学生为了庆祝教师节演讲稿-教师节演讲稿 2页

学生为了庆祝教师节演讲稿 - 教师节演讲稿 吃水不忘打井人，点点祝福，浓浓师恩，教师节就快到了，为恩 师们送去一份美好的祝福是做学生们最应该做的事， 不管你是不是在 校园，还是已经出了校园， 步入了社会，恩师教诲将伴随着您的一生， 所以在教师节来临之际，请想起您的恩师，给您恩师发一份祝福，像 您的恩师致敬。 教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人 精神的赞美。 工人劳动创造出实用的产品， 农民劳动创造出丰富的食 粮，科技人员的劳动是发明新技术， 而惟独教师的劳动是培育出精神 高尚的人。 教师的职业是影响人一生的职业， 教师的教诲是照亮人心 灵中永远的指路灯 ! 鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师： 我总还时时记起他， 在我所 认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。他的性格，在我 的眼里和心里是伟大的， 虽然他的姓名并不为许多人所知道。 他所改 正的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的照片 至今还挂在我北京寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷 懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌， 似乎正要说出抑扬顿挫的话 来，便使我忽又良心发现， 而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了 鲁迅为正义、 为自由奋笔疾书的不懈动力， 也使他具有了不怕邪恶的 钢铁般斗志。 在处于成长期的学生的心灵里， 教师是任何力量都不能代替的最 灿烂的阳光。 教师的人格魅力乃至一言一行、 一举一动都会在学生的 心灵深处留下难以磨灭的痕迹， 时时刻刻起着耳濡目染、 潜移默化的 作用。 “师也者， 教之以事而喻诸德也。 ”著名书法家启功先生在回忆 北京师范大学老校长陈垣对他的教导时， 流泪写下了《夫子循循然善 诱人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上 要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立 ; 万不可有偏 爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的， 都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即 是师表，要取得学生的佩服⋯⋯ 正如教育家加里宁所说， 教育者影响受教育者的不仅是所教的某 些知识，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师 不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生 ; 不仅用语 言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。 父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂 !