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- 2021-05-08 发布
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五年级家长会发言稿 6 篇
五年级家长会发言稿:
尊敬的各位家长:
大家好 ! 首先,对各位家长能在冰天雪地中抽出时间来
参加这次家长会表示忠心的感谢 !
一、召开家长会的目的
各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一
转眼,他们已经是五年级的学生了,是学生终生学习的一个
关键期,对学生的一生具有重要的好处。
俗话说,好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的
目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面
特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的状况,以
便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更
好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,
那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切 ! ”我相信,我
们这天的家长会必须能够到达预期的效果,取得圆满的成
功!
二、汇报上学期班级各项状况:
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各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的
基本状况。
我们现有 26 位同学,其中男生 6 人,女生 20 人。在校
园领导、 各位家长的关心、 帮忙下, 全体课任老师共同努力,
孩子们逐渐成长 ; 目前的五年级在全校来说是一个优秀的班
群众。
在上学期,我们班各方面表现令人满意。
1、行为习惯上
上学期,我们继续坚持“德育为首”的育人理念,注重
学生的行为习惯训练,督促他们在礼貌礼貌、卫生纪律等方
面努力到达“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱
友,努力学会自我约束、管理,能活泼、健康的成长 .
2、学习状况
我班是一个学习氛围较浓的班群众。在上学期期末考试
中,学生的平均分双科都超过了全市的平均线,只有一名同
学没有及格 . 薛紫薇同学代表调兵山市参加全国小学生英语
竞赛,取得了优异的成绩 . 王一涵同学代表校园参加调兵山
市绘画大赛取得了三等奖的好成绩 . 董昕昕同学在校园举行
的卡拉 OK大赛中取得了二等奖 . 本学期校园举行了习作和写
字竞赛,我班都取得了年部第一的成绩 .
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3、存在的问题
尽管如此, 因为各种原因, 我班同样存在一些问题。 如:
班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏,学习不能做到
有恒心有毅力,主动学习性差,与优生距离逐渐拉大,他们
自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改善 ; 个别家
长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的
具体指导太少 . 教师对差生的辅导,关注还不够多 .
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及构成
原因
为此,这天的家长会,我想重点和各位家长一齐,共同
分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨
如何在本阶段引导、帮忙孩子快乐、健康地学习生活。
1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广
泛了,资料增加了,难度加大了,学习方法改变了。像王一
涵,李美和,薛紫薇等几名同学,求知欲增强,对知识十分
渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉,而有
一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的欠缺,而自
信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡 ; 也有一部分同
学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生
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变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子
紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又期望有人能帮忙自己得以舒
缓。这种状况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,
开始有独立性,自尊心逐渐增强。
3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己
意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,
把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,
往往会十分愤怒、悲哀。
四、教师和家长如何应对:
我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都
把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老
师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人
的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家
庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老
师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和
潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作
用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到
温馨和谐家庭的影子 ; 同样,一个人构成不健全的人格,也
可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的校
园教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段
的孩子,作为教师和家长该怎样做呢下面我先谈谈我个人的
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一些看法。
1、引导孩子树立正确学习观
我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事
情,刻苦学习,珍惜时光。
2、注重养成教育
大家明白,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包
括行为习惯、学习习惯等的养成, . 正确的育人观应是先成
人后成材,应对孩子的日益成长,我们都要个性关注孩子的
思想健康,敦促其讲礼貌、有礼貌、尊重体贴师长、关心照
顾他人。
除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都个性注
意孩子学习成绩的提高。那么怎样有效提高学习成绩呢我们
应了解儿童的的学习不仅仅是一种智力活动,而且,还伴随
着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、
学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的资料,家长应着重从以下几个
方面进行培养:
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合
理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,
孩子自己是很难做到的。 由于精力充沛、 好奇心和好胜心强,
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孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多
孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地
完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡
早起,早晨起来后晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作
业,晚饭后看电视、读书等等,都就应给孩子规定一些具体
