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- 2021-05-08 发布
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中学校长竞职讲话稿范文
领导者的高度 , 决定着教师的高度 ; 教师的高度决定学
校教育的高度。以下是 xxxx 整理的,欢迎大家阅读。
一:
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好 ! 非常荣幸参加这次竞聘活动,感谢你们给我搭
建这一展示自己,推荐自我的舞台。现将我的个人情况、竞
聘优势、设想规划等汇报如下,望各位评委认可和支持。
一、个人基本情况
我叫。。,出生于 XXXX年 X 月,现年 XX岁。 XXXX年参
加教育工作,中共党员,大学本科学历,中学高级教师。现
任。中学校长、支部书记,从事教育工作 XX年。
二、任职优势
1、熟悉管理,经验丰富,具备管理学校的经验和能力
从教二十八年,我从普通教师逐步成长为一名管理工作
者,曾经担任过老营小学校长 X 年,老营中学副校长 X 年,
板桥中学副校长 X 年,XXXX年 X 月起任沙坝中学校长至今已
有 XX年。历经 XX年的学校领导岗位工作, 主抓过教学工作、
政教工作、后勤工作,熟悉学校工作的各个环节,积累了较
为丰富的管理经验,曾带出一大批作风踏实、思想先进的学
校管理者。在沙坝中学,我了解每一位教职工的情况,能做
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到知人善任, 安排好各部门的工作。 在对外宣传、 组织协调、
信息传递、政策落实等方面都有较强的工作能力。特别是担
任沙坝中学校长期间学校管理能力得到了进一步的提升。若
我能再次当选,我定能调动一切积极因素,带领全体教职工
一道励精图治,再创 XX辉煌。
XX年的管理岗位, 我走过的路如同一条抛物线。 但无论
是 X 年小学管理工作,还是 X 年中学副职的协调工作 ; 无论
是老营的山高路远,还是沙坝的偏僻小镇 ; 无论是初上讲台
的意气风发,还是人到中年的执着坚韧。我都能从严要求自
己,恪尽职守,把自己所从事的事业看得高于一切。环境的
变迁,磨练了我的意志 ; 职位的加减,成就了我的人格。无
论前面的路多难走,我都坚信:踏平坎坷成大道,风雨之后
见彩虹。
2、精通业务,勇于创新
从事中学教育教学之初,就任教初三数学课。良好的教
学方法,耐心细致的教学态度,使我很快成了教学骨干。兼
任教研组长、教学副校长,甚至任校长期间,也没有脱离过
毕业班的主要课程。一晃二十八年,教的是主课,钻的是业
务,育的是学生,收获的是成绩和经验。
教育是创造性的事业,千篇一律,因循守旧,没有开拓
创新精神,就无法胜任这神圣的事业,我经常教育教师,勉
励自己,要给学生一滴水,教师有一碗水是不够的,有一桶
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水也是不足的,要有一条永不枯竭的知识长河。多年来,我
一直带头参加各种教研活动,参与教改。主动向其他教师请
教,博采众长,夯实自己的教育理论知识和专业技能。
先进学校教改经验报告,使我深受启发。同样的农村初
级中学,他们却能创造出十年无差生的奇迹,他们全新的办
学理念、 新颖的课堂模式, 以及先进的管理制度和补差经验,
都深深地吸引了我。于是,“深化教学改革,践行教育科研
经验” 这一教改主题, 我是走到哪里带到哪里。 “先学后教,
当堂训练”这种教学模式我们已熟练掌握,“兵教兵,堂堂
清,日日清,周周清”等补差习惯也已逐渐形成。
3、坚定的政治信念,优良的个人品质
我热爱党,热爱人民,热爱教育事业,把自己的一切奉
献给家乡的教育事业的赤诚之心,振兴家乡教育事业是我义
不容辞的责任。
我就有较强的事业心,严谨务实的工作态度,吃苦耐劳
的优良品质,雷厉风行的工作作风,这是干好一切工作的基
础。
我信奉诚实、 正派的做人宗旨, 我办事稳妥, 处事严谨,
廉洁自律,凡事以集体利益为重,能真诚与人团结合作,具
有较强的沟通协调能力,这是做好一切工作的保障。
我爱学习、爱思考,超前意识强,接受新生事物快,这
有利于开拓工作的新局面。
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4、熟悉校情,成竹在胸
近水楼台先得月,我是沙坝中学毕业的学生,回校任校
长的第一人,在沙坝中学任校长 XX 年,熟悉这里的一草一
木,一师一生,我的为人和能力已得到师生的认可 ; 学校的
问题、困难也历历在目,我若竞选成功则能举重若轻,轻车
熟路地带领学校驶向持续发展的快车道。
三、规划设想
尊敬的各位评委,今天我肩负着沙坝中学 XXXX余名师
生的重托和希冀走上竞聘席,成功的梦想如影随形。若能走
上校长岗位,我坚决做到以下几点,不辜负大家的赏识和厚
爱 !
