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- 2021-05-08 发布
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XX学校书香文化活动发言稿
尊敬的各位老师、家长,亲爱的同学们:
大家好!
我是三年级 2 班邝 xx 的家长。首先很感谢学校为我们
大家举办这次这么有意义的读书活动,感谢学校和老师对我
们的孩子,在阅读上的关心和重视,也很感谢学校提供这个
机会,让我和在座的各位一起分享和交流。 今天站在这台上,
其实我挺惭愧的,因为我觉得在座的很多家长都做得比我
好,比我优秀! 下面,我就简单介绍一下我们家的读书情况,
以及如何引导孩子读书谈几点自己的做法,讲得不好的地
方,请大家多多包涵。
在为人父母以后,我和大多数家长一样,也看了很多育
儿和家教类的书籍,发现每本书都至少会用一个章节来讲述
关于——阅读的。一个家庭没有书,就像一间房子没有了窗
户,可想而知书在日常生活中的重要性了。每个家庭的生活
习惯不一样,每位家长的教育观念也各不相同,人们常说阅
读,可以点燃智慧,启迪人生。我们都希望孩子能在阅读中
进步,在读书中快乐成长。因此在家庭教育方面,我们比较
重视孩子的阅读,也希望能为自己和孩子,营造一个良好的
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家庭读书环境。
由于我们附近没有图书馆,想读书最好是买书,因此在
家庭支出方面,我们每月会列出一笔专款用来购买图书,尽
可能地让孩子有书可读。
根据孩子的兴趣爱好以及我们平时的一些读书习惯,我
们家的书主要有:中、英文绘本、科普百科类、儿童文学、
人文历史地理、国学、诗歌散文、儿童英语读本以及一些心
理学和哲学方面的书。几年下来,确实也花了不少钱屯积了
不少书,但自己和孩子的视野随之也变得开阔了很多。
像绘本这些,孩子基本上是幼儿园时期看过的,现在上
三年级了也经常会翻出来看。我觉得这就是买书看和借书看
的最大区别了。比如,我们家有套民国小学语文课本,是竖
版的繁体字那种,买回来后放在那没怎么看。忽然有一天孩
子出于好奇, 自己翻出来看, 越看越过瘾, 一连看了好些天,
不仅对繁体字没有丝毫的陌生感,反而出于对这种字体的兴
趣,发现他那段时间的日记,也全是用繁体字来写的。通过
这件事,我深刻体会到了让孩子有书可读的重要性。
在阅读方法上,我们一般分为听读、亲子共读和自行阅
读三种。
听读是指通过播放器,比如手机或 mp3什么的收听在网
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上下载的有声书,包括中、英文的各种音频等等。另外在有
网络的情况下,像喜玛拉雅这些听书电台上的资源也非常丰
富。很多中外优秀的作品和少儿读物,基本都可以找到有声
版的资源。在科技发达的今天,听读确实是一种随时随地的
比较便利和直接的方法。
从幼儿园到现在,我给孩子收集的有声书估计已经有好
几百 g 的资源了。很多名著,孩子都是边听边看或者先听后
看的。比如四大名著这些,孩子反复听了很多遍之后,觉得
还不过瘾,接着找书继续看了,在听的基础上再去看,孩子
自然而然地觉得非常的轻松和有意思了。如果孩子专注力不
够或还没养成读书习惯,我个人觉得让孩子从爱上听书开始 ,
是一个不错的选择。
至于亲子共读,我一般用在英文、诗歌、小古文或文言
文上,一些富有哲理性及劢志性的作品 , 我也会和孩子进行
亲子阅读。这一类书,让孩子自己读可比较吃力,如果由家
长和孩子一起阅读,那就变得有意思多了!除了促进亲子关
系外,家长的理解能力结合孩子的记忆力,更能让孩子感受
到亲子共读的乐趣。个人觉得,在培养孩子的阅读兴趣和阅
读习惯上,相应的亲子阅读是比较有必要的。
自行阅读是指在课余时间里,大家各自看自己的书,也
就是普通意义上的阅读,是我们阅读里最主要的一种方式。
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在自行阅读里,我一般会要求孩子尽可能地除了心到、口到
和眼到外,手也要到,遇上自己觉得好的内容,划起来作个
记号, 再摘录到读书笔记上, 也可以写一写自己的读书体会。
在孩子的成长路上,家长的言传身教固然重要,但是我
借此也想跟在座的同学们讲一下:爸爸妈妈为了生活,为了
儿女,辛苦操劳,甚至四处奔波,可能父母没有固定的时间
陪你们读书、学习、玩耍,很多事情没有做好榜样,但你们
也应该要多多体谅给你们生命和养育你们的爸爸妈妈的辛
苦。所以在这里,我真诚的希望孩子们,你们要自觉地去学
习,去读书,读好书。学习是你们自己的事,也是你们现在
这个年龄段最重要的任务。不要让老师和父母逼着你们去
学。否则,少壮不努力,老大徒伤悲啊!
最后,祝愿各位老师、各位家长身体健康、工作顺利,
也祝愿我们的孩子们健康成长!
谢谢大家!
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