关于活动总结发言稿模板合集六篇 18页

活动总结 篇 1 尊敬的各位领导，亲爱的各位实习老师 大家下午好！ 5 月份，丰宁地区的 28 名实习生本着“服务学校，服务当地”的宗旨，开 展了“放飞青春梦想 弘扬区域文化” 系列科普活动并取得了活动的圆满成功。 其 中包括“结合区域特色 挖掘教育资源”、“弘扬剪纸文化， 传承中华文明”、“我运 动、我健康、我快乐”以及“知识武装头脑，科普点亮青春”四个主题活动。 科普活动能够取得圆满成功，首先要感谢丰宁县教育局以及各实习学校的大 力支持。其次，各实习学校学生的积极参与也是我们取得成功的重要原因。 通过开展此次科普活动，我们实习老师更加了解了丰宁的地域特色和满族的 传统文化，开阔了视野。同时，这也是对我们实习生的一次锻炼，它提高了我们 的组织能力，培养了我们的科学创新意识。 中学生科普教育是提升全民族科学素质的奠基工程，在中学生中开展科普活 动，可以激发学生们的学习兴趣，培养他们的科学创新精神，提高他们的科学素 养。创新精神是推动科技进步和社会发展的最可贵的精神。 通过科学知识的传播， 使他们领悟并逐步树立创新精神，有益于科技创新后备人才的培养。同时，此次 有关丰宁地域文化的活动更是使广大同学进一步了解了家乡浓厚的文化底蕴，增 强了对家乡的热爱之情。 最后，我代表丰宁地区所有实习老师再次感谢各位领导对我们的支持，在实 习的最后阶段，我们会继续以饱满的热情，服务学校，服务当地，为我们的实习 生活画上圆满的句号。 活动总结发言稿 篇 2 【活动过程】 一、准备篇 生一我们是祖国的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是 激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的习惯。 生二《文明守纪，从我做起》主题班会现在开始—— 生一同学们，我们的口号是文明守纪，团结向上！ 全班文明守纪，团结向上！ 二、礼仪篇 生二播下一个行动，你将收获一种习惯。 播下一种习惯，你将收获一种性格。 播下一种性格，你将收获一种命运。 只要我们努力从我做起，从小事做起，将来一定能够成就大事业。 生一让我们一起高唱歌曲《咱们从小讲礼貌》 。 （放录音，学生齐唱歌曲） 晨风吹，阳光照，红领巾胸前飘，小朋友们呀欢欢喜喜进学校。见了老师敬 个礼，见了同学问声好，老师您好！同学你早！团结友爱心一条，团结友爱心一 条！ 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友们呀咱们一定要记牢。不骂人来， 不打架，果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小讲文明，咱们从 小讲礼貌！ 三、请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。 1．请同学谈一谈自己在文明习惯方面做得比较好的几方面 . 。 如文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。 如课间遵守纪律，不追跑打闹。 如升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。 如 积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。 2．结合同学们的发言，说一说自己在以后的学习中怎样改进，争取更大的 进步。 3、请欣赏《文明守纪歌》 文明守纪歌 言行文明有礼貌，课间午间不打骂； 体育活动上操场，正当玩耍不喧哗； 上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉； 集合排队快静齐，上课铃后不讲话； 放学入学要排队，饭菜水电不浪费； 维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢； 单人不到河边去，不带零食进学校； 不出校门不爬墙，乘车排队不乱挤； 放学离校速回家，关闭门窗不能忘； 粗话脏话不出口，文明守纪记心上。 生一说得多不如做得好，从现在做起 生二看着做不如自己做，从我做起 生 1 要我做不如我要做，从内心做起 四、《 是对还是错》 生我国著名教育家叶圣陶说过 “什么是教育， 简单来说就是养成习惯。”习惯 成自然， 好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能 误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些 做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动判断下面说法是对还是 错。 （ 1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳） (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅 .(√ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以 大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ ) （ 4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） （ 5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳） （ 6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ ) （ 7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳） （ 8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√） （ 9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧 哗，维护学校良好秩序( √ ) （ 10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳） （ 11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳） （ 12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和 场所（√） （ 13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。 （╳） （ 14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。 生二细节决定成败， 习惯成就未来。让我们从每一件小事做起！ ——请听《一 点儿》歌 每天早晨起早点儿，校服领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益生二游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 三、学习篇 生一课堂是我们学习的主阵地，在课堂上，我们该怎样做？——请听《课堂 礼仪歌》 上课铃声响，快快进课堂， 走到座位上，一声也不响。 起立要站直，坐下不乱晃。 不做小动作，专心来听讲。 发言先举手，回答要响亮。 学会守纪律，做个好娃娃。 生一在一个好的班级里学习和生活那该多好啊！我们共同努力创建一个好的 班风。 我们的班风——团结奋进，勤奋好学，遵纪爱班，好好学习！ 全班团结奋进，勤奋好学，遵纪爱班，好好学习！ 