我会努力用先进的思想引领学校 ; 用规范的要求凝聚干
部; 用崇高的目标激励教师 ; 用优秀的理念管理教育 ; 用神圣
的使命鞭策自己。
同时,还要结合我们 XX中学这所特殊学校的特殊情况,
努力解决好当务之急的几项工作。
针对我校学生学科知识基础薄弱,差生面积大,学生厌
学情绪高涨这种现状,我会通过“自主、合作、探究型”课
堂教学模式,加强特色教育来提升学生的综合素质,激发学
习兴趣, 实现学生从厌学到好学, 从好学到乐学的良性转化。
首先,积极响应《中共 XX区委 XX区人民政府关于促进
义务教育均衡发展的实施意见》的要求,选择容易学生喜欢
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的课堂教学模式, 狠抓特色教育, 打造特色名校。 抛砖引玉,
提高学生素质,提升办学品位。
在学科教学上我强调的是“低起点、严要求、补台阶、
扶着走”这种特殊的教学要求。要求教师面向全体学生,注
重基础知识讲解,适时查缺补漏,小容量,慢节奏地进行教
学。力求学生步入初一听得懂,初二跟得上,初三有明显提
高的良性循环。促进学生全面发展,促进教育公平与社会和
谐。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。面对我们 XX
中学近几年生源锐减, 质量下滑的现状, 我们不会怨天尤人,
而是破釜沉舟、背水一战,依托先进的教学模式,借鉴腾冲
一中、固东中学等先进学校的成功经验,深化教学改革,在
一到三年内打羸质量翻身仗,以较高的质量羸得良好的声
誉,以良好的声誉吸引充足的生源,以充足的生源羸得社会
的认可和关注,让 XX中学走上良性发展之路。力争 XXXX年
底,初中毛入学率达 XX%以上,辍学率控制在 X%以内,“三
残”少儿入学率达 XX%。XXXX年,初中毛入学率达 XX%以上,
辍学率控制在 %以内,“三残”少儿入学率达 XX%以上。
另外,我们沙坝中学的校舍紧缺,设施落后,教室、学
生宿舍和教师宿舍,仍属 C、d 级危房。我要充分利用桥头
堡建设和国家实施集中连片特困区扶贫开发这一契机,积极
筹措资金,建设学生宿舍、教师宿舍楼,改善办学条件 !
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各位评委,作为这次竞聘的积极参与者,成功与否都将
是我进步的阶梯 ! 失败,我只会以更加饱满的热情投入工作,
并用自己的言行和人格维护竞聘的严肃和评委的公正 ! 成
功,我只有用百倍的努力来践行我的诺言,回报您们的赏识
与厚爱 !
最后,请让我冒昧套用英国首相丘吉尔的名言结束演
讲:“我没有治校的宝典,有的只是:热血、眼泪、辛劳和
汗水 !
谢谢大家 !