任务,并使这些活动为孩子理解,逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是
加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下
工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里
缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每一天交了
作业也是很难掌握真知的。所以,家长必须要让孩子从小养
成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:
、练习中透过自己努力能做出来的,不要问别人 ;
、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,
之后自己思考,争取独立完成 ;
、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在
请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个
具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:透过对疑难问
题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排
除,启发孩子从中悟出道理。家长可选取一些与孩子的难题
相似的题目做示范剖析。
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第三、要帮忙孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多
学生学习方法比较消极、 被动,家长应当有意识地加以指导,
并使之构成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习
的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,
家长就应协助教师指导孩子扎实完成这四步。
第四、要帮忙孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增
长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回
家后贪玩, 作业马虎, 不愿自己检查, 在作业本上乱撕乱画,
不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,
这是态度问题,这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,
那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进,我们家校必
须要互相配合, 帮忙孩子克服, 让孩子养成认真负责的态度,
该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
3、了解、重视孩子的心理健康教育
社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高,学生
青春期的提前到来已经是一个不争的事实,这是一个务必应
对无法回避的课题。苦恼无济于事,我们应用心寻求好的教
育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白,正确的
教育就应是注意对青春期心理健康的疏导,对个别处于青春
期心理萌动、焦躁的学生,我们就应格外关怀,经常和其谈
心,对孩子可能出现的心理障碍, 应 “预防为主, 及早发现,
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对症治疗,长期跟踪”,家校联合,共商帮忙孩子的方法。
对此,我认为家长们务必要十分重视,有条件的家长能够多
看看这方面的育儿书籍,家长之间、家长和教师之间也可经
常交流, 只有我们的心理 “健康” 了, 孩子们才可能 “健康” 。
4、针对以上状况,我想对各位家长提出几点推荐:
务必有很强的职责心
要善于学习育儿知识,提高家教水平
要多了解孩子
应当具有危机处理的潜力
要有良好的素质,做孩子的榜样
创设有利于孩子成长的家庭环境:
·让孩子拥有一个温馨的家
·建立良好的亲子关系
新时期家长要做到“三明”即礼貌、开明、聪明
具有现代父母六要素:
·关心爱抚孩子
·让孩子学会独立自主
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·让孩子感到快乐
·正确对待孩子的学习成绩
·给孩子留面子
·做孩子的朋友
引导子女做力所能及的家务
督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
理解尊重校园与教师的教育行为。
为了孩子们的健康成长,我们走到一齐来了,为了我们
的理想,我们务必一齐努力,实现这个理想,我愿意从一点
一滴做起。
五年级家长会发言稿:
五年级家长会班主任发言稿
各位家长:
大家下午好!很高兴各位家长在百忙之中来开家长会,
感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班工
作的大力支持。
首先,我先自我介绍。我姓杜,是五班的班主任及语文
老师。是本地车巷人,是农村家庭出生的孩子,明白上人的
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辛苦,培养孩子是多么的不容易?这天耽误大家的时间,主
要是进一步同你们沟通,想实实在在为地方做点事,为自己
的家乡将来多出几个大学生。所以,关心孩子的成长,关注
孩子的养成教育,使每个家庭的孩子终生受益,使每位学生
能有扎实的基础。从此刻起务必抓起,否则,坏的习惯一旦
养成,想改那就困难多了。俗话说“穷要喂猪,富要读书。”
个性是将来的社会,没有高学历想找一份适宜的工作,可能
性是不大的。
作为每一位家长对于自己的孩子能够说是: “望子成龙,
望女成凤。”作为老师同样期望教出来的学生有前途,有作
为。
校园的中心工作,教师的根本任务是教育学生,把学生
教好。一个家庭最重要的事情同样是教育孩子,家庭的一切
期望寄托于孩子身上。教好学生是做教师的荣幸,教不好学
生是做教师的耻辱。
在过去的 30 年教学生涯中,教学成绩和各项工作都名
列前茅。然而就目前这个班级我带一个学期来讲,感觉班级
学生基础不是很好,应变潜力较差,学生学习用心性并不是
很高。但是,我有更大的信心带出更好的成绩,前提条件是
要得到你们家长的大力支持。我们起点的成绩不是很高,尤
其,最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容
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乐观,一切为了孩子的健康和学习。这天约各位家长来,和
我们教师一齐,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一
下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,透过我们双方
的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取
得更好的进步,为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同
努力。能够说,这天这次家长会好处重大,我期望大家集思
广益,真正把这次家长会开成是有好处的家长会。
其次,谈这次家长会的主要资料:
一、学习方面。
1、我先把上学期期终检测学习成绩向大家汇报一下。
上学期就是这样勤奋工作语文总评成绩才到达 74、6,居六
个乡镇中游偏下。各个乡镇五年级平均分咬得很紧,但是我
们缩小了分数的差距。全班有 3 位学生语文没有及格。请这
3 位学生在这学期必须要加油!老师相信你们,你们都是老
师的好学生。
2、知识学习广泛了,教师在出题方面有更多比较“活”
的题,这就对学生提出了更高的要求,基础还务必扎扎实实
的掌握、 同时还要拓展孩子的思维, 从不同角度去思考问题,
学习方面的改变还表此刻资料增加了,难易加强了,如果基
础方面不扎实,解决问题也就困难了,因为解决问题务必要
有扎实的理解功底,计算过关也就显得尤为重要,这就要辛
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苦我们各位家长, 要辅导孩子进入高年级, 顺利过渡到中学。
一些学生因为学习基础没打好,学习困难,与其他学生拉开
差距,学习不主动,为了逃避写作业在家长面前说:这天老
师没布置作业,或者说:“在校已经做好了,这就要我们家
长检查一下是否已经完成,为什么有的孩子越来越想学,成
绩越来越好对于孩子做不好的作业问你时,帮忙孩子去理
解,而不是直接告诉答案。让孩子把完成作业替班级和学生
分忧、为班级争取荣誉,当成是自己的职责和义务,帮忙孩
子从小树立职责意识,使孩子的身心健康成长。
④正确看待孩子的分数,要善于追根求源,找出问题本
质,善于发现孩子的闪光点和进步的一面。
总之,教育孩子是一项长期工程,不像农民种地、外出
打工较短的时间就能看到成效。只有当你的孩子步入社会,
走进工作, 才能看到教育的成功点。 为了孩子们的健康成长,
我们走到一齐来了,为了我们的理想,我们务必一齐努力,
实现这个理想,教师愿意从一点一滴做起。
谢谢大家!
