位的竞争、不为名利、只想 用行动证明一个事实、那就是“宜君的教师是一流的、宜君的教育是 大有可为的”。 现在我通过对副校长岗位职责的认识和理解，认为所的校长就应 该具有以下的能力和素质： 一、要有助手意识。副校长是校长的助手，决定了他在工作中既 要主动、积极地开展工作， 又要严格遵守自己的职责范围，主动之中 要掌握分寸，严防超权越位。在校长和全体教职工之间，副校长又是 上情下达、下情上达的决策层人物。因此，副校长还要协助校长协调 好上下关系。 二、要有合作精神。一要正确执行学校的决策。凡经集体研究讨 论后由校长集中大家意见“拍板”决定的事情，无论自己是否理解和 赞同，都必须认真执行。二要善于发现、弥补工作中的不足。如果发 现在工作中有疏漏，副校长绝不应站在局外，袖手旁观，抱着好坏与 我无关的思想， 更不能等看笑话， 而要主动去补台。 三、 要尊重校长， 维护校长的威信。尊重校长，关键是要尊重校长的领导地位。这种尊 重是信任和支持，是对校长完全负责任。四，帮助校长分担责任。对 于校长工作中的失误， 要主动承担相应负的责任， 并向各方面做好解 释工作，切不可无动于衷，更不能推卸责任，落井下石。 四、 真抓实干， 讲究效率。 副校长对自己分管的工作要高度负责， 并做到事前有计划，事中有检查，事后有总结；计划要周密，注重操 作性；检查要细致，增强指导性；总结要全面，坚持激励性。另外， 副校长还要使自己分管的工作紧紧围绕学校工作的中心， 紧扣学校管 理的目标，体现学校管理的风格。 这些方面就是我对副校长角色的定位和职能的理解，也是做好副 校长的关键。 我竞选的优势 : 一是我从事学校管理后共事了三个校长，他们都是将自己原有的 学校管理做到全县顶点水平的校长。 在他们细心的指导和大胆的使用 下，我几年来积累了丰富的理论经验和实战经验， 并在长期的工作和 学习中将他人之长和积累的理论、 实战经验结合当前的课改要求形成 了自己己管理思路和特色。 二是善于交流、团结一切力量发挥团队力量。俗话说：“众人拾 柴火焰高”，“一条篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这就是说，我 们无论做何事情，干什么工作，只要团结一致， 齐心协力，事情才能做好，工作任务才能圆满的完成。我能在平 时工作中做到处理工作中存在的问题时， 充分发扬民主作风， 耐心倾 听领导和教师意见和建议。 尊重教师， 相信教师积极支持教师放开手 脚工作。关心教师利益，经常与教师谈心，了解教师需求，询问其疾 苦，积极热情地帮助他们解决各种困难。办事公道、为人正派、奖罚 分明、以理服人做到严而不苛厉而不疏。 以此凝聚人心发挥团队力量。 三是我独特的班级和学生管理模式。根据现在学生的心理活动现 象和教育规律总结出日常行为规范＋“一、二、四”＋家校合作的管 理网络，即结合教育法规和 90 后的特点制定出学生日常行为规范标 准，并严格执行。 “一、二、四”一就是班主任要有针对性和连续性 上好每一天的晚点， 二就是学校领导根据各年级在不同时期的不同特 点，有针对性、连续性、煽动性上好两周一次的大晚点。四就是四周 为一个周期为在这个周期里综合表现进步的学生颁发 “喜报” 以资鼓 励，达到提高家长和学生的信心。 家校合作在学生管理中起到很大的 作用， 我们定期以年级为单位召开家长会通报学校对这一个年级的三 年整体规划和规划的完成情况及向家长讲授如何进行家庭教育， 以班 为单位成立家校联络中心要求家长两周必须同班主任联系一次相互 了解学生在家和学校的表现情况， 并以班为单位推选成立家长委员会 监督学校规划的完成情况， 教育教学情况完成情况， 其他家长的家庭 教育情况。 这些点点滴滴的革新汇集在一起形成了一个让参与实践的教师、 家长、学生看到希望的明天和未来。 如果我有幸当选宜君县高级中学副校长，我将努力的做好以下几 项工作： 一、做像太阳一样的红校长！ 有句话是这样说的：“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极 的人像月亮，初一十五不一样。”