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- 2021-05-08 发布
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初一家长会家长代表讲话发言稿 3 篇
在召开的初一家长会上,作为家长代表做一个发言讲
话,本文是 xxxx 为大家整理的初一家长会家长代表的讲话
发言稿,仅供参考。
初一家长会家长代表讲话发言稿一:
尊敬的各位老师,各位家长,各位同学:
大家好 ! 我是 的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发
言。首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心教育和关心我
们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢 !
孩子进到学校半个学期了,每周孩子都会开心的对我们
讲学校又开展了什么活动,老师怎么样上课,同学怎么样相
处,她是怎样的学习,怎样的过集体生活,这让我感觉孩子
在这个学校,在这个班级真的是快乐的生活,学习。她喜欢
她的老师和同学们 ! 她对能在这个班级充满了骄傲 ! 这让我
感动之余更让我放心。 作为家长, 我理解、 支持老师的工作,
也配合老师共同教育孩子。
在孩子的教育过程中,我个人认为孩子的良好思想品德
教育要放在首位,良好习惯的培养是重点。而要达到这个目
标,需要家长和老师的共同教育。与学校配合,与老师沟通
是家长的责任和义务,特别是初一的学生都刚好处在青春叛
逆期,很多心理话孩子不愿意和家长说,而愿意和老师同学
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说,不愿意听家长的,而愿意听老师的,听同学,对家长很
多话都只是为了反对而反对。我们可以通过老师了解我们的
孩子许多真实的想法,获取我们对孩子的最佳教育方式方
法,使孩子树立正确的人生观和价值观 ! 达到我们共同教育
的目的。
看着孩子一天天的进步,作为家长,我看在眼里,喜在
心上。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师
的悉心教导,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长们辛
勤的付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指
导,孩子们一定会健康地成长,他将会是我们的骄傲 !
在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师
们表示衷心的感谢 ! 祝愿所有的老师和家长朋友们身体健
康、工作顺利、家庭美满 !
谢谢大家 !
初一家长会家长代表讲话发言稿二:
各位家长:
你们好 !
我是七年级四班的数学老师。首先非常感谢各位从百忙
之中抽空出席本次家长会,某些家长可能路途还比较远,从
这一点上可以看出大家对孩子的学习都是十分关心的。我们
的目标都是一致的,那就是让孩子们学得更好,取得更高的
成绩,而这,需要我们共同的努力。
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教初中的老师们都常半开玩笑地说这样一句话:“初一
是基础,初二是关键,要不然初三就完蛋 ! ”初中的数学知
识也不例外,初中数学是一个完整的体系。其中,初中二年
级的难点最多,初中三年级的考点最多,而初一年级的数学
知识点虽然很多,但相对而言都比较简单。因此,很多同学
在刚刚进入初中数学的学习时,常常感觉比较简单,甚至觉
得和小学没有什么区别,因而并没有感到压力。这些同学往
往对初一的数学知识不够重视,与此同时也慢慢积累了很多
小问题,而这些问题在学生进入初二年级,遇到很多综合题
或复杂的题目时,就会很快凸显出来。这时,学生会感到跟
不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力。究其根源,还
是因为这部分同学对初中一年级的数学知识不够重视,没有
打下坚实的基础。
下面我先具体列举一下初一年级同学在数学学习中主
要存在的问题:
1. 不能端正学习态度,没有兴趣,甚至存在害怕数学的
心理,缺乏主动积极学习的意向。
2. 没有养成良好的学习习惯 ( 预习、认真听讲、记录笔
记、归纳总结、复习等 ) 。
3. 在知识上,对数学定义、概念等基本知识点的理解不
够准确,只停留在一知半解的层次,特别是对特殊情况等的
把握十分含糊。
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4. 数学能力 ( 审题能力、计算能力、分析方法、数学思
想等 ) 或多或少总存在欠缺,导致各种小错误,不能完整的
完成题目。
5. 平时做题速度较慢,考试时不能在规定时间内完成试
卷。
以上这些问题如果不能在学生初一阶段得到改善,将会
直接导致学生在初二两极分化的阶段出现数学成绩大幅滑
坡,甚至导致在初三年级的学习中存在更大
的障碍。相反的,如果学生能够在初一的学习过程中打
好基础,那么初二的学习只是在知识点上的增多和加深,而
在学习习惯和学习方法上,学生是很容易适应的。
那么,针对以上学生容易存在的问题,怎样才能帮助学
生打好初一年级的数学基础呢 ?