生二我们的班训——我勤奋 我自信 我成长 我快乐 全班我勤奋 我自信 我成长 我快乐 生一踢毽子、跳绳、砸沙包、跳皮筋是我们喜欢的课间活动，在课间还能听 到同学们快乐的歌谣。请听发自同学们内心快乐的声音——《拍手歌》 你拍一我拍一，文明礼仪排第一。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，关心集体做好事。 你拍五我拍五，同学之间不动武。 你拍六我拍六，果皮垃圾不乱丢。 你拍七我拍七，诚实守信不忘记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我拍九，锻炼身体要持久。 你拍十我拍十，遵纪守法要坚持。 公民道德要牢记，争当礼仪小卫士。 五、评选文明守纪之星。 六、倡议书 我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。 同学们良好的行为影响你的一生， 如果播种行为， 收获的是习惯， 播种习惯， 收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好 习惯，我们班委会发出如下倡议 ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②课间有秩序，不喧哗打闹 ③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ④穿着得体，不盲目追求时尚 ⑤心中有他人，不自私，多为他人着想 ⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追 ⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 ⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架 生一同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己 的名字，让文明永远留在三年六班！由于时间的关系，我们决定选派各组组长以 及全体演员上来签名，其余同学下课后再签。 （签名过程） 九、总结篇 生一我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长离不开老师的培养 和教育。 请班主任老师讲话—— 师同学们，今天的主题班会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的 不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好 习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！ 生二现在我宣布——《文明守纪 从我做起》主题班会到此结束。 活动总结发言稿 篇 3 20xx 年庆“六一”活动总结发言 明华完小 老师们、同学们 各位同学、各位少先队员 大家好！ 群山碧翠、薰风和煦，歌舞欢腾，我们又一次共同欢度了你们最快乐的节日 ——“六一”国际儿童节。精彩的节目演出已落下帷幕，在这里 , 我再次衷心祝愿 你们节日快乐、学习进步、身体健康；还要向在演出中表现突出的同学们表示热 烈的祝贺；更要对辛勤筹备、 为我们倾注无私爱心的全体老师们表示诚挚的谢意！ 你们辛苦了！ 对时刻关心你们健康快乐成长的各级领导表示衷心的感谢！ 为了你们的快乐童年 , 为了嘉奖你们的进步 , 学校千方百计让你们过好“六一” 儿童节，特此举办本次文艺表演，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅， 也是对我村素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现同学们的风采和精神风貌 提供了一个广阔的舞台。 在这次文艺表演中，同学们的兴趣得到了培养了，情操得到了陶冶，特长得 到了发挥，能力得到了锻炼，增强了我们的集体荣誉感，增强了我们的凝聚力， 体现了蓬勃向上的精神风貌，丰富了我们的校园文化生活，而且推动我校素质教 育的大力实施。一个多星期来 , 校园里到处充满着喜气与欢乐 , 到处充满着生机与活 力 , 仿佛花草树木都在载歌载舞 , 欢庆六一。在整个活动中你们不辜负老师们的希 望，充分展示了自己的 才华翩翩的舞姿让人愉悦，动听的歌声让人昂扬，幽默的小品给人欢乐。深 情地朗诵则让人铭记感恩。在本次活动中，教师们表现出很强的凝聚力和高涨的 工作热情。为了向“六一”奉献精彩的文艺节目，他们周密策划，精心组织，悉 心指导，精益求精，确保了本次汇演得以圆满完成。 同学们，如果说过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造 的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断学习知识，锻炼能 力，陶冶情操，完善人格，心怀一颗感恩的心，不断去创造新的生活。亲爱的同 学们 , 昨天是值得我们赞美的，因为你们已经付出了努力； 今天是应该好好把握的， 因为把握好每一个“今天” , 就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的， 所以我们就更应该夯实基础、信心百倍地去面对。 在今天这个你们最快乐的日子里，我再一次衷心地祝福你们，祝你们学习进 步，天天开心！同时祝各位领导和老师们身体健康，工作愉快！ 谢谢大家！ 杨用军 活动总结发言稿 篇 4 一、素养展示 本环节由我（ z）来和大家交流一下自己坚持听算的一些做法， 以及在平时编 辑 WORD 文档时，遇到的 ` 一些小问题如何处理和大家分享一下。展示结束后由 参加教研活动的各位数学老师们针对本次展示内容发表一下自己的建议，通过老 师们的发言可以看出口算对于低年级 1—3年级学生非常有必要的，而对于高年 级学生应该进行笔算非常有效。 二、学习心得交流 今天的交流由四位老师和大家分享了自己的学习心得体会，其中两位老师针 对课标的学习谈了自己的看法，应再加强学习课科标准，吃透教材；裴老师针对 自己一节课“分数的意义”谈了一下自己的建议；马老师的分享给我们的印象最 深刻，她的话题是“老师的责任心”，通过一个真实的故事让我们反思了一下自己 在平时的工作中是怎么样做的， 如果遇到这样的问题我们会怎么样做呢？对学生、 对工作是否也有这样的责任心？ 三、集体备课 本环节由 z 老师说课，课题是《十几减 6、 5、 4、 3、 2》，她的教学设计有 自己的特点和想法，比较有创新性，注重情境图和细节的处理，总能激发起学生 们的积极性、主动性，认真地观察情境图，从中找出有价值的数学信息，发现问 题、提出问题并解决问题；老师们也针对这节课提出了自己的一些好的建议，总 体评价很好。 四、主题研讨 针学我们数学课堂常规进行了分工分组研讨，通过交流讨论对我们数学课堂 每节课学生该做什么， 我们老师该什么进行了梳理， ，让一节课更清晰化、目标化， 这样大大提高了一节课的效果和效率。 通过本次的教研活动我受益非浅，在以后的教研活动中应该多让老教师把自 己好的做法和丰富的经验分享给我们年轻的教师，要抓住每一次的教研活动多加 学习，让自己的业务水平得到不断的提高。 我的思考上周的教研活动，我外出参加全区的首次数学教研，学校的教研活 动由老师们自己进行。了解了老师们自主教研的情况后，我心里感到特别温暖， 和老师们携手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和团队成员共同努力 着，老师们的思考、老师们的交流让我们的研究之路更加充实。而且，当研究成 为老师们的自觉行为，成为老师的习惯后，又会促进数学学科教学的整体发展。 我想这就是我们校本教研的目的所在吧。校本教研要立足学校实际，创建有效的 “研究动场”很关键。 【关于活动总结发言稿模板合集六篇】