我要不断学习，与时俱进，勇于创 新，无私奉献，勤奋工作。用自己的实际行动带动一个学校，用人格 魅力感染所有师生，形成一个和谐、团结、进取的氛围，让学校因我 的存在而更加精彩。 二、做一个“荣辱与共，风雨同舟”的助理校长。 树立“校荣我荣，校耻我耻”的本位思想，能想学校之所想，急 学校之所急，协助校长做好学校一切事务，不争名不夺利，与学校齐 成长、同进步、共荣辱，做校长的得力助手。 三、做一个“质量高、声誉好”的名校长。质量永远是学校的生 命力，好的质量是政府、 社会和家长支持和拥护学校管理助推器和一 杆秤。我会协助校长努力提高学校办学质量。以“减负增效”为着眼 点， 力争多为教师创造外出学习的机会； 要承认学生间的差异给予鼓 励，不但要看教育结果， 更重要的是看到教师的努力程度和努力过程； 更要注重发展学生个性特长， 让学生的个性特长全面和谐发展。 从而 提高教育教学质量，全面推进素质教育，实现教育现代化，保持学校 的可持续性发展。 【篇六】 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！感谢给我这次的机会。我从任职优势、工作实绩和规划 设想三个方面进行汇报。 一、 任职优势 我有以下几个方面的优势： 1 、精通业务。参加工作不久，我就成为学校的骨干教师，先后任 教导主任、业务校长、教研室副主任、课改办副主任，钻研的都是业 务，有着过硬的业务本领。 2 、熟悉管理。正是由于从事过一线教师、教研组长、班主任、教 导主任、业务校长、小学教研室副主任、课改办副主任，所以熟悉学 校工作的各个环节，并且积累了较为丰富的管理经验。 3 、视野开阔。在小学教研室三年，在课改办一年，使我有机会到 全区各个学校，学习各个学校的管理之长，有了开阔的视野。 4 、虚心好学。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我虚心好学，不断改进 学习方法，注意向书本学，向实践学，向他人学。并利用业余时间， 取得了本科学历，现在正进行研究生课程班的学习。工作期间，我先 后参加了各级各类培训，提高了自身素质。 5 、善于合作。 我信奉“德为首，能为次”，诚心待人，善于合作是做好工作的 重要条件。所以我不断加强品德修养，关心集体，服从领导，与同志 合作共事， 时刻关心和维护集体荣誉。 人品好是大家对我的一致评价。 6 、意志坚强，勇于创新。我曾在薄弱学校工作过六年多，艰苦的 环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是 一笔宝贵的财富。 基于以上分析，我有信心成为一名优秀的校长。 二、工作实绩 吕型伟有句名言“教育是事业，事业的意义在于献身”。我热爱 教育，把教育当作自己的事业， “衣带渐宽终不悔”。所以对各项工 作都能做到脚踏实 地， 任劳任怨， 精益求精， 不断创新。正是有了这样的工作态度， 加上各位领导的帮助，我有了很大收获。 xx 连续两年获得了区委、区政府的年度嘉奖。另外，还获得过区 教学研究先进个人、优秀青年教师、优秀团干部、通联先进个人等荣 誉称号。 这些成绩的取得， 点点滴滴都凝聚着各位领导对我的指导、 帮助、关心和厚爱，肖川说“我们应该心存感激，对我们所拥有的一 切”，对拥有的这些成绩，我对各位领导充满了感激，在这里表示最 衷心地感谢！ 三、规划设想 如果我是校长，我将争取做到以下几点： 1 、树立科学的教育思想 关于教育思想， 大家耳熟能详的是苏霍姆林斯基地那句名言： “领 导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”我会 树立以素质教育为前提的教育思想， 引导全体教职工统一认识， 抓好 落实，并内化成 __ 教师的自觉行为。 2 、构建制度与人本相结合的科学管理模式 首先加强制度管理，明确学校各种岗位的职责规范，做到各就各 位，各尽其责。