我认为有以下几点值得注意:
1) 端正学习态度。
任何一个学科都有其各自的学科特点,数学也不例外。
只要养成良好的学习习惯,掌握科学正确的方法,就一定能
够学好数学。但是,数学学习不能投机取巧,数学学习没有
捷径可走,要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经
之路。
2) 养成良好的学习习惯。
课前预习,带着问题听课。看两遍书:第一遍大概了解
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下一讲或下一章的内容、知识枝干以及重难点等。第二遍对
重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读,思考其内在联
系及其因果关系,并在不明白的地方作上记号,带着问题去
听课,也便于求教老师。
课上认真听讲,会记笔记。初一的学生往往对课程的增
多、课堂学习量的加大感到不适应,顾此失彼,很大一部分
学生觉得数学没有笔记可记,有笔记的学生也记得不够合
理,认为教师在黑板上所写的都记下来就是认真听讲,盲目
的用记笔记代替听讲与思考,进而导致了听课效果下降。在
听课的过程中应该注意做到:听知识的引入和形成过程 ; 听
懂教学中的重、 难点, 尤其是预习中不明白或有疑问的地方 ;
听题目关键部分的提示 ( 突破口 ) 及数学思想方法 ; 听课后小
结。记录笔记时应注意:有选择的进行记录,主要记录知识
要点、自己的疑点、课本上没有的教师补充的内容、解题的
思路、数学思想方法、课堂小结等。
课后认真复习,及时归纳总结。课后要及时温故老师所
讲内容,特别是经典例题,分析、归纳、总结,以内化成自
己的知识体系,完善认知结构。
此外,学习应有整体计划,学会管理自己的时间。
3) 细心、认真地学透课本。
有一部分学生认为课本上的内容很简单,而考试都是难
题。其实,这是由于学生没有真正学透课本,考试的内容究
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其实质,都是课本上的基本概念、基本模型。因此,在初一
这一打基础的重要阶段,更要对数学定义、概念等基本知识
的十分准确把握,不能只停留在一知半解的层次。对于课本
上的基本概念、基本模型的学习,我认为应该注意:重点理
解基本概念、基本模型的特殊情况 ( 特例 ) ,要抓住定义、概
念的本质,全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概
念和公式不能死记硬背,而缺乏与实际题目的联系,在理解
的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习。切记:理解
和记忆数学的基础知识是学好数学的前提。
4) 学会归纳总结复习。
复习总结的工作,不仅仅是老师的事,学生一定要学会
自己去做。当你会总结题目,会对所学内容、所做的题目进
行分类,了解每一知识点的基本题型,熟悉对应每一题型的
解题方法等时,你才真正的做到了知识的内化。归纳总结这
个问题如果解决不好,在进入高年级的学习时,同学们会发
现,天天做题,成绩却不升反降。究其原因,天天都在做重
复的题目,很多相似的题目反复在做,而需要解决的问题却
没有专心解决。久而久之,不会的题目还是不会,会做的题
目也因为缺乏对数学整体系统的把握,弄的一团糟。总结归
纳是把书读薄的过程,题目应该越做越少。
5) 注重实战。
平时每天保证 1 小时左右的练习时间,自己平时做作业
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可以给自己限定时间,以提高做题的速度。在实际考试中,
也要考虑每部分的完成时间,避免出现慌乱,同时注意调整
好心态,把“做作业”当成考试,把“考试”当成做作业。
当然,经历大型考试也是必要的锻炼途径。
以上内容是我针对初一年级学生数学学习中常见问题
提出的我个人的一些建议,希望对同学们有所帮助。最后我
想说的是,每个同学的学习方法都会对根据自己的情况不同
而有些许差别,适合你的最有效的方法就是最好的。
出了问题,我们就要解决。很多家长把教育孩子的希望
全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的,不听自己的。
我不赞同这个观点。我认为,教育孩子是学校和家长的共同
责任。对于教育孩子,我们除了做好教书育人的工作,也希
望能得到家长更多的支持和参与。
虽然各位平时工作十分辛苦,也十分的忙,但我想,孩
子是自己的孩子,最爱他的当然是家长本身。我相信每位爱
孩子的家长都会关心孩子,关心他们的生活,关心他们的学
习。即使再忙,每天抽出 5-10 分钟,还是可以的。
如问一问孩子今天学了什么知识,了解他们的学习情
况。饭后就让孩子立刻完成作业,写完作业了再去看电视或
休息。检查他们的作业本,看孩子做得怎么样,错误有没有
订正。有时间有能力的家长可以检查作业有没有做对,一起
订正错误。对学科知识不了解的家长也可以把作业的题目拿
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一题出来, 问问孩子, 看他的回答是不是和作业上写的一样,
看看孩子是不是独立完成作业的,有没有抄别人的。这样既
可以增进与孩子的亲密关系 ; 还可以帮助孩子提高学习成
绩。我相信有了家长的关心与监督,孩子的学习成绩能够很
快有所提高。
初一是打基础的重要的时间,基础打得不牢固,今后的
学习就难以进行下去。孩子学习的好坏,决定了他初中毕业
后能否顺利的升入高一级学校,作为家长一定要抽点时间关
心一下孩子。希望各位家长能多理解、多支持、积极配合我
们的工作,向老师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学
校的关系,同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议。我
的讲话结束了,谢谢 !