五年级家长会发言稿:
大家下午好。就像语文张老师说的,我们家长和老师的
关系就像是 “战友加朋友的关系” ,有朋自远方来不亦乐乎。
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很高兴与大家在新的一年里又一次见面。我相信大家必须也
很高兴又有 8 位新同学和不少于 16 位新的战友和朋友加入
我们这个大家庭。下面先由我介绍一下这学期加入我们班的
同学家长。他们是冯宝中的家长,林多益的家长,曹宇曦的
家长,闫傲的家长,罗映的家长,何妮阳的家长,陈垚龙的
家长。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。在此,我
也真诚地感谢各位家长百忙之中对我们工作的支持,也衷心
地感谢上学期加入我们班的以及这学期刚刚加入我们班的
所有孩子和家长对我们工作的信任。当然,我也代表嘉祥成
华校区五年级 1 班的全体老师向大家表个态,我们必须会以
孩子的巨大进步和可喜变化向您证明你们选取嘉祥没有错,
选取嘉祥成华更是无比英明的。
因为时间关系,这天的家长会,我主要讲以下几个方面
的问题: 一、上期学习成绩分析。 二、班级和学生现状介绍。
三、班级本期学生培养目标和重点工作。四、与大家沟通一
下学生的英语学习状况。五、对于学生教育的几点推荐和期
望。
一、上期学习成绩分析。
大家也都明白,本届五年级相比其他年级生源相对较
弱,但目前能够到达与本部五年级持平,甚至部分学科还略
高于本部,且语数外三科均居成华区前两名,这样的成绩是
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来之不易的。我们的各科老师都以十分的努力和优秀的专业
素养引导和帮忙孩子爱学习会学习,我们的孩子也付出了很
大的努力。相信经过一学期在嘉祥的学习大家也都明显感受
到了孩子学习方面的变化:学习用心了,作业主动了,知识
容量也越来越大,对知识的渴求也越来越迫切。
就期末考试的状况来看,学生知识的学习和掌握都已过
手,但也存在一些审题不清、 马虎大意, 迁移潜力弱等状况,
具体等会儿各科老师都会与大家沟通,我就不在那里赘述。
但我在那里有一点要提醒我们的家长朋友予以重视,部分孩
子偏科现象严重,比如在本次期末考试中:小 L 同学语文和
英语都高居第一,数学却在年级 60%以后;小 X 同学数学位
居年级第一,语文却是年级倒数几名。这在中小学基础教育
阶段对孩子的发展极为不利。我们都明白,大学才是培养的
高素质专门人才,精英教育,而中小学基础教育阶段是全面
优异的成绩既是大学的敲门砖,更是为将来更好地进行专业
钻研和学习打下良好的文化基础。因此,我们的家长朋友在
基础教育阶段尤其是小学务必对孩子的薄弱学科给以重点
关注。
二、班级和学生现状介绍。
本班原有学生 25 人,现有学生 32 人,男生 17 人,女
生 15 人。就上学期班级的状况来看,班风正、学风浓,班
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级荣誉感强,绝大部分学生有较强的独立生活潜力和良好的
人际关系。 尤其是我们的班委干部如曹辰希、李根、 郑敬天、
郭珂妤、肖茹月、李欣雨、徐思然、罗旋等起到了很好的模
范带头作用。当然,我们班的每一个孩子都愿意服务同学,
热心相互帮忙,每个同学在班上都承担了必须的岗位和任
务,而且有一些同学还十分负责认真地对待自己的工作,既
锻炼了自己的动手潜力又培养了职责心,比如负责关灯的王
智洋、关饮水机的陈奇甲宇、抄写课表的袁浩博、美化教室
的廖楷熠、摆放桌椅的陈佳浩、李嘉豪,管理多媒体的余柠
汀、何雨龙,清洁窗台的车林远,清洁讲桌的唐永宁、管理
铁皮柜的蒋沛霖、管理卫生工具的程家鸿等等,他们在这一
件件小事上的用心和负责让我看到了他们点点滴滴的进步
以及可爱与懂事。
我们的孩子们也大多比较听话和懂事,能够体谅、理解
父母和老师的苦心。给我印象最深刻的是,上学期末的无记
名班主任调查,除了因为现实原因没有到孩子家里去家访在
这一项没有得到 100 分,我们班的孩子“公平公正、关心学
生”等其余 18 个项目全部给我打了 100 分,使我得了全校
最高分,让我甚是欣慰。
孩子的这些进步,主要得益于我们上学期一贯坚持的习
惯养成教育、礼貌礼仪教育和道德情商教育。
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首先在习惯养成方面,我们首先强调规矩和规范。比如
物品收拾、桌椅摆放、听课坐姿、集会队列、不带零食、不
挑食、按时作息等都有严格要求。在群众活动中也体现出了
我们学生的良好规范和整个班级的精神面貌,更重要的是这
些规矩和要求对于孩子一身的健康和成功都至关重要。
其次在礼貌礼仪方面,我们强调每个孩子都做一个受欢
迎的孩子,让别人因自己的存在而幸福。上学期我们重点抓
了礼貌礼貌习惯的培养。比如跟同学之间相处时的谢谢对不
起,比如进办公室的报告离开时的再见,遇见老师和家长时
的敬礼问好等等。我们正在努力让孩子把礼貌礼仪转成一种
习惯而不流于一种形式。当然,要成为习惯还需要我们家长
的强化和配合。每周到校接孩子时家长是否有主动跟老师打
招呼,离校时是否有跟老师说再见,我们的孩子全都看在了
眼里、记在了心里。也许我有家长担心老师工作忙怕影响了
老师,其实当老师的再忙只要是孩子的事就是我们最大的
事。如果您向来和老师连个照面都不打,如果您自己都不讲