其次，重视人本管理，体现自主，体现尊重，体现民 主。制度与人本有机结合，打造和谐校园。 3 、科学管理好人、财、物 学校管理包括人、财、物、时间、空间、信息等很多因素，其中 人是第一位的。 人在和。人的管理包括领导班子、教师和学生三个方面。对于班 子，我会细心分析每个人的特点，用其所长，合理授权，调动每个班 子成员的积极性， 求大同， 存小异， 做到协调合作， 相互补台不拆台。 对于教师，我会建设学习型组织，促进其主动发展，不断提高教师队 伍的素质。对于学生，按新课程的最高宗旨和核心理念去做，一切为 了每一位学生的发展。 财在理。管理好财务，学会生财、聚财、用财，对外开源，对内 节流，不断提高学校办学效益。 物在用。不仅要搞好设施建设，保证学校的基本办学条件，关键 是多用，用好，避免闲置与浪费。 4 、学会对外经营与协调 “协调就是生产力” 。我们不仅要协调好与市教育局、 市教研室、 市教科室等教育行政和业务部门的关系， 还要协调好与市、 区各部门 领导的关系，取得认可，争取支持与帮助。 5 、创出特色，打造品牌 我会借鉴外地经验，结合学校实际，坚持科研兴校，创新工作思 路，形成学校的办学特色。 以过硬的质量赢得良好的声誉，以良好的 声誉吸引充足的生源， 以充足的生源保证丰富的财源， 以丰富的财源 支撑快速的发展，使学校步入良性发展轨道。 最后，我想用一位美国企业家的话结束： “没有什么比创业更激动人心，没有什么比成功更令人渴望”。 所以，我渴望大家给我一个机会，我会还大家一个惊喜。当然，就是 这次我不成功，我也不会气馁，我会更努力工作，为中区教育做出自 己应有的贡献！ 谢谢大家！ 【篇七】 稿 尊敬的各位领导、各位评委： 大家上午好！ 我叫 xx，今年 31 岁，大专学历，新江镇汉林小学，今天，能站 在这里，首先感谢组织为我们提供了一个公平、公正、公开的竞争平 台，让我能有机会在此讲述我的经历，抒发我的志向 ! 我的职位是蒲 庙镇中心学校副校长。 我 1998 年 8 月毕业于南宁市民族师范学校， 后分配到新江镇屯亮 小学任教，并通过全国高等教育自学考试，取得大专学历。在上级领 导的信任与关心下，于 xx 年 8 月调任新江镇力勒小学校长； xx 年 8 月至上 xx 年 7 月任新江镇那云小学校长； xx 年 8 月至今任新江镇汉 林小学校长。 12 年来，我一直工作在教育教学第一线，踏实工作， 锐意进取， 潜心钻研教育教学理论和学校管理理论， 积极探索新的教 育教学方法，工作业务水平过硬，文化专业知识扎实、全面，同时也 积累了许多管理工作的经验。 特别是在任完小校长七年的时间里，我最初认为把学校的纪律、 教学搞上去就认为是好的学校管理方式， 自从自治区实施义务教育阶 段中小学校常规管理以后，我深深地体会到，要办好一所学校，不单 单只是在学校的纪律、教学的管理上，更重要的是学校的办学理念， 办学目标、 办学特色是什么？要让学校朝着哪一条道路前进， 这是作 为一个校长需要去规划的。最后我在汉林小学全体教师会议上明确， 汉林小学的办学理念是夯实基地、强化德育、精致管理、促进和谐； 汉林小学的办学目标是创建城区德育教育先进学校；办学特色是 以徐汉林爱国主义教育基地为依托， 开展丰富多彩的德育活动。 在学 校的管理工作中，特别是 xx 年秋季学期，我们成立了汉林小学第一 届学生会干部，实施了新江镇汉林小学“流动红旗”评分细则，每一 个学期评选出一个优秀班级“汉林班”。在实际的工作中。我能身先 士卒， 以身作则， 团结同志， 以学校荣辱为己任， 创造性的开展工作， 圆满而出色的完成了学校的各项工作， 受到中心校领导及学校教师的 一致好评。 拿破仑不是说过吗？“不想当元帅的士兵不是好士兵。”同时， 我始终认为：世上没有做不好的事，只有不用心的人。我相信，只要 我用心去做，一定能胜任副校长一职。如果这次能成功 , 我将从以下 几方面努力： 一、与学校荣辱与共，做校长的得力助手。 