二:
尊敬的各位领导、各位评委:
我是来自 *** 中学的 ( 职称 )** 。
从事教育职业已经 XX 个年头了。今天站在这里,我一
方面感到非常荣幸,另一方面感到无限感慨,因为我一生中
最美好的青春年华都是在教育战线上度过的。正是出于对教
育事业深厚的感情和对自己能力的自信,今天,我勇敢地走
上竞聘演讲台,积极参与学校校长的竞聘。
下面,我简单的介绍一下自己,让大家对我有一个更加
全面的认识和了解。
我今年 XX岁,中学二级教师。 ?年前,我从 ** 毕业后迈
向神圣的讲坛。从此,教育成了我生命中的一部分。在这宝
贵的 XX年中,我担任过 ******* 。凭借着虚心好学、开拓进
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取的创新意识和雷厉风行、求真务实的工作作风,我以实力
赢得了大家的认可。今天之所以走到讲台上参加 ** 中学校长
的竞聘,除了我深深爱着教育事业之外,还源于以下几点优
势:
一是我具有先进的办学思想。我认为,办学思想是一名
校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现,是校
长的智慧和创造才能的展示 ; 办学思想不完全是一个根据文
件怎么说就怎么做的问题,而是在实践上级文件中体现他的
计谋、策略和韬略。在教学管理过程中,我不断学习,坚持
与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想
与实践,这为下步工作打下了基础。
二是我具有专业扎实的理论知识。我毕业于 *** 。多年
的不间断学习和工作实践,使我积累了丰富的教学理论知
识,对教育学、心理学、教育教学管理理论都有了较为深入
的认知。我还掌握了信息技术教育的基本知识和技能,这都
为我做好以后的工作奠定了基础。
三是我具有较丰富的工作经验。我于 XX 年参加工作,
虽然我今年才 XX岁, 但我有 XX年的教龄,XX年的工作经历,
使我积累了丰富的工作经验。有人说,经历是一笔财富,而
我更愿意把自己的经历当成一种资源,一种在我今后的工作
中可以利用、可以共享、可以整合的资源。
当然,我也更清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明
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过去,并不能证明未来。
如果领导们信任我,让我走上 ** 中学校长的领导岗位,
我将努力做到以下几点:
第一,在人格和工作上展示魅力。陶行知先生说:“校
长是一个学校的灵魂”。这实际上是突出校长的魅力对管理
好学校的重要作用。我认为,一个好校长必须是一个政治过
硬、道德高尚的贤者 ; 一个乐学好问、知识渊博的智者 ; 一个
多谋善断、讲究艺术的能者 ; 一个胸怀坦荡、心中有爱的仁
者。为此我将做到四点: 首先要讲奉献。 我将摒弃官位意识,
增强干事业的责任感 ; 淡化管束意识,增强服务师生的热情 ;
抛开功利意识,提倡脚踏实地的作风。谋事不谋人,廉洁奉
公,率先垂范。 其次要讲学习。 要善于取人之长, 补己之短,
借他山之石以攻玉。要多做看、查、听、访工作,勇于自我
否定,使决策达到最优化。第三要讲创造。我将统一全体教
师的思想, 营造正确的舆论来引导教师奋发图强, 根据校情,
创造性地开展工作。 第四要讲人和。 对人有信任感、 期望感、
同情心、宽容心,要相信人、鼓励人、成就人。要理解和满
足教师追求自我利益最大化的心理,创造条件为教职工谋福
利。
第二,改变学习理念与教学行为。如今,我国教育改革
的力度较大,特别是对农村中学来说,面对新课改要求,我
们应该明确教与学的定位。课程改革对人的个性发展的关
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注,对创新精神和实践能力培养的要求,注重培养教师的创
新能力和引导学生的学习理念,使教师的工作适应越来越充
满多样化的创造需要,适应新课程改革发展的需要。
第三,促成师生合力,提高教学质量。 “家和万事兴。”
只有充分确立每位教职工的主人翁地位,心往一处想,汗往
一处流,才能体现大家的智慧,发挥集体的力量,显示合力
的作用。对教师,要在生活上关心,在工作上支持,在政治
上培养。树立教职工的质量意识、责任意识和忧患意识,使
得“校兴我荣,校衰我耻”的观念深入人心。对学生,积极
为他们创设优良的学习环境和条件,激发他们认真学习的积
极性和自信心, 努力培养他们的创新精神和实践能力。 同时,
我将把开展教育科学研究作为打造学校品牌的重要手段,积
极推广具有普遍意义的教育教学科研成果,提高教育教学科
研成果的转化率,增强教育的创新能力。
第四, 做好学校教科研工作, 为我校快速发展保驾护航。
针对农村学校教科研力量不足,水平相对落后的实际,我认
为,摆脱农村教育危机的出路在教改。我上任后,将以教师
为主体,有教学行政人员、校长、教学群体、教研员、校外
专家和家长协作各方对教育活动的理性认识进行活动,并且
对学校教科研直接领导,积极组织开展校本研究。
岁月有情时光荏苒,山长水远时不我待。我年富力强,
有激情,有胆识,有思想,有韧劲,更有一颗上进心。如果
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竞聘成功,我知道,那里凝结的不仅仅是我个人的汗水,更
凝结了各位领导、各位评委和各位同仁的无限信任和期待,
我将不负重托,不辱使命,会以百倍的信心和百倍的努力,
为我国教育事业奋斗终生 !