究礼貌礼貌,又怎样能强求我们的孩子们做到呢?学过英语
的 人 都 明 白 , 西 方 人 不 论 是 普 通 路 人 还 是 亲 人 朋 友 ,
“thankyou ,goodbye”都是最常挂在嘴边的话,礼貌礼貌
的习惯不知不觉就这样培养起来了,也让我们感受到了他们
较高的礼貌素养。而我们中国人则不然,跟自己的亲人从来
不会说“谢谢”,更别说对于其他人了。当然,我们中国人
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也是善于给自己找借口的,“谢谢、对不起”显得太生分。
殊不知就在我们的这种不“生分”中我们已经培养了不少白
眼狼。想想您的孩子是不是“饭来张口,衣来伸手”却
从来对你没有一句感谢的话呢?其实我们谁不想自己
的付出得到孩子爱的回应呢?
在道德情商方面,我们上学期重点教孩子学会与人相
处,学会拾金不昧,学会感恩。当然,我们做老师的首先要
以身示范,才会有孩子的效仿与感恩。每个孩子生病了我都
会关心地问候一句,而当我嗓子哑了也会有孩子主动递上润
喉片;在每个节日或是孩子在群众活动中表现出色,我都会
买点糖果或零食奖励他们,这也才有了我们孩子在取得好成
绩后把我奖励的糖果带回家跟父母分享;在孩子遇到困难或
不顺心时,我都会安慰和帮忙孩子,这也才有了孩子们在他
们没做好让我生气时主动来跟我道歉让我开心⋯⋯
这学期我们还将继续做好以上三方面工作,让我们的孩
子更惹人爱、更让人疼。
至于学习方面,尽管目前我们能够位居成华区前两名,
但我们也务必清醒地认识到我们还有很大努力的空间。我们
也务必清醒地意识到我们的孩子基础还比较薄弱,有个别孩
子偏科严重,还有极个别孩子学习上还存在困难。我们也务
必对六年级所面临的新招班的竞争压力和本部衔接班的压
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力又心理准备。
当然,我们也要有信心,这学期又有 7 个优秀孩子的加
入,相信我们这个班会更有活力,更加优秀。
三、班级本期学生培养目标。
1、本期我们将继续探索和完善学生的自主管理,做到
“人人要做事,人人有事做”,培养学生的职责心,锻炼学
生的细心和胆量。
2、继续抓习惯养成教育,如生活习惯、卫生习惯、学
习习惯等。
3、加强礼貌礼仪和健康安全教育。
4、注重学生品德教育,尤其是感恩教育,以父亲节、
母亲节为契机,开展感恩父母教育。
5、增强学生学习的自觉性和主动性,加强方法指导,
提高课堂实效,学习成绩力争与本部持平、居成华区第一。
四、英语学习状况的介绍。
因为有新转入的同学,还是先简单介绍一下我校的英语
课开展状况和教材状况。英语是我们不少人走向成功的绊脚
石,但更是高等学府和工作的敲门砖,是经济全球化的必然
趋势。我反对全民学英语,对于相当一部分人来说学英语是
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浪费时间、浪费金钱甚至浪费生命,但嘉祥校园实行的是精
英教育,要成为嘉祥校园所培养的“具有国际竞争力的中国
人”,务必学好英语,才能真正成为未来的社会精英。目前
我校也正在用心探索和开展国际教育,在高中部拟设国际文
凭课程班,在初中部设中英网络班,英语衔接班,成都的成
外、实外、四七九等一流名校都对学生的英语提出了较高的
要求,因此在小学阶段打好基础就显得尤为重要。目前我校
在小学阶段每周开设 5 节英语正课,一节外教口语课,一节
英语特色的选修课或社团活动。我们目前在高端暂时使用的
是外研社新标准一年级起点的英语教材。
下面我具体说三个问题:上期英语学习状况分析;五年
级下期英语学习的特点和要求;学习推荐。
上期英语学习状况分析。
学生学习兴趣浓厚。发音和书写规范进步大。整体达标
但优生不突出。个别同学学习基础薄弱。部分同学作业完成
还不够主动、认真,家长督促配合不够。
五年级下期英语学习的特点和要求。
重在落实听说, 但加强了读写。 本册教材课文资料加长,
出现了 100-200 词左右约相当于初二教材难度的文章,另外
资料以介绍英国名胜、餐饮、历史文化背景等为主,要求学
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生接触和了解西方文化;此外本册教材要求学生学会用英语
描述如何完成一项任务或事情经过,要求学生能够由原先的
写简单几个句子过渡到能够写出一段逻辑性较强的英语短
文。对词汇量的要求加大,六年级为复习阶段,五年级应对
1-5 年级所学词汇有巩固,掌握 300 个左右常用词。
学习推荐。
1、思想重视,培养兴趣,建立自信。兴趣是最好的老
师。信心比金子珍贵。
2、听读正音,规范书写。小学英语学习的根本任务。
英语录音作业。《同步书写练习册》
3、陪伴督促,指导帮忙。
4、扩大阅读,拓展视野。了解文化背景。部分优生可
订阅英文报纸。举例:有孩子寝室内阅读《书虫》,自学新
概念。
5、活动载体,锻炼展示。活动竞赛,重在参与,体验
成功,感受快乐。
五、对于学生教育的几点推荐和期望
首先,我们来分析一下五年级学生的心理和思想意识特
点。
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1、心理方面:很多事情都似懂非懂,开始有独立性,
自尊心逐渐增强也就是我们通常在讲的孩子明白“难为情”
了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要