树立“校荣我荣，校耻我耻”的本位思想，能想学校之所想，急 学校之所急，协助校长做好学校一切事务，不争名不夺利，与学校齐 成长、同进步、共荣辱，做校长的得力助手。 二、做一个务实、进取的副校长！ 我要不断学习，与时俱进，勇于创新，无私奉献，勤奋工作。用 自己的实际行动、人格魅力感染所有师生，形成一个和谐、团结、进 取的氛围。 三、成立镇级教研中心组，全面提高教育教学质量。 组织全镇骨干教师 成立蒲庙镇中心学校教研中心组，分为语文 组、数学组、英语组和图音体组，目的是指导全镇的教育教学工 作， 帮助后进的教师改进教学方式， 探讨适合我们发展的课堂教学模 式，就当前教学工作中出现的难题作为科研课题展开调研， 并申请区 级或市级课题。 总之，我会协助校长努力提高全镇的教育教学质量，全面推进素 质教育，保持学校的可持续性发展。 我相信，只要我有工作能力，有良好个人素质素质和积极上进的 心态，我会胜任这项工作的！ 谢谢大家！ 【篇九】 尊敬的各位领导、各位评委，大家好！ 感谢区委组织部和教育局党委给我这次中学校长的机会。 我叫李敬东，今年 38 岁，是中共党员。 19** 于曲阜师范大学中文 系专科毕业。曾先后任十五中学语文教师、班主任、教研组长，十四 中学办公室副主任、教导处主任。现任十四中学业务校长。 同在座的很多同志一样，当年考入师范院校时，社会上有不少人 说是走对了路、进错了门。但我一直认为，教育是开启民智的钥匙， 社会进步的动力，教育天地广阔，大有作为。特别是在中区教育这块 肥沃的土地上。在各级领导、前辈和同志们的悉心关怀和帮助下，我 有一名教坛新兵逐渐成长和成熟起来， 政治思想和业务教学及管理水 平也不断提高： 先后被评为区教学先进个人、 优秀教师、 优秀班主任， 优秀青少年教育工作者，两届市骨干教师。参加工作十七年，获得近 十次年度考核优秀。 这次让谈一下任职优势，与其它优秀的同志相比， __ 什么优势， 下面我只是把自己的特点或特长向各位领导汇报一下。 第一，具有较为丰富的工作经历。从基层语文教师、班主任、教 研组长到办公室副主任、 教导处主任、 业务校长， 十几年来扎扎实实， 一步一个脚印，学习、积累了不少教学和管理经验，也锻炼了自己的 组织协调能力。 第二，具有较强的业务能力。教学成绩优秀；走上管理岗位后， 在学校党支部的带领下，团结广大教师，成功创建市级规范化学校、 市电化教育示范学校，市遵纪守法光荣校等，教学质量稳步提高，为 十四中学的发展与崛起尽了自己的微薄之力。 第三， 具有较强的科研、 创新能力。参与多项省、 市级教改实验， 主持两项市级教改课题，均取得良好效果。 第四，具有较强的写作能力。中文专业毕业打下了较扎实的文字 功底， 《语文教学、活起来》等十多篇学科教学论文以及《改革、崛 起中的十四中学》、《科学管理是立校之本，教学研究是兴校之路》 等 10 多篇宣传学校、介绍管理经验的文章在各级报刊上发表；另有 《红烛颂》、 《平凡的英雄》等诗歌都曾发表并参加多次演出；一度 承担了学校的计划、总结、 宣传汇报的所有文字材料，还多次为教育 局及区里的文艺演出撰写脚本。 第五，我还具有一颗献身教育事业的赤诚之心，一副年轻、健康 的体魄，一腔饱满的工作热情、一股在工作上永不退缩的坚韧斗志！ 如果这次为中学校长，我会这样开展工作： 一、出思路：用先进的思想引领学校。 苏霍姆林斯基说：校长的领导首先是教育思想的领导。因此我会 首先认真学习新修订的《义务教育法》，贯彻党的教育方针，用科学 发展观指导工作，遵循教育规律，全面实施素质教育，继续推进课程 改革的深入发展。 其次在前任校长的基础上， 带领大家确立学校新的 发展定位，制定新的发展计划。 二、抓班子———用共同的要求凝聚干部 毛泽东同志曾经说过： “政治路线确定之后， 干部是决定的因素。 ” 只有一流的班子， 才能带出一流的队伍， 我们应该树立这样一种观念： 学校发展，自己才能发展； 事业成功自己才能成功。因此班子成员一 定要以身作则， 率先垂范； 二是分工明确、 高效务实； 三是团结协作， 优势互补。 