初一家长会家长代表讲话发言稿三:
尊敬的老师、各位家长:
下午好 !
很高兴,能有今天这个机会,和大家坐在一起,观看孩
子们的精彩表演,共同学习和探讨孩子的教育问题 !
首先,请允许我代表大家,向班主任潘老师和各位科任
老师为孩子们的成长不辞辛苦、谆谆教诲,表示最衷心的感
谢!
孩子的教育离不开家庭教育。在坐的每一位一定都有一
套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的方法,希望
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有机会能向大家学习。下面,我从个人理解出发谈一谈在家
庭教育中应该注意的五个问题:
一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境 一个温馨、
和谐的家庭环境对孩子的健康成长非常重要,所以,作为孩
子的父母, 相互之间发生了矛盾, 尽量不要在孩子面前争吵,
可以心平气和地坐下来谈一谈,实在无法平静交流,可以背
后去协商解决。父母的争吵与不和,不仅使孩子无法安心学
习,而且会给孩子造成很大的心理负担 ; 在教育孩子的时候,
父母双方一定要达成共识,有不同意见,可以先讨论,再公
开; 另外,家长自己首先树立爱学习的榜样,经常读书看报,
这样孩子也会乐于学习。
二、关心孩子的身心健康 我们不仅要关心孩子的身体
健康,为孩子合理搭配膳食,鼓励孩子多多参加体育活动,
更要关心孩子的心理健康,注意培养孩子悦纳自我、关心他
人、宽容大度、敢于面对困难和挑战的良好心理素质。
三、引导孩子合理安排时间,制定学习计划 即使是周
末,孩子也应有确定的作息时间,晚睡晚起,不仅会让孩子
第二天精神不振,影响作业的完成,而且对孩子的身体也是
一种伤害。孩子已经进入初中,应该学会合理分配自己的学
习、 娱乐、 休息时间, 懂得有步骤、 有计划地完成学习任务。
四、经常与孩子沟通,多多鼓励和赏识孩子 了解并理
解孩子的想法,即使孩子的某些观点幼稚可笑、不切实际,
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也不要取消孩子,鼓励他说出理由,与孩子共同探索事实的
真相 ; 每一个孩子都有他的优点,只是需要我们去用心发现。
孩子的考试没有得到高分,但他刻苦努力 ; 孩子的成绩没有
达 到 我 们 的 期 望 , 但 他 具 有 诚 实 守 信 、 乐 于 助 人 的 美
德;...... 赏识,并不等于满足。赏识是为了让孩子对自己
充满信心,发挥所长,积极改正缺点,向更好的方向发展。
五、引导孩子正确利用网络 在这个瞬息万变、网络普
及的年代,禁止孩子上网是不可取的。允许孩子上网,但要
做到: 1. 告诉孩子一些网络安全知识,比如:学会识别并拒
绝登录不良网站 ; 不能向陌生人透露自己的真实身份、家庭
住址、经济状况等等 ;2. 控制孩子上网时间,孩子真正能在
网上做的事情不会很多,而且长时间上网,对视力和身体有
很大的影响 ;3. 让孩子了解更多的网络功能,使孩子不会一
打开电脑,就想到游戏 ;4. 拓展孩子的兴趣爱好,丰富孩子
的课余生活,一个兴趣广泛、生活多彩的孩子更不容易迷恋
网络 !
最后,祝大家身体健康、万事如意 ! 愿我们的孩子永远
阳光、永远开心 ! 谢谢大家 !