把握好尺度要多表扬鼓励,善于捕捉孩子的闪光点以一点带
动全面,培养孩子的自信心在很大程度上,学生的学习用心
性靠外部驱动,尤其小孩子,他们更需要得到大人的赏识,
在别人面前,我们就应夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要
关起门来耐心教育,给孩子面子尤其在学习上,任何一个孩
子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂
时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间
帮忙他克服困难、解决问题
2、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事
情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也
就是有些家长在说的: " 我们孩子很强,不听我们家长的话
了。 " 但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清
楚,也不完全理解到底哪些事能够做,哪些事不能做,这也
就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,
什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的 " 口
风 " 务必一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,
这样孩子就更辨别不清楚了。
其他几点推荐和期望:
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1、孩子的成长需要陪伴。就以我自身的经历来讲,一
个懂事的孩子不在于家长给予了他多少,而在于家长陪伴了
他多久。每次开家长会或是校园的群众活动,只要您来了,
孩子就会很开心。愁眉苦脸的那个孩子你一问,绝对是爸爸
妈妈没有来。 因为对于学生来讲, 只要自己的家长身在其中,
来参加会议对他们来讲就是骄傲,就是幸福。他们就会体会
到父母对他们的关心。并且更加努力的学习,去实现自己的
理想。推荐这学期的春季亲子运动会、家长会等一些需要家
长参与的活动,您必须能来。
2、孩子的成长需要指导和帮忙。
曾有这么一幅漫画,孩子坐在地上哭,父母在身旁捶首
顿足,父母说: " 我们把心肝都给你了。你还要我们怎样样
呢 " 孩子说: " 你们生我的时候怎样不要张使用说明书呢 " 是
阿。家电什么的都有使用说明书,不按说明书操作会出问题
的。而我们的孩子没有使用说明书,就要我们去仔细了解他
的性格特点,并给予指导和帮忙了。
孩子需要我们大人给他以引导,给他以方向,所以我们
家长需要多花心血和时间去正确地引导孩子,帮忙孩子分析
自身的现状,鼓励孩子跳一跳去摘到桃,如,背过一篇学过
的课文;检查一单元的生字词;读一本喜欢的图书等等,千
万不能听之任之,放任自流;要多与孩子交流,多关注孩子
精品办公范文荟萃
的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习,抽读、抽
背、听写、考题等。你要相信自己的孩子是有潜力的,是经
过努力完全有潜力实现这个目标的。
我觉得对女子的关心不是在孩子身上多花钱,而是多花
时间,跟孩子多一些交流、多一些沟通,个性是当孩子犯错
误,或者某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方
式来教育孩子。更重要的是要分析原因,然后对症下药,如
果孩子已经尽力了,就不能简单粗暴,如果的确是学习态度
的问题,那也不能迁就,要让他自己心中也有一个评价自己
的尺度, 那就是态度是底线, 态度决定一切。 另外作为家长,
孩子每一天什么时候回家,做了些什么,节假日孩子在家里
干些什么事,平时喜欢到哪里去玩,与谁在一齐玩,都要做
了如指掌。要让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当
的游戏与活动,个性是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游
戏。
3、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子,怕孩子吃苦,这是不少家长的共
性。请大家想一想,像这样孩子,眼前确实是不吃苦,不受
累,不缺钱花了,但是孩子缺少与困难抗争的经验和潜力,
将来遇到困难怎样办?应对竟争激烈的现代社会,没有吃苦
精神的人将来能在社会中是否有竞争力?并且学生手里的
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零用钱多了,往往会用于上网、打游戏、买零食等。所以对
孩子的零用钱家长要有所控制。
4、与老师多一点交流沟通。
在接触中我们发现,有些家长是过分依靠校园、依靠老
师,认为孩子进了校门就是校园的事,就是老师的事;还有
些家长则不信任老师, 我行我素。 我觉得这两种现象都不好,
首先,大家要相信我们的老师,您大多有且只有一个孩子且
都是第一次做父母,而老师经历过成百上千各种各样、各个
年龄阶段的孩子,而且您在研究怎样炒股票的时候老师在研
究怎样教孩子,所以请您相信我们的老师必须能教好您的孩
子!其次,我们作为家长要配合校园和老师,家长要真正地