三、带队伍 --- 用崇高的目标激励教师 民族振兴，教育为本；学校发展，教师为本。要引领教师在成就 学生的同时成就自己，在成就事业的同时，使自己成功。做到： ①强调以人为本，把教师的事业发展作为学校发展的战略任务来 抓，树立“培训就是教师最大的福利”的观念。 ②建设学习型组织，为教师的发展、成功提供平台。 ③建设学校文化， 丰富学校人文底蕴， 营造师生共同的精神家园， 即：努力使大家做到学习着、快乐着、工作着、研究着、辛苦着、幸 福着。 四、 精管理 --- 用优秀的理念管理教育 基于可持续发展的理念，建立健全学校的各项，坚持依法治校。 我们知道，制度的建设在与规范，管理的真谛在于激励，从这个角度 出发，一是坚持以人为本， 做到制度管理与人本管理相结合，最大限 度调动全体员工的积极性； 二是坚持目标管理， 做到目标管理与过程 管理相结合；三是坚持管理育人，把育人贯彻到管理的始终。 五、高效益 --- 用高质量的教育回报社会 办人民满意的教育是学校的责任，是校长的责任。我理解的高质 量的教育：一是以德育为首的教育，把做人放到第一位的教育；二是 面向全体学生，促进学生全面可持续发展的教育 ; 三是注重培养学生 个性及创新实践能力的教育，而不仅仅是只注重分数的教育。 六、严律己 --- 用神圣的使命鞭策自己 校长的工作是一分沉甸甸的担子，一头是家长的希望，一头是学 生未来的幸福。作为一名称职的校长： 一是要谦虚谨慎、善于学习，不但要学习理论法规，还要向他人 学习，特别是 向在座的校长们学习，学习你们的治校策略，学习你们的敬业精 神。 二是要廉洁自律，做到校务公开、财务公开、民主管理。 三是要加强思想修养，使自己具有扎实的作风，坚韧的品格、宽 广的胸怀、创新的思路、识才的慧眼、干事的气魄。更重要的是要紧 密团结在局党委的正确领导下，密切联系群众，共同把工作做好。 作为这次的积极参与者，不管结果如何，我都会正确对待，都将 一如既往的为我所热爱的教育事业勤奋工作，恪尽职守。我的完毕， 谢谢大家！ 【篇九】 尊敬的各位评委： 大家好。 能够有机会参加华山中学的副校长公选我深感荣幸，希望自己能 为第二师教育的事业增光添彩。 1979 年出生的我是第三代兵团人，自幼便受着“热爱祖国、无私 奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神熏陶和洗礼。从上学到工作 的历程中， 我切身感受到兵团对教育工作的重视， 职工群众对优质的 期盼。从师范院校毕业的那一刻起，我便下定决心：为兵团的教育事 业贡献自己的全部力量！ 从教之初，我被分配在计算机信息技术教学的岗位上，在别人认 为的偏三门课程中， 努力摸索适合学生更快更好学习的教学方法， 经 过七年系统的计算机专业教学锻炼， 培养了自己较强的系统逻辑思维 能力和对工作的系统规划能力。 当前信息技术对教育的影响越来越深 刻和广泛，我的专业优势也就更加凸显。 xx 年后，随着工作岗位的调整，我先后在学校从事团委、纪委、 德育、办公室等工作。在这些岗位上我能够结合自身特长，积极转变 服务模式， 紧紧围绕学校中心工作， 识大体， 顾大局， 工作认真负责。 尤其是通过对几次大型活动的组织， 培养了自己的团队合作精神。 在 这些岗位工作期间， 我还先后参加了三次青干培训班和对口支援挂职 学习， 使自己的眼界更加开阔，思路更加清晰，业务工作能力和组织协 调能力得到很大提升。 作为一名党员，“严于律己，宽以待人，乐于奉献，勇于创新” 是我的座右铭。 在十三年的教育工作中我时刻严格要求自己， 不断学 习党的理论、方针和政策，增强自身党性修养，通过学习，培养了我 求真务实的工作作风；乐于倾听、善于思考的工作习惯；只唯真、只 唯实的工作态度。 __ 辜负组织的关怀和培养，近年来我获得兵团青年岗位能手、二 师纪检监察先进个人、二师优秀团干部、二师青年岗位能手等荣誉。 近五年来四次荣获所在单位先进工作者称号。 现在的我刚过而立之年，正处在成就事业的黄金时期。