关心孩子,不能以工作忙为借口,将孩子托付给老人或丢给
校园就不管。要经常来校园向班主任和任课老师了解学生在
校状况,同时向老师反映学生在家的表现,这样才能到达相
互了解,共同配合,共同教育的目的。我期望在您每周接孩
子时能够跟老师打个照面,让孩子感觉到您跟老师的配合;
在您方便的时候浏览下老师的博客或者打个电话发个信息,
让孩子感受到您对他在校园生活的关注。
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致
的,愿我们相互合作,把我们的学生,您的孩子,培养成学
习勤奋,品质优良的优秀人才,最后,欢迎家长多多与老师
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交流状况,带来你们宝贵的意见和推荐。
五年级家长会发言稿:
五年级家长会班主任发言稿
各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,我
从三年级上学期时接的咱们班,一转眼,他们已经是五年级
的学生了。
俗话说,好的开端是成功的一半。本次家长,目的就是
为了相互交流一下学生在校及在家的状况,以便老师能够及
时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的
子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一
切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们这天的
家长会必须能够到达预期的效果!
孩子进入五年级,一切一切都有较大变化,作为家长与
老师都要掌握孩子一切状况,进行因材施教,才能使孩子健
康成长。 小学六年一般可分为三个阶段: 一、二年级为低段;
三、四年级为中段;五、六年级为高段。此刻孩子正处在高
段的波动期,要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩
子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮忙,家长
要帮忙他,那么你务必了解孩子的特点:
一、学习方面: 知识资料广泛了, 此刻的考试十分灵活,
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书本上的死知识考得很少。所以这就对学生提出了更高的要
求,在学好课本知识的同时还要拓展孩子的思维,基础务必
扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去
思考问题。从不同角度去思考问题。有些家长一向有一种错
误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文、数学、英语三门
主课学好就够了,那么在那里我能够说如果你真有这种想法
那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都
是能够相提并论的。
进入高年级以后学生就应是自己主动的去学习,是“我
要学”,而不是“要我学。”老师布置的作业灵活性增强了,
如收集资料等。学生自己也要主动做一些作业,如能够预习
老师没讲过的资料,也能够复习老师已经讲过的知识。因为
以上改变, 所以会出现一部分同学求知欲增强, 对知识追求,
因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现
惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学
生想把成绩搞上去就相对会累一点。
此刻的状况看来,孩子之间的差别有些已经比较明显,
因此对于成绩差一些的孩子,需要家长尽力的帮忙,才能扭
转知识上的漏洞和缺陷。另外,孩子们在习惯方面表现出来
的差异应经影响着他们的学习效果,如有的孩子听课不够专
心,许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做,还
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有的孩子作业书写潦草,错题比较多。长此以往,孩子的学
习已经在不知不觉中退下来了,期望引起重视。
二、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始
有独立性,自尊心逐渐增强。家长要把握好批评的尺度,这
阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子明
白“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育
孩子的时候要民主、 平等, 以免使孩子逆反, 从而起反作用。
三、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事
情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就
干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我
们家长的话了。”但是他们的辨别力弱,不能把社会上的是
是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事能够做,哪些事不
能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提
醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但是不是简
单直接的教训,而要与孩子多谈心,多商量。
四、社交指导:孩子进入高年级以后对朋友更重视了,
有时好朋友的话在孩子的心里份量更重,他们有时不分是
非、无原则地迎合朋友,乐于加入一个小团体,而害怕被孤
立。同性朋友之间互相影响、同化,往往有一个最具影响力
的核心人物“领导”一个小团体,这个阶段家长应对孩子的
交友引导,经常询问并了解孩子的交友状况,并接纳并欢迎
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孩子的朋友们来家中互相往来,尽量放下架子与孩子的朋友
也做朋友,允许孩子在家长规定的条件下与朋友单独逛街。
这是孩子社会化的第一步,也影响到以后的“情商”,朋友
的影响力会越来越大直至青春期过去、渐渐成熟,所以家长
必须要并指导孩子学会怎样与同学交朋友,怎样在一个团体
中去交往、适应,成为一个有人缘的孩子,这样对孩子的心
理、思想的成长和学习的稳定都是很重要的。
在班主任工作方面我会尽最大努力与孩子们建立起民
主、平等、和谐的师生关系。在语文教学方面,我将带领孩
子们一齐学习、探究、质疑问难,尽可能让孩子的学习既有
兴趣有乐趣,又能踏踏实实、认认真真地收获知识和促进潜
力。
期望在座的家长与老师一齐来实现这个完美的理想,期
望家长做到:
一、支持校园、支持全体老师的工作,多与老师联系,
提出宝贵的意见、推荐。
二、创设良好的家庭育人环境。 3、经常带孩子们接触
社会、研究社会的各种现象,去创造完美的生活。
三、多读健康有益的课外书。适当看一些新闻
四、正确看待孩子的学习成绩。家长要不要帮孩子检查
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作业是一个值得思考的问题 . 我个人认为要,因为大部分同
学都有粗心的毛病。而且小孩毕竟懂事少,我以前发现有两
个学生在做口算题卡时并没有认真计算,而是随意编结果。
那么我们家长就要透过检查帮他改正这个缺点,当然并不是
把答案告诉他,而是要让他明白这题错了,至于错在哪里让
孩子自己去思考。如果实在不会,要求孩子到校问老师。
各位家长,要教育好孩子,就必须要每一天抽点时间关
心孩子,爱孩子,就应付出你的时间,而不要找忙的借口,
不要说我能够为自己的孩子付出生命,但是我抽不出时间。
让我们共同勉励做称职的家长和称职的老师。如果大家对于
我的教学工作还有哪些推荐,也请提出,我将在以后的工作
中进一步改善,如果大家还想了解孩子的更多状况,我们能
够个别交流。我的电话是 xxxxxx ,欢迎致电。谢谢大家。
五年级家长会发言稿:
小学五年级数学教师在家长会上的发言稿
各位家长:
下午好 !
我姓张,任教本班数学。工作已有五年,一向任教高年
级,已带过两届毕业班。可能大多的学生觉得高年级老师不
怎样和蔼可亲,要求比较严说老实话,对此刻的学生不严不
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行。另一方面,就是六年级毕业后,能否进入好的初中。所
以,思考这些因素,我们感到有压力,在平时的工作中,要
求比较严格,如有不到之处,还请各位家长谅解。
一、下面,我就数学学科本身的特点,同各位家长交流
一下自己的见解。
五年级的数学学习不同于低、中年级,可能以前只要掌
握课本知识就能够了。而高年级不仅仅需要掌握课本知识,
还需要课外拓展。到五年级抽象知识增多,难度加大。有些
学生一时难以适应,再加上没有良好的学习习惯,这样就容
易出现两极分化,这是必然的。所以,请各位家长要有思想
准备,如果学习不够努力、不够刻苦,还老抱侥幸心理,吃
老本,这样的学生肯定会退步。要想成绩好,我觉得学生要
比以前更加刻苦, 学习是比较辛苦的, 但只有付出才有回报。
那么,经过一学年的教学工作,我发现我们这个班学生还是
不错的,都比较聪明。但在学习上也存在一些问题:
1、有些学生学习比较浮躁,态度不够端正。
这个主要是从课堂表现和作业方面体现。到此刻为止,
我们班还有小部分同学认为是为老师,为家长而学,所以做
作业都是老师、都是家长看着做,自觉性不高。这些同学由
于上课不认真听讲,造成作业不会做,字迹潦草,学习很不
理想。所以,我觉得,对待这样的学生,首先要教育他端正
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态度,是为自己学,而不是为他人学。这个工作需要我们家
长和老师共同努力,必须要改变这些同学的学习态度。
2、学生学习细心度不够。
这一点,几乎是所有学生共同存在的一个最重要的不良
学习习惯。我们数学学科不同其他学科,数学答案只有对错
之分。我经常跟学生讲,如果你会做,你就就应保证做对,
不会让老师扣一点分。更没有任何借口说,我会做,但我粗
心了。在我眼中,粗心就等于不会。这个不够细心主要体此
刻这两点:
计算方面不够细心。
比如,学生在试卷反思时,都会觉得很多错误是由于计
算错误。这个主要是我们学生不习惯用草稿纸计算。比如:
我们这学期学习“圆”这个资料,计算比较繁琐,我为了强
化计算,要每一位学生计算时都附有草稿纸,经过一段时间