对教育的 热爱和较强的学习能力为我提供了充沛的前进动力； 严谨务实和勇于 创新的工作作风为我的进一步成长提供了有力的支撑； 健康的身体和 幸福的家庭也为我承担更重的担子提供了坚强的保障。 如果能成功入选，我将做好三方面的工作 一是加强学习，提高素质。一方面加强理论学习和业务学习，虚 心向领导和同事请教，尽快熟悉新的岗位，胜任本职工作。另一方面 加强政治理论知识的学习， 不断提高自己的政治理论修养和明辩大是 大非的能力。 二是扎实工作，锐意进取。注重在工作实践中探索教学思路，积 累经验。强化服务意识，做好服务工作，了解大家的所思所想，为师 生排忧解难。 三是立足本职，当好助手。要当好校长的副手和参谋，深刻理解 学校的发展思路和办学理念， 将教育思想落实到具体工作中。 努力实 现思维方式的转变，从原来的领导交办，向应该办什么、怎样去办好 的思维方式转变。 坦诚地说， 我关注结果， 渴望获得成功。 但我更重视参与的过程， 面对激烈的竞争，参与的过程比结果更为重要。 5 月 28 日，任茂林师长在大学生百人集体婚礼上指出：“青年强 则师市强，青年兴则师市兴”，青春有颗追梦的心，师市党委提出的 “两个率先、两个力争”宏伟目标，正是实现伟大“中国梦”的具体 体现。作为一名有志青年，我怀着对二师教育事业的无比热爱之心， 只有将个人梦想主动融入到师市快速发展的洪流中去， 才能发挥自身 的才干和智慧，在实践中展示新风貌，实现自身价值，为师市教育事 业发展贡献自己的力量。 我的演说结束，再次感谢各位评委。 【篇十】 尊敬的各位领导 : 大家好 ! 首先感谢大家给了我一个展示自己的机会 ! 非常荣幸参加今天的 竞岗。 一、我的工作经历 我叫某某，某某。某某年出生，本科学历，中学一级教师，共产 党员，某某年参加工作。先后在某某任教。曾任政教主任、团支部书 记、教导主任， 并在某某协助校长开展成人教育工作。某某年参加余 杭区中学中青年后备干部培训。 先后获得过区教育先进工作者、 区中 小学优秀班主任、区优秀团干、区校本培训优秀项目主持人等荣誉。 二、我的竞岗优势 1 、我从教经历多。 我先后从事过义务教育、 职业教育、 成人教育， 尤其对成职教学校管理比较熟悉。 2 、我有强烈的事业心和奉献精神。我从小就喜欢教师这一职业， 出生在农村，使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探索的精神。到某 某时条件非常艰苦，某某校的学生管理难度非常大，我以校为家，从 不计较个人得失， 全身心地投入到学生的管理中去， 由于某某的特殊 性，节假日都难得休息，没有奉献精神是做不到的。 3 、我有较扎实的专业基础知识。我爱好广泛，善于思考，通过自 学，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平。 同时接受 新事物比较快，我曾教过数学、统计学、计算机操作等课程，还早在 某某年自学计算机大专课程， 对计算机操作方面的知识掌握得较全面， 在某某还小有名气。也曾开设了多堂区级公开课，均受到好评。 4 、我受过严格的“训练”，有较强的组织协调能力。到某某后， 我一直协助校长工作，他工作要求非常严格，注重细节，处事严谨高 效，在他的训练下，我受益非浅。在某某 16 年中层管理工作中，经 常要与政府各部门、 企业单位联系合作， 使我积累了较强的组织协调 能力。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事，是 非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学 到的教育教学管理经验。 三、我的工作设想 正是因为有以上的工作经历，为我今后的教育教学管理工作打下 了坚实的基础， 我才有信心站在这儿竞岗， 我才有信心当好校长的助 手。如果有幸竞岗成功，我将全力协助校长做好分管的工作。主要措 施有： 1 、开展有针对性的德育教育 职校学生管理难主要是因为职校生有“四差”：一是自信心差， 二是责任意识差， 三是行为习惯差，四是自控能力差。针对职校生“四差”，经过 十二年的学生管理实践，总结出“三化”管理模式：“大学”化的思 想教育；“小学”化的行为管理；“幼儿”化的成功教育。 ⑴“大学”化的思想教育 由于职校生生理发育早熟，再加之没有升学压力，职校生的早恋 现象很严重。要解决早恋问题必须要进行适合于职校生的“成人”教 育。职校生要在职校完成三个过渡：未成年人人向成年人过渡，消费 者向劳动者过渡， 校园生活向职场生活过渡。 对职校生的思想教育要 能帮助他们顺利完成这三个过渡。 “大学”化的思想教育内容包括：培养职校生的社会意识，就业 后能适应复杂的就业市场； 培养职校生的健康心理， 毕业后能形成良 好的人生观。 “大学”化的思想教育要以活动为载体，通过开展各种活动，寓 教于乐、潜移默化，切忌空洞的说教。 ⑵“小学”化的行为管理 职校生行为习惯差、自控能力差，这就需要为小学、初中补课。 “小学”化的行为管理内容包括：卫生行为管理；课外行为管理；课 堂行为管理；礼仪行为管理；职业行为管理； “小学”化的行为管理要以训练为原则，通过组织持久的行为训 练和行为过程控制培养良好的行为习惯。 ⑶“幼儿”化的成功教育 职校生大多数在小学初中时因成绩不理想、不太听话，经常受老 师、家长批评， 很少有表扬， 也很少有成功的经历， 因此自信心极差。 针对这一现象，可以搭建各种低要求的成功平台，可是以个人为 单位的，也可是以班级为单位的，但必须考虑全体都有机会成功。一 旦有成功表现，就要象老师对幼儿表扬一样，俗话说“好孩子”是夸 出来的。 2 、协助校长抓好教师队伍建设 ⑴制定教师个人成长计划，自主研修。 ⑵实行青年教师培养拜师学艺。抓好教育理念、教学策略和研修 方法的“传、帮、带”。 ⑶抓好备课，听课，说课，评课、磨课五个环节。充分发挥骨干 教师的引领作用。使青年教师在求实务实中教学相长，共同进步。 ⑷开展校级教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干教师评 选，学校建立 激励机制，竞争机制，考核机制，努力扩大骨干教师队伍。 ⑸建立评价档案，搭建活动平台，开展青年教师汇报课、优秀课 件评比、教案展评、论文评比，教学基本功比赛等活动，促其锻炼成 长。 3 、如果竞岗成功，我还要做好以下四点： ⑴先当好一名有尊严的专业教师。教好书 , 做个称职的好教师 , 是 立足教育之本。 18 年来，我一直信守这个信条，无论教什么课，从 来不甘人后，也不会居人后。教师工作固然是个职业，但它更是一个 事业，干事业就要有一种专业精神。 ⑵正确定位自己的角色。副校长是校长的得力助手，又是学校领 导集体中的一员。因此要摆正自己的位置，找准自己的座标，当好配 角。在工作中从大局出发， 积极配合校长和领导班子的其他成员创造 性地开展工作，做到“四不”：到位不越位、参谋不乱谋、揽事不揽 功 、补台不拆台。遇事要敢于承担责任。 ⑶发扬团结协作精神。 团结就是力量， 集体的智慧是无穷的， “众 人拾柴火焰高”，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就一定 能够做好工作， 干出不平凡的事业， 使学校的工作再上一个新的台阶。 我会服从大局，达成共识， 担当起自己的职责，凡事以学校整体利益 为重，对待领导和同事力求做到以诚待人、以礼待人、以理服人、克 己奉公。 最后，我想说，不管竞岗成功与否，我将一如继往，踏实工作。 【十一】 各位评委老师大家好，我是⋯⋯号选手，今年 30 岁，大学本科学 历，小学高级教师，曾担任班主任， 大队辅导员职务，现在学校担 任教师培训处主任。 先后荣获区级高素质班班主任， 先进班集体班主 任，先进教育工作者。优秀教学能手等称号。工作期间，帮助学校成 功主持过英语节，读书节， 六一儿童节等大型活动。曾在市电视台多 次录制音乐节目，深受广大少年儿童的喜爱。 今天，我非常荣幸能参加副校长，副园长职务的，我认为我有以 下三点优势：