训练,学生“圆”这部分掌握得不错,计算潜力提高。再比
如,平时考试,我跟学生说,计算错了,扣双倍的分数,学
生一听,提高警惕,计算题几乎不错。这说明什么问题,就
是学生在做计算题时,他认为是最简单,不会错。所以不假
思索去做,做完也不认真复查。而往往最简单的反而最容易
错。所以,在那里请各位家长必须教育学生,在每一次做作
业和考试中,不要因为计算而失分,在平时做作业时就要细
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心。
审题方面不够细心。
我们期末模拟考试有这样的一道操作题,是要画一个半
圆,然后求出它的周长和面积。当时全班共有 15 人画的是
一个整圆。所以白白的被扣掉三分。想一想,如果这三分在
最后的毕业升学考试当中这样失去,我想这些同学会后悔万
分。因为说老实话,到了那时,多一分,哪怕多半分都是好
事。但学生总会出现审题方面的错误归根到底,我觉得,就
是学生没有养成良好的学习习惯。他们拿到一道题目,不管
三七二十一,就下笔写。而没有定下心来,仔细的读两遍,
读不懂的,多读几遍。此刻,我们出卷子的趋势,是与生活
紧密联系, 所以往往很简单的一道题目, 但一联系生活实际,
或者转的弯路比较多,那么学生就手足无措。像今年六年级
的三次模拟考试和最后一次毕业考试中,都出现了题目字数
比较多,这就造成很多学生没有耐心读下去,或者读一遍读
不懂, 就没有信心做。 而实际上, 如果认真、 细心多读几遍,
肯定能做出来。此刻试题的趋势不会出奥数题,所以有的家
长也问我,要不要学奥数。我觉得不必须要学,当然如果学
有余力的学生也能够学,这个主要也是锻炼思维方法与解题
潜力。此刻的题目比较注重应用性,操作性。这就需要学生
会变通,要善于观察生活,在生活中学数学。
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3、有一些学生竞争意识不够强。
以前三四年级, 可能在原先的班级还不错, 都是前五名,
但经过五年级均衡分班,可能就未必是班级前五名。但是有
些学生还沾沾自喜,吃老本。要明白,最后我们考试是整个
校园一齐考。像我们五年级将近 800 名学生,今年小升初录
取 198 个,竞争比较激烈。所以,我期望各位家长要培养学
生的竞争意识。
二、下面,我想向各位家长提一些推荐。
1、要提醒孩子必须要抓住课堂上的四十分钟。
我跟学生说过,你课堂上没听一分钟,课后,你花十分
钟都补不回来。像成绩优秀的同学,他们最重要的就是课堂
上集中精力,用心动脑,不浪费一分钟。课前,我都要求你
把所有的准备工作做好, 包括上课期间不要翻书包。 课堂上,
全神贯注,用心动脑,举手发言。因为我们没有多少课外辅
导的时间,下午只有 20 分钟左右。所以,必须要抓住课堂
时间,我将课外拓展也放在课堂上讲。所以,务必要提醒孩
子千万要保证这四十分钟的听课效率。
2、要提醒孩子不要不懂装懂,要实事求是,要多问。
我在课堂上曾说过,我们班徐逸凡同学的学习态度很
好。他敢说, 敢问, 不会像有的学生不懂装懂, 考到就不行。
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另外,要善于动脑,要多提问题。所以,请各位家长回家督
促孩子,不懂就问,也能够把在家里做的一些资料,如果遇
到不会的,就拿来问。
3、关于作业检查等推荐。
此刻我们数学作业两套辅导用书,一是配套的补充习
题,这上面的题目比较简单,一般我都要求学生当课堂作业
一样,在校园里完成。可能有的家长看到孩子午后回去还要
做作业,一般都是上午没有做完的带回家做。速度比较快的
一些同学,都能在上午放学之前就将《补充习题》交给我。
比如,我们班陈文悦、 高雅顾洵等同学。 经过一学年的锻炼,
大部分学生都能按时完成老师布置的任务,不会拖拉。但有
少部分学生做的还不到位,还请家长午后有空问问,作业是
否有完成。另一本,我们这学期用的练习册,它的难度与补
充习题差不多。这本是留给家庭作业做。那么,在家庭作业
上,我想向家长提个要求,要控制作业时间,不要养成学生
拖拉的不良习惯。一般,我的数学作业都在半个小时左右,
如果他作业时间比较长的话,有可能一是没有认真做,边做
边玩;二是有可能上课没有认真听讲,不会做。所以,在校
园,老师会监督,在家还请各位家长费心一下,必须要提高
做作业的速度与效率。 另外,我们每一单元或两个单元结束,
都会进行单元测试,这个是每一次都要家长签字的。一是让
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你了解他这段时间的学习状况,二是方便我们家长和教师沟
通,交流。所以,这个工作,还麻烦一下各位家长。
三、关于暑假,我对家长的一些推荐。
为了到六年级学习比较理想的话,我期望一些学生学习
不算理想的同学,利用暑假,要重新复习五年级两个学期的
知识点,还要多做练习。像这一次的毕业考试中,五年级的
知识点占 30%,所以,打好五年级基础,你六年级的学习才
比较顺利,比较简单。
各位家长,以上就是我需要与家长沟通交流的一些方
面。总之,请各位家长放心,在校园,我们老师对孩子的教
育会尽最大的努力。在家里,还请各位家长必须要抽点时间
关心一下孩子,毕竟孩子是一个家庭的期望。如果大家对于
我的教学工作还有哪些推荐和意见的话,期望我们能及时沟
通。总之一句话:一切为了您的孩子,一切为了我的学生 !
在此,谢谢各位家长一年来对我工作的支持和配合。谢谢 !
家